雅思聽力考試中的語音語調該怎樣突破？

雅思聽力考察大家對每個單詞必須熟練掌握、迅速拼寫，這就給很多考生了一個不小的挑戰。那麼雅思聽力考試中語調問題該怎麼辦呢?考生在備考雅思聽力的過程中，遇到類似的問題又該如何去解決呢?也許下文會爲大家帶來一些啓示，一起來看看吧。

雅思考試聽力部分共分4個單元。前兩單元主要涉及簡單的日常會話;後兩單元則是學術領域中的典型場景，如同學之間就某些學術問題進行面對面交流、簡短的課程介紹、對教育及學術話題的深入探討等。

1. 詞義與語音之間的聯繫。如果考生在聽到單詞發音時無法迅速將其轉化爲相應的意思，則會造成聽力考試中很大的障礙，讀不對必定聽不懂。

因此，考生在準備雅思聽力單詞的時候，必須在語音與詞義之間建立聯繫，不能單純地機械記憶單詞拼寫，要一邊聽單詞書配備的錄音一邊背。“語言是音、義結合的詞彙和語法體系”，“語音是語言的物質外殼,語義是語言的意義內容”。

2. 掌握連讀、失去爆破、弱音，區分近音的干擾。單詞的讀音是由元音和輔音有規則的結合在一起形成的。每一個元音或輔音都會被鄰近的附音影響，而每一個元音又會受到其所在的音節結構的影響。考生在考試中覺得“聽不清”有時正是因爲這些發音現象。

爲了解決這個問題，考生首先應該瞭解各個音標的正確發音，其次對連讀、失去爆破、語音同化、弱化等發音現象進行辨別、跟讀，以增強敏感性。此外考生還可以對聽力材料進行聽寫練習，聽不出來的地方再對照原文分析其特殊的發音現象。

3. 抓住語調變換和重讀。雅思聽力部分需要學生專心聽音做題三十分鐘左右，聽力材料共有四段。在半個小時的時間內要想把聽力錄音的每一個字都聽懂對大多數考生來說是不可能的，也是沒有必要的。當聽力錄音中出現語調變化和重讀的時候，往往也是說話人要進行強調的時候，這種材料中的重點信息也正是聽力考題的出題點。因此，考生在聽音的時候一定要抓住語調變化和重讀。例如一個聽力題問Where are the guest speakers from? 聽力材料中的人先說了The United States，然後說話語調出現了明顯的變化，將The United States改爲了Canada，因此Canada纔是我們的正確答案。

雅思聽力考試是以考察考生的交際性爲特色的。我們知道，在日常對話中凡是重讀的，往往都是講話者想要刻意強調的。但在聽力考試時大多數學生爲了聽懂每一個單詞而忽略了重讀的詞語，結果造成漏聽或錯誤理解材料的意思，正是得不償失的。

通常情況下，重讀實詞輕讀虛詞。但當特別強調某種意義時，情況就會有所不同。例如，當我們說“It’s not only an advertisement, but also an artwork”時，not only，also等虛詞須重讀，因爲它們在意義上很重要。所以，如果我們注意到了句子中的重音時，實際上也就與講話者的思維接上軌了，這樣就有可能預測到題目，減少了錯誤的發生。另外，語調對理解意義也是十分重要的。當興奮、高興時用高音來強調;心情激動、沉重、氣憤時用特別壓低的音調來強調。

考生如果能夠解決好語音與語義的對應並且能迅速轉化，在聽音的時候注意語調變化和重音，就能在聽力成功率上更上一個臺階。如果考生能根據場景和談話語氣推測、揣摩談話者的真實意圖或想法，根據語音語調抓住錄音中的重點信息，就能夠在很大程度上幫助考生解題。