雅思閱讀得分要注意哪些習慣

很多同學在備考雅思的過程中，會發現相對於其他部分，雅思閱讀是最容易得分的。但是在備考雅思閱讀的時候，需要注意幾個習慣。

1、從閱讀習慣上講，單純以學習英語爲目的的閱讀和以獲取信息爲目的的閱讀存在很大差異。

前者是一個語言知識積累的過程，後者是以語言知識和能力爲工具達到獲取有用信息的過程。雅思閱讀強調把握信息的能力，所以要培養上述第二種習慣。很多同學在參加雅思考試之前，都只是把英語當成一個學習的對象，而未能上升到把英語作爲工具來使用的階段。所以，在閱讀過程中，往往陷入逐字逐句的意思理解和語法分析，依然持學英語的習慣。沒有去識別信息的主觀意圖，當然談不上習慣不習慣，更談不上把握信息的能力。

2、養成習慣的，首先要確立以把握信息爲目的的主觀意圖。

剛開始時不要怕慢，不是去完整地理解句子的意思，而是刻意的猜測句子在段落中的功能。以下面一段文字爲例： (1) Care needs to be taken with religious items. (2) There have been anumber of incidents over the years involving foreigners that have drawn a strongreaction from an offended government and people - for example， the family oftourists who foolishly clambered all over a revered Buddha statue. (3) Whenbuying an object， it is important to distinguish between the object's aestheitcappeal and its religious significance. (4) Representations of the Buddha， forexample， must be placed at ....

句(1)當中的needs to be taken 表示“需要、應該”，顯然是作者的態度和觀點，當表示態度或觀點的句子出現在段首，通常是topicsentence ， 信息。小編還是要提醒大家注意總結雅思閱讀資料，多瞭解一些雅思閱讀得分技巧。

句(2)There be 句型表事實，事實跟在觀點後，毫無疑問是充當論據的角色。句子中的核心名詞 incidents是複數，表示這個句子對下文具有結構性功能，下文會論據進行細節性列舉。

句(3)it is important to do 表示作者對某個事情的認知和判斷，出現在兩個 for example中間，是一個細分的判斷。

句(4)中的for example，表明它是個細節性的論據。

對信息的識別，往往不需要理解太多的詞彙的意思可以做到。

3、習慣的養成需要一個過程，這個過程時間上可以縮短。

可以找一些段落刻意的去分析，開始時會很慢，甚至比你搞清全部的細節意思還要慢。但是，經過一段時間的操練，會收到意想不到的效果。

4、下面給大家一信息的線索：

a. 判斷句在段首、b. 強調句在段尾、c. 祈使句在段首、d. "But， However， 等轉折詞後的句子、 e. “forexample”前的句子、 f. 問號後的句子、g. 表觀點的句子永遠比表事實的句子重要、h. 段落以細節信息開頭，看段落的一句話。等等。

以上就是關於雅思閱讀得分需要注意的習慣，希望可以給大家在備考的過程中帶來幫助。