四年級英語語法知識點彙總
教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。海闊憑你躍，天高任你飛。願你信心滿滿，盡展聰明才智;妙筆生花，譜下錦繡第幾篇。學習的敵人是自己的知足，要使自己學一點東西，必需從不自滿開始。接下來是小編爲大家整理的四年級英語語法知識點彙總，希望大家喜歡!
四年級英語語法知識點彙總一
一、現在進行時的構成
現在進行時由“be+現在分詞(v-ing)”構成。be應爲助動詞，一定不要漏掉喲!它應與主語的人稱和數保持一致，即：I am/he/she/it包括單數名詞和不可數名詞用is，you/we/they 包括複數名詞用are. .現在分詞變化規則如下：
1.動詞後直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)
2.去掉不發音的e+ing(例：bite-e+ing biting)
3.重讀閉音節，且末尾只有1個輔音字母，雙寫輔音字母+ing(例：sitting，beginning，getting，putting，running，stopping，cutting )
4.特殊變化：die-dying，lie-lying，tie-tying
句式構成如下：
肯定句式：主語+be( am，is，are)+現在分詞+其它。
否定句式：主語+be(am，is，are)+not +現在分詞+其它。
一般疑問句：Be(am，is，are)+主語+現在分詞+其它? ，，
特殊疑問句：疑問詞+be(am，is，are)+主語+現在分詞+其它?
二、現在進行時的應用
A表示現在( 指說話人說話時)正在發生的事情。
例：We are waiting for you.
B. 習慣進行：表示長期的或重複性的動作，說話時動作未必正在進行。
例：Mr. Green is writing another novel.
(說話時並未在寫，只處於寫作的狀態。)
例：She is learning piano under Mr. Smith.
C.已經確定或安排好的將來活動。
I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已經安排了)
we're flying to Paris tomorrow.(票已經拿到了)
在實際運用時，現在進行時常用以下幾種情況：
(1)當句子中有now時，常表示動作正在進行，這時要用現在進行時。如：
They are playing basketball now.現在他們正在打籃球。
(2)以look， listen開頭的句子，提示我們動作正進行，這時要用現在進行時。如：
Listen!She is singing an English song.聽，她正在唱英語歌。
(3)表示當前一段時間或現階段正在進行的動作，且此時有this week， these days等時間狀語，這時常用現在進行時。如：
We are making model planes these days.這些天我們在做飛機模型。
(4)描述圖片中的人物的動作，也爲了表達更生動。此時也常用現在進行時。如：
Look at the picture. The children are flying kites in thepark.看這幅圖，那些孩子正在公園放風箏。
四年級英語語法知識點彙總二
語法知識點(一)
一般疑問句以及它的回答。這裏涉及的是以系動詞開頭的問句，例如：她在廚房嗎?回答有兩種形式：是的，她在。或者 不，她不在。
句子的結構
Is/am/are+主語+表語
例句：Is she in the room?她在房間嗎?
回答：Yes, she is./No, she isn't.是的，她在。/不，她不在。
注意：如果用are提問，後面跟的主語是複數，例如他們。
一般疑問句如果用is提問，回答也用is.也就是說用什麼提問就一定用什麼回答。
語法知識點(二)
特指某人或某物具體在某個地方要用the
例如：他們在書房嗎?此時這個書房不是泛指的書房而是特定某個書房的，所以書房前加the。
四年級英語語法知識點彙總三
名詞規則變化
名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西，也可以是表示抽象的東西。
規則變化
1)一般情況下加-s
如book--books(書) desk--desks(書桌)
2)以s ，x ，ch ， sh結尾加-es
如box--boxes(盒子) bus--buses(公共汽車)
注意①以 th 結尾加-s， month--months
②stomach--stomachs
3)以輔音字母+結尾，變y爲i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(國家)
注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)
4)以f或fe結尾，複數變f或 fe 爲v再加-es
如knife-knives(書) ， half-halves(一半)
(thief ，wife ，life ，shelf ，knife ，leaf ，self ，half ，wolf)
注意①有少數詞後直接加s，如roof-roofs (屋頂)
5)以o結尾
(1)輔音字母加o結尾名詞的加-es
如tomato-tomatoes(西紅杮)
potato-potatoes(土豆)
(2) 元音字母加o結尾名詞的加-s
如piano-pianos (鋼琴)， zoo-zoos(動物園)
photo-photos (照片)， kangaroo-kangaroos(袋鼠)
kilo-kilos(千克)
注意zero 兩種方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)
名詞不規則變化
名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西，也可以是表示抽象的東西。
不規則變化
1) 元音字母發變化。
如man--men(男人) ， woman--women(婦女)
tooth--teeth(牙齒) ， foot--feet(腳)
mouse--mice(老鼠) ， policeman--policemen(警察)
policewoman--policewomen(女警察)
2) 詞尾發生變化。
如child--children(小孩) ， ox--oxen(公牛)
3) 單、複數形式相同。
如fish--fish(魚) ，sheep--sheep(綿羊) ，deer--deer(鹿) ，chinese--chinese(中國人)，yuan--yuan(元) ，jinn--jinn(斤)
注意 不說an english，要說an englishman.
①fish作魚肉講時不可數，沒有複數。
②fishes指各種不同種類魚或指幾條魚。
4) 形似單數，實爲複數意義。
如people(人，人們)these people
(不說a people，可說a person)
police(公安，警察)ten police
(不說a police，可說a policeman)
5) 由man和woman構成的合成名詞，變複數將名詞及man或woman都變成複數。
如a man driver-men drivers(男司機)
a woman doctor-women doctors (女醫生)
6) 合成名詞變爲複數時，通常只將裏面所含的主體名詞變爲複數。
如passer-by-passers-by(過路人)
bus driver-bus drivers(汽車司機)
注意如果沒有主體名詞，就在最後一詞上加-s。如：
grown-up-grown-ups(成年人)
letter-box-letter-boxes (信箱)
注意①hair和fruit通常作單數，表示總體。若表示若干根頭髮或若干種水果，則需用這兩個詞的複數形式。
如would you like some more fruit? 你要不要再吃點水果?
we bought a lot of fruit from the market. 我們從市場上買了許多水果，
china has some good frits. 中國有一些好的水果。(指種類)
she has a few white hairs. 她有幾要白頭髮。
his black hair is going white. 他的黑髮逐漸變成灰白色。
注意②wind ，snow和rain這類詞，有時也可以有複數形式，表示多次的風、雪或雨。
注意以boy 和girl開頭的複合名詞變成複數時，一般只把後一名詞變成複數。
如 boy student-boy students(男學生)
girlfriend--girlfriends(女朋友)
7) 有些名詞只有作複數。
如scissors(剪刀)a pair ofscissors(一把剪刀)trousers(褲子)shorts(短褲)jeans(工裝褲)compasses(兩腳規)scales(天平)sunglasses(太陽鏡)surroundings(環境)savings(儲蓄)writings(作品)
名詞+man(woman)構成的複合名詞，其複數形式通常與簡單名詞一樣，即把man(woman)改成men(women)。
如englishman--englishmen(英國人)
frenchwoman--frenchwomen(法國婦女)
注意german不是複合詞，它的複數是germans。
