高考英語語法考點及備考建議

英語語法填空可是近年來高考英語的熱捧的一種新型題型，你有沒有掌握英語考試的考點，如何沒有的話就來看一下，下面是小編整理的高考英語語法考點，供大家參考!

高考英語語法考點一

1. 語態和時態

—Do you see those people on the little sandy island?

—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.

A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving

【正確答案】D

【高考考點】考查動詞時態。現在完成進行時：表示一個從過去某一時刻開始的動作，一直延續到說話時還在進行或剛結束，句中常出現用for, since,how long等引導的時間狀語。e.g. His telephone has been ringing for a long time.e.g. It hasbeen raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?

【題幹句意】“你有沒有看見那些在小島上的人?”“是的，我看見了。他們在過去的半小時裏一直在揮手帕，我不知道爲什麼。”

【詳細解析】這個揮手帕的動作是在半小時前開始的，然後一直在揮，一直揮到了說話的這個時候，所以我們用的是一個現在完成進行時，強調一個動作的持續。我們再來看一下其他幾個時態：

A選項是were waving——過去進行時，它指的是：①過去某一時刻正在進行;②過去某一階段正在進行;d——過去時，過去某時間發生的且已完成的動作，所以我們知道A和B這兩個時態都是和過去有關，而和現在是沒有一點關係的，所以A和B這兩個答案錯了。

C. had waved——過去完成時：過去某一時刻或某一動作前完成的動作或狀態，那麼它所表達的時候是在過去的過去，例如：e.g. By theend of last year, we had built 5 newschools.到去年年底爲止，我們已經建造了5所學校。首先，過去的時間是去年年底;而句子表達的意思是在去年年底之前，所以我們用過去完成時——hadbuild.和現在是更加沒有聯繫了，所以這個答案也是不正確的。

題幹中的時間狀語是“for the last halfhour”，注意這個last不是指“最後的”，而是指“剛纔的——在剛纔的半個小時裏”，那麼往往呢句中出現last,或者是last halfhour、recent這種詞的話，我們一般都會選擇現在完成進行時，因爲它指的是“剛纔”，那麼肯定指“從剛纔到現在”。所以本題答案是D.

高考英語語法考點二

名詞性從句

The information could be helpful to ____will take over the job.

A. those B. who C. whoever D. anyone

【正確答案】C

【高考考點】考查名詞性從句，顧名思義就是名詞，它可充當主語、表語、賓語和同位語，所以相應的名詞性從句也分爲有主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。此題考的就是介詞to後的賓語從句。

【題幹句意】“這個消息可能會對任何將接管這個工作的人有所幫助。”whoever = anyonewho“任何怎麼怎麼樣的人”所以這個答案是正確的。我們再來看其他幾個答案爲什麼不對呢?

【詳細解析】A選項是those，如果those填在這裏的話就會變成缺少關係代詞who，如選those，那those will take overthejob“那些人將會取代這個工作”，它就變成了一個獨立的句子，而不是一個從句，更加就不是一個賓語從句了，所以從原則上說它是錯誤的，那麼怎樣改纔是正確的呢?很簡單，只要在這個those的後面加一個關係代詞who，把它變成一個定語從句——thosewho will take over the job，“那些將要接管這個工作的人”，那麼這樣就可以了。

B選項是who在名詞性從句中表示疑問，e.g. Who will take over the job has not been decidedyet. D選項是anyone，錯誤的原因也是缺少關係代詞who.

比較those who和anyone who，前者是“那些……的人”，後者表示“任何……的人”。區別就是在於thosewho是一個複數的概念，“那些人”，後面的謂語動詞要用複數;而anyone who是表示任何一個人，後面要用單數的謂語動詞。

高考英語語法考點三

虛擬語氣和情態動詞

—David, we went to Lake Geneva for the weekend.

—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.

