怎麼培養自己的英語口語能力

在語言學習中，我們通常強調聽、說、讀、寫四種能力，而聽和說是語言能力中最重要的部分。下面是小編給大家分享的英語口語能力提升方法，大家可以作爲參考。

(1)英文原版有聲電影

學習外語的最佳選擇是在真實的交際環境中學習語言。因此，基於生活場景的英語原版電影成爲學生最容易接受的新鮮語言來源。

電影中的大部分臺詞都有明確的情感和色調，符合人物的身份特徵和特定場合的語言要求。

這種語言的真實性是培養學生聽說能力最直接、最有效的途徑。此外，通過觀看英語原版電影，學生可以觀察到英語國家的社會習俗、價值觀等文化特徵，提高跨文化交際能力，達到雙重效益。

教師應幫助學生選擇語言規範、內容健康的影片。在對話方面，選擇對話較多，語速適中，發音清晰真實的電影。在主題方面，他們應該儘量選擇貼近日常生活的電影，但也要考慮學生感興趣的主題。

(2)開展課外英語活動

當許多大學生剛開始接受英語口語訓練時，他們的考試成績將會突飛猛進，因爲他們已經完成了從“啞巴英語”到開口說英語的過程，擺脫了說英語時的尷尬和害羞。

英語廣播、英語角、戲劇表揚、英語歌曲比賽和課外英語活動,比如英語演講和辯論,演講比賽可以給學生帶來一定的壓力和刺激,不僅可以提高學生的學習英語口語的興趣,還可以創建英語口語學習氛圍,使學生有更多的機會練習英語口語。

(3)培養英語口語能力

“自由交談”是培養大學生口語能力的一種常見而有效的方法。教師可以對不同階段的學生進行鍼對性的培訓。

隨着時間的推移，學生將逐漸從一個習慣聽到習慣說的過程，幾乎每個人都會問、會說，脫口而出日常對話。

隨着學生詞彙量的增加和知識面的擴大，在教學中完全可以採用會話的方式，充分利用現成的情景進行情景口語的訓練。

根據教材和學生的實際需要，“自由交談”的主題可以包括學校、班級、老師、學習、天氣、交通、家庭、個人愛好以及學生可以談論和想談論的任何事情。

教師可以提前要求學生做好準備，並注意對話的完整性和真實性，即不再停留在你問我答的機械對話中，而要求內容、表達語氣都到位。

爲了保證談話的完整性和流暢性，學生會利用課餘時間反覆練習，極大地調動了學生講英語的積極性和實際運用語言的能力。

(4)堅持用英語教學

爲了使學生的英語與客觀事物建立直接的聯繫，提高英語教學的效果，在英語教學中應儘可能多地使用英語。

在學習之初，我們應該嘗試使用直觀的教學、表演等方法來幫助學生直接理解英語。隨着學生英語知識的增長和使用英語能力的提高，他們應該使用英語教學。

教師應使用適合學生實際水平的英語，用所學的英語來解釋和表達新的教學內容。隨着學生英語水平的提高，教師應適當增加新鮮血液的語言。