如何突破雅思寫作常見問題

雅思寫作的過程中，很多考生普遍存在詞語匱乏、語法錯誤等情況，這些都是寫作最基本的事情，但是考生們還是存在，那麼這種情況下大家應該如何攻克雅思寫作常見問題，下面我們就一起來了解一下吧。

雅思寫作的評分標準之一是： Task Response(任務的完成情況)。在這個方面最重要的是字數和審。

字數的問相對比較小些，很多學員認爲字數是硬件，但就因爲認爲只要是把字數寫夠，再用一些比較高級的詞彙和複合句就算完成了任務，而最後由於沒有把握論證的方向，造成寫作扣不嚴密的學員比比皆是。有的甚至把問決型的文章寫成了辯論式的文章。如有學員在一篇討論爲什麼有許多民工進城，如何決的文章的引言段裏寫到：“As the number of peasants who are flooding into metropolises for jobs is increasing continually, vast changes await this society. The speed of the development in those cities, for example, is rising faster than ever before, which is partly due to their hardworking. However, this phenomenon has also exerted some negative impacts on our society such as traffic pressure, over-population and housing problems.”這位學員犯了答非所問的錯誤，目要求答的是原因和決辦法，不是分其所帶來的正面及負面問，最後無論語言質量多高，也拿不到好的分數。可見審是非常重要的，它是學員通向高分的第一步。

筆者認爲審可以分爲讀和兩步驟。上述學員所犯的錯誤屬於讀不仔細，沒有認看，而主要體現在如何把握目所爭論的焦點。很多學員看到目中認識的單詞，就開始發揮想象力，可謂是下筆千言，離萬里。但是殊不知只有把握目爭論重心，才能保證論證有的方式放矢，獲得高分。例如目爲：“Will computer replace human teacher?”的文章中，有的學員在論述的過程中所提出的觀點是：“In my opinion, teacher is more necessary than computer.”該學員在繼續論述老師爲什麼比電腦重要的同時其實已經偏離了重心，應當考慮的重點是，電腦不能取代老師，因爲老師很重要。

因此在審的過程中，特別是閱讀目內容比較長的目時，建議學員可以在自己認爲重要的單詞、短語下面做標記。做標記的好處是重點的部分一目瞭然，在考慮目的時候，儘量考慮全面，這樣寫作的信息和線索纔會比較多。看完目後，要迅速的考慮自己對目的論點是什麼。論點可以是贊成，可以是反對，也可以是部分贊成部分反對。雅思考試的目往往敘述比較寬泛，沒有加太多限制條件。考生要關注的不是論點新穎與否，也不是論點正確與否，而是是否符合目要求，且把握目重心。特別要注意的是：論點只是給後面的論述定下一個方向和基調，所以學員不要爲了追求論點過於花費時間和心思，這樣對於寫作新手來說結果往往是得不償失。另外，學員還需做大量的審練習。

雅思寫作的另一評分標準是： Lexical Resource(詞彙的多樣性)和Grammatical Range and Accuracy(語法句式的準確性和多樣性)這兩點都與學員的英語基本功有關，短期內很難有實質性突破。

詞彙多樣性方面學員主要體現的問是詞彙匱乏，表達單一，用詞不準確。由於學員掌握的詞彙不足，所以在寫作文時，往往是一個詞在文中不斷的重複出現，結果使得自己的作文讀起來很索然無味。如有的學生在描述一條曲線時只知道“上升”一詞是increase, “下降”一詞是decrease,於是乎全文除了用increase和decrease來表示上升，下降外找不着別的單詞。事實上，“上升”一詞還可以用rise, jump, climb, grow, go up 等詞表達,同時下降也有很多詞表述。另外雖然有些詞的中文意思相同，但這並不意味着可以隨時互換，學員需要根據具體的情景而選擇具體的詞。比如在想表達“決問”時，有的學員會查到dispose of與deal with這兩個短語均有決，處理的義，則認爲二者可以互換，結果用了dispose of, 而該短語的義爲處理，決不要的物品，這樣一來造成用詞不準確。

