四六級新聞聽力備考錦囊
一提起四六級考試，聽力一直都是令大多數同學頭疼的存在。最常見的情況是一大段聽力已經播完，只get到幾個零星的非關鍵詞，接下來要做的就是全靠自己的想象力了吧……
衆所周知，四六級聽力部分的分數佔到了總分的35%，一個相對較高的比例。所以每一年，四六級的聽力考試都總能激起廣大人民羣衆競相吐槽的聰明才智。我們不得不承認，學渣、學霸和學神們的英語聽力真的是不一樣的！
然鵝，吐槽過後，我們還是要敢於直面四六級聽力這個磨人的老妖精啊。
今天，小U就來和大家分享下搞定新聞類聽力題的錦囊妙計（當然，很多技巧在其他四六級聽力中同樣適用哦~~），助你們妥妥拿高分！
想要破解新聞聽力，同學們可以從以下幾點入手~~
1 學會預讀選項
預讀選項要與預測要點結合起來，通過分析選項的特點，預測新聞大意和出題方式。具體方法是：
1）通讀選項關鍵詞預測主旨。抓住每個選項的關鍵詞並作好標記，將幾個題目的選項內容綜合起來，在頭腦中形成整體印象。
2）通過選項結構預測出題方式。選項是對問題的回答，通過回答方式可以預測提問方式，提高對重點信息的敏感程度。比如，我們從Question1的選項中可以推測出新聞大概是關於car accident，問題多半是關於事件發生的原因的。從Question2的選項中，我們可以進一步推測，問題是迄今爲止（由“have done”結構推測）某類車的性能表現是怎麼樣的。預讀選項時有了這樣的推測，我們就可以在聽力中帶着問題找答案。
2 把握脈絡主旨
新聞聽力題型有少量題目是考查新聞主旨的，且題目形式一般相對固定（例如：What did the speaker want to tell us in this passage? / What is the speaker mainly talking about? / What is the passage mainly about?）。主旨類題型雖然出現的頻率並不高，但理解大意是理解細節和準確推斷的前提，建議大家在練習聽任何一篇材料時，首先問自己一個問題：這篇文章主要在講什麼？
3 掌握六個要素
一篇標準的新聞報道,必須包括六大要素,可概括爲“5個W”和“1個H”：when(新聞發生時間)、where(新聞發生地點)、who(新聞涉及人物/主角)、what(新聞事件)、why(新聞發生的原因)、how(新聞事件的背景、如何促成這一事件、後續情況如何等)。新聞的六個要素是常設的考點，聽新聞時注意把握以上六個要素，便可輕鬆理出頭緒。
4 重視新聞首句
新聞首句俗稱“新聞導語”，是對整個報道的濃縮和概括。新聞導語通常包含多個新聞要素，聽懂了新聞導語，也就知道了新聞的主要內容。比如剛剛的真題中“One of Google's self-driving cars crashed into a bus in California last month.” 這一新聞導語，便包含了who（one of Google's self-driving cars）、what（crashed into a bus) 、where (in California) 、when（last month）這幾個要素。
5 關注連接詞彙
連接詞在語言表達中有重要作用，連接詞可以告訴我們“下面舉幾個例子”、“下面該轉折了”、“下面該說原因了”等重要信息。
聽新聞時加強對各類連接詞（例如：and, besides, but, however, otherwise, although, because, since, so, hence, such as, for instance, as follows, if, supposing）的關注，理解內容時便會容易些。剛剛新聞中的連接詞你注意到了麼？
除了上面這些在聽力考試中需要特別關注的內容，還有一些在平時練習中需要積累的知識哦。一起來看下吧！
6 學習新聞詞彙
儘管新聞報道所使用的詞彙量很大，但其使用的基本詞彙是穩定的，比如VOA的Special English的常用詞彙僅1500個左右。要想聽懂新聞聽力，有必要學習一些專門的新聞詞彙，如Foreign Aid, National Election等政治類詞彙，WTO, deficit, share-list等經濟類詞彙，Space Station, 3-D printer, Mars等科技類詞彙。另外，新聞報道中常會出現一些人名、國名、公司名等專有詞彙，若能熟悉一些熱門的專有詞彙（如Obama, Iran, IBM等），在聽新聞時便能做到快速反應，準確理解。
7 熟悉語音知識
聽力材料中有很多的連讀、失爆等語音現象。熟悉這些語言現象，才能準確識別單詞和句子。常見語音現象有以下三種：
1）連讀。連讀的發生頻率很高，若平時沒有連讀的習慣，通常較難識別連讀的單詞，造成對信息的誤解。平時聽英語材料時應注意連讀現象，並進行一定的跟讀練習。
2）失爆。當爆破音/p/ /b/ /k/ /g/ /t/ /d/ 中的任意兩個或同一個重複出現時，前一個音不發音，直接發後一個爆破音。例如: sit down中的/t/不發音，a big deal中的/g/不發音。
3）以輔音/h/開頭的詞，若其前一個詞以輔音結尾，則/h/不發音，直接連讀到/h/後面的元音。例如：lend him a book中的/h/不發音。
8 邊聽邊記筆記
聽力內容信息量大，語速快，除非經過特殊速記訓練，否則是不可能全都記下來的。所以，應學會記錄關鍵內容（動詞、名詞和形容詞等），因爲它們往往承擔着最有價值的信息。應掌握一定的速記方法，比如用縮寫形式（例如：BJ表示“北京”、imp表示important）或符號（例如：“？”表示why）等。
9 泛聽大量新聞
泛聽能增強對英語語音、語調、句型的感觀認識，提升語感。針對新聞聽力來說，VOA（分Special English和Standard English兩種，前者語速約90詞/分鐘，後者語速約135詞/分鐘）、BBC、CNN等都是不錯的泛聽材料，考生可根據需要自行選擇。
10 精聽定量新聞
精聽的一個重要練習方法是聽寫，這是提升聽力能力非常有效的方法。若能聽寫一定量的新聞，則可以充分熟悉英語新聞的結構。
第一步總聽全文，明確主題；第二步細聽意羣，記錄關鍵信息；第三步精聽單詞，查缺補漏；第四步對照原文，思考總結。
在聽寫訓練中，尤其需要注意那些自己聽錯的地方，分析爲什麼聽錯。精聽時注意選擇難度適宜的材料。
以上就是今天的學習內容啦，希望各位小夥伴們專心備考，考試超常發揮~
