雅思寫作中的論證方法

在雅思寫作時，論證思路方面通常難掌握，但好的論證可以讓你的文章看起來很有邏輯，條理清晰。因此很多考生會在寫作時感到十分苦惱。下面整理了一篇雅思寫作中的論證方法，來看看吧。

一、雅思寫作中的論證方法

1、舉例論證

舉例論證是最有利於增強論述的可靠性與說服力的方法，同時，也是考官建議考生使用的。在雅思考題下方總會有這樣一句話：“Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.”

2.因果論證

因果論證是考生普遍反映比較容易上手且使用範圍廣泛的論證方法。它的正確使用能夠大幅提高論述的邏輯性與連貫度，體現考生的縝密思維。

3.對比論證

對比論證的方法，主要適用於考題中出現兩個對象比較的情況。從操作性上看，對比論證較爲方便。論證對比的角度，只需從考題中的兩個對象入手即可。

4.引用論證

引用論證，是最爲考驗考生知識儲備的一種論證方法。引用論證，一般引用名人名言﹑權威數據，研究成果﹑學術刊物，它能夠增加論證的可信度和權威性。

5.總結論證

實際上，總結論證是解決論證過程中“無話可說”的應急策略。它的位置一定是放在正文段的最後一句，總結整個段落的內容。雖然這種方法有一定作用，但並不建議考生多用，一篇文章用一次就足以了，用多了就會產生湊字數的嫌疑。

二、雅思寫作中的論證思路

1、原因

原因論證是寫作中最常用的論證方法，可以通過寫一個現象的原因來承接中心句，一般放在首層邏輯銜接中使用比較多。

2、結果

結果論證分爲兩種，一種是指好的結果，另一種是指壞的結果，具體由中心句的內容決定。結果論證在首層邏輯和第二層邏輯中都可以使用。

3、舉例

雅思寫作中的舉例論證用得不像託福寫作那麼多，可以是personal experience, 但儘量舉一些比較客觀的例子，並且例子不要太長，一兩句話概括即可，適當對例子進行評論。一般用於第二層邏輯銜接比較多。

4、比較

對比論證分爲兩種，一種是具體情況的正反對比，拿兩件事物進行正反比較。另一種是過去與現在的對比，常用於科技文比較多。首層與第二層邏輯銜接均可以使用。

5、舉反例

舉反例也可以稱爲是假設論證，最不起眼但很好用的方法!首層與第二層邏輯銜接均可以使用。很多時候，假設論證與結果論證可以構成一定程度上的對比論證。

6、闡釋

解釋說明的論證方法也是用得比較多的，就是對前一句話的遞進說明，換種方式更簡單地表達一遍，一般用於首層邏輯銜接。

7、擺證據

也稱爲數據法，要是編造數據務必保證它是合情合理的。更聰明的做法是可以描寫一個現象，不一定要提到數據，但是要對現象進行扣題分析評論。

三、雅思寫作中的論證表達方法

1. to come under intense scrutiny/supervision 在---的嚴密監督之下。

2. pay for sth 付出代價。

3. to enrich one’s leisure time/recreation/entertainment 豐富業餘生活。

4. to become an indispensable/unalienable part of life 成爲生活中不可缺少的一部分。

5. to have the right to do 有權做---

6. be curious about 對---很好奇。

7. decent manners 正派的行爲。

8. eliminate/get rid of sth 擺脫---

9. as far/much as possible/ to the full 至多..

10. be of great importance/ significance to sth 意義重大。

11. bring the free publicity/propaganda 爲---帶來知命度。

12. to make/create/fabricate affairs to draw/attract/grab public attention 編造事實來吸引公衆的注意力。

13. to increase/improve/enhance one’s popularity 提高知命度。

14. keen/fierce/intense/acute/vital competition 激烈的競爭。

15. be satisfied with 對---感到滿意。

16. be attractive and entertaining 有吸引力很娛樂性的。

17. to protect one’s privacy 保護隱私。

18. to deprive sb of sth 剝奪。的權力。

19. the sensational coverage/report 轟動的報道。

20. to lead sb in constant danger 使---陷入危險中。

21. It is reported that 據報道。

22. be misleading and confusing 誤導和令人迷惑的。

23. to produce profound negative impact on the growth of children 對兒童的成長產生負面的影響。

24. be equal to 等同於..

25. personal assault 個人攻擊。

26. be harmful/detrimental/poisonous/pernicious to 對--- 是有害的。

27. interrupt/interfere/intervene/disturb the normal life of sb 破壞----的正常生活。

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