那麼學員該如何在短期內提高自己用詞的準確性呢?分認爲，學員可以精讀一些常考話的文章，把相應的詞或短語摘錄下來隨時背誦。比較好的寫作模仿材料來源有：21st Century報紙上的一些與雅思寫作主相似的文章以及劍橋雅思系列上提供的考官精彩範文。另外寫作方面的詞彙需要從兩個方面去準備：一、準備一些寫作常考topic需要的詞彙。例如，經常考到與環境有關的話，那麼可以準備ecological balance(生態平衡)、ecological system(生態系統)、environmental protection(環境保護)、environmental damage(環境破壞)、chemical waste(化工廢料)、endangered species(瀕臨滅絕的物種)等等。二、準備一些議論文寫作必備的連詞。 對於連詞，除了準備充分外還要做到能夠準確運用。例如很多學員在用despite這個詞表示讓步時，經常在這個詞後面加上完整的一句話。其實despite這個詞在意思上等於although, 但它在詞性上卻是個介詞，也就是說它後面只能接名詞或名詞短語，如果要接一個完整的句子就必須despite the fact that這種結構。

學員在語法方面常出現的錯誤具體表現爲單複數、時態，主謂一致，拼寫等這都是語法的基礎，而這些錯誤也被稱之爲低級錯誤。比如很多學員拼寫“lonely”時，會寫成“longly”。大多數學員還會寫出“College students take part in part-time jobs can apply their academic knowledge into practice”這樣雙謂語的句子，此類錯誤數不勝數。另外有學員還常會寫“Big cities have many traffic problems”這樣有着濃重中式英語的句子。

想要提高英語寫作水平的關鍵首先需要有紮實語言的基本功。這也是我們的學員在英語寫作中最大的難。從長遠來看應注重日常的積累。一方面，勤於閱讀，無論是精讀還是泛讀都對寫作有着莫大的益處。另一方面可以嘗試寫日記週記，既可以鞏固閱讀過程中所學到的語法詞還可以鍛鍊用英語思維，因爲“practice makes perfect”。此外，還建議學員準備自己的寫作本，這樣可以方便自己對錯誤進行總結，總結屬於自己詞彙和語法方面的問，使得問成個性存在，而不是以共性表現。再者，進行大量的漢譯英練習也是不錯的方法。因爲學員在寫作中由於母語思維方式的限制，想到的idea都以中文成型，這時難免會出現中式英語，那麼漢譯英的練習可以減少這個問。

雅思寫作的最後一個評分標準是：Coherence and Cohesion(文章的連貫性和統一性)。即首先，一個段落必須有一箇中心即主思想，該中心由主句特別是其中的旨來表達。整個段落必須緊扣這個主，這就是段落的統一性。其次，一個段落不是雜亂無章的，而是有機的組合，句子的排列順序必須合乎邏輯，從一個句子到另一個句子的過渡必須流暢這就是連貫性。

在此環節我們學員常出現的問是，想到哪寫到哪，一般很少有主句，文章的中心思想需要讀者自己體會，這也是由於思維方式的差異所致。他們須經過大量閱讀纔會發現，其實外國人的文章都是非常簡單明瞭的，一般是看了它的第一句就知道其要說什麼。英文段落是邏輯分段，非常有條理且嚴謹，通常每段會有主句，並且大都在第一句。這樣看來改變思維方式就顯得實在必行。

另外很多學員寫的文章可以用四個字形容就是：亂七八糟。全然沒有連貫，統一可言。鑑於此，學員可以花很短的時間列一下提綱，不必非常詳細，只需要關鍵詞即可。這樣整理過的idea可以形成一個基本的框架，文章打算分幾段寫,每段大概怎樣寫,自己心裏有個數。而且想出的idea也是經過篩選的，找一些具有代表性，一針見血，提出這個觀點就可以說服讀者。不再是好不容易想到一個idea就死抓不放，不論切不切。最後再用上恰當的連詞把思想連貫的表達出來，就是一篇不錯的文章了。

總的來說一篇優秀的作文必須是結構清晰、論點論據充分合理、用詞準確、句式多變。而在考試中，通常建議學員在40分鐘的時間內完成一篇文章的寫作，要在這麼短的時間內寫出一篇優秀的作文確實並非易事，會出現各種各樣的問。要求學員充分調動大腦，靈活運用以前所學知識。最後希望本文能對廣大學員起到借鑑作用。

以上就是爲大家整理的如何攻克雅思寫作常見問題，希望通過閱讀本篇文章，大家都能夠有所收穫。如果你正面臨雅思寫作，如果你還不知道如何提高自己的寫作能力，可以好好的閱讀本篇文章。