A. must be B. must have been C. could be D. could have been

【正確答案】B

【高考考點】考查情態動詞。

首先A和B裏面都有must，must表推測，它表示“肯定…”，這個語氣是非常確定的，百分之百的;那麼當must表推測的時候呢，它還可以表示不同的時間，例如：

第一，must be表示的是“現在的狀態”，He must be a teacher. 他肯定是一個老師。

第二，must be doing表示“現在進行的動作”，They must be having a meeting in theoffice.他們現在肯定正在辦公室裏開會。

第三，must have done表示“過去發生的事情”，You must have met himyesterday.你昨天肯定見過他了。讓我們看一下將“must havebeen”填到題幹裏面是否正確?句意：“David,我們週末去了日內瓦湖。”“哦，那肯定是一個非常好的改變，我希望我也去那裏了。”這裏是表示一個肯定的推測;又因爲是上個週末的事情，說明這件事情已經發生了，我們所以用 have been,而不是A。

【詳細解析】C選項是could輕微的懷疑或委婉的陳述看法，“可能”e.g. His story could be true, but I hardlythink it is.他所說的這個故事可能是真的，但是我基本上不相信。

D選項是could have done虛擬語氣，某事過去有可能發生而實際沒有，“本來可以”，表示惋惜、遺憾　e.g. The accidentcould have been prevented.這個車禍原本是可以避免的。e.g. You could have done better, but youdidn’t try your best.你原本是可以做的更好的，但是你並沒有儘自己最大的努力。

　　高考英語備考建議

作爲高考中唯一的一門外語類科目，英語也一直在北京市招生考試改革中佔據着重要的位置。在20__年高考英語科目中，體現出“中西兼顧”的特點，考生需要用英語描寫和闡釋中華傳統文化。20__年英語考試大綱的調整傳遞出主要信號：在英語學習上重視和突出中華傳統價值觀，重視語言應用，迴歸了英語作爲語言功能的本質。

趨勢一：高考英語更加凸顯對社會主義核心價值觀的弘揚和中華文化的傳承與傳播

劉麗雲：對學生來說，一定要多瞭解中國歷史、文化中的精髓和獨特之處，如：節日、風俗、民間藝術等，並且在日常學習中注重積累相關話題的詞彙。

趨勢二：高考英語更貼合生活實際，更加具有時代性和現實意義

劉麗雲：要求學生不能只埋頭於書本學習中，而要注意觀察生活，多多參加學校組織的各種社會實踐、傳統課程、科學小組、藝術社團、校本活動等等，這也是學生學習中很重要的組成部分。

趨勢三：高考英語更重視考查學生閱讀能力、跨文化交際能力和思維能力

劉麗雲：高考英語書面表達的應用文部分，無論是寫邀請信、建議信、道歉信、申請信等，還是寫口頭或書面通知等，都是有受衆的，因此，學生在做這件事情的時候就要考慮到對面的收信人或者聽衆，不能“自言自語”。學生在答題時要考慮，何時寒暄、用何種方法引起受衆對你所說的內容的重視。不同的受衆，還要考慮不同的語言，是隨意一些還是正式些，這些都成爲交際時所要照顧到的方面。

高考中的英語閱讀對學生思維的考查力度也在不斷加強。除“七選五”外，其他的文本選材有應用文、記敘文、說明文、議論文，在命題時根據題材和體裁不同，考查的內容也是不一樣的。在最後的複習階段，學生在老師的指導下應根據不同的體裁，有重點地關注。如：記敘文關注“5w1h”即who、what、why、how、when、where;應用文關注小標題;說明文要注意作者文章的說明方法，如：舉例、比較、數據、定義等等;議論文要關注文章的觀點以及文章的結構等。

　■衝刺備考建議

心態、方法和技巧多管齊下

樹立信心。正確對待平時的各種模考勝不驕敗不餒。

科學做題。通過做題找準自己的薄弱點，進行專項練習，尤其利用好平時的錯題集，同類問題歸類訓練。

閱讀不間斷。通過閱讀，保持對英語的語感，同時也是複習鞏固詞彙的重要方法。閱讀選材要規範，可以把材料分類，做題時要用心總結各類文章的做題方法。

每天聽和朗讀英文，並背熟10至20篇高考範文。要背得爛熟，最好分類背，應用文和情景作文，應用文中的各種問題的套用語一定要爛熟於胸。

作息時間很重要。不要熬夜，要保證白天課上和自習的效率。