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如何從頭學習英語

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學習英語聽不懂怎麼辦?別擔心,剛開始學習英語大家都聽不懂的。下面是本站小編給大家整理的從頭學習英語的方法,供大家參閱!

如何從頭學習英語
  從頭學習英語的方法:聽英語不懂怎麼辦

看電視學英語,是訓練聽力的其中一個好方法,但就有兩點要注意:

現時的英文節目多附有中文字幕,我們在觀賞節目的同時也會留心字幕的內容,好讓自

己容易明白當中意思。然而這樣並不能夠提升聽力。人類大腦內有一套自我對話的功能,每當我們觀看文字,內心就會響起一把聲音讀出文字。這樣只會干擾我們對接收外界的聲音,尤其是收聽我們不熟悉的語言,所以看英語節目時應把字幕遮蓋:剪一條約16寸X 4寸高的白色字條,乾脆貼在字幕的位置,那就想看也不能看哪! 專注慣用你的耳朵,纔有效提升聽力成效。

1.有學生跟我說,連看廣東話節目都會習慣看中文字幕。這習慣會使我們不自覺地降低了LAD功能。要鍛鍊耳朵的靈敏度,可以在乘車的時候偷聽附近乘客的說話,假使有一天你在車上突然傻笑,哪恭喜你,你已成功了一半。

2. 如果怕看不懂節目或電影的內容,可以嘗試看節目的時候,利用MD / MP3將節目錄音,之後重複聆聽。當聽清楚發音之後,就嘗試跟着朗讀。直至把每個發音都弄清楚。我建議錄音分段,每段時間大約5分鐘,方便反覆聆聽練習。

搞懂英語語義

每種語言有其一套獨特的文法,學習文法多要靠死記,而多看多寫、做練習、作文等,都有助加深記憶。當然,最重要的是找人督促一下,有老師幫你批改,讓你知道何處犯錯、爲何犯錯,效果不可輕看。其實英文的句型皆由基本的: Present, Past, Future tense 演變出來,譬如: Present Perfect, Future Perfect, Past Perfect及各類的 Continuous tenses等等。只要能活用在實際生活上 (Life Learning and Usage),就可以寫出生動活潑的文章。

例如: I met my primary school teacher, Diana last night, she taught English in my school. She has married to an Australian; she is going to stay with her mother-in-law in Australia. I hope she will be happy.

以上的簡單敘述就已經用了Past tense, Present Perfect tense, and Continuous tense (is going是指她已經計劃好的意思) and Future tense.

英語思維直接簡單

很多英語老師和專家都說,要說寫流利的英語,就要以英語思維。那麼如何可以做到以英語思維?有一點要留意的,就是看英文文章時,切忌把它們翻譯成中文理解!記住,你是學英文,不是學翻譯,所以必須習慣英語的表達模式,並用它的模式去理解。

例如:

A: He had an accident.

B: Really!How did it happen? (這裏Really 用作驚歎語,如果照字面翻譯 “真的” 就不行了)

又例如:

Did you take money with you? (意指:你有帶錢去嗎?)

Can you fix my watch? (意指:你能否修理我的手錶?)

He works everyday but Sunday. (意指:他除了週日,其他日子都要工作)

記住:英文字彙的字義和用法是多樣性的,光記字彙的字義而不理它的用法更全無好處。知道它的用法後,還要融會貫通,銘記在心,纔可以培養出英語思維。

英語口語流利又標準

我們斷定一個人的英語好不好,很大程度視乎他能否說出流利和標準的英語。過去,我們都談過不少有關“如何說出標準英語”的理論和方法,所以就不在這裏重覆。不過,還想再一次提提大家:說標準英語由聽標準英語開始,而學習國際音標更是不可缺少的一課。比如在abc360學習英語,外教老師一對一與你溝通互動,鍛鍊你的英語口語表達能力。

密集英語訓練

根據美國多項心態行爲研究指出:只要21天的持續不斷鍛鍊,身體就可把某一個行爲鞏固成習慣 (即是下意識的反應和動作)。同樣LAD可以經由密集訓練調整:強化聽力、糾

正讀音,每天進行聽講閱讀練習,建立敏銳的聽力,才能鞏固LAD功能。

當我們學習了一項新知識後,距離下一次複習的時間愈久,所遺忘的就愈多。所以要靠每天溫習來鞏固記憶,單憑每星期一兩次的英文課堂,是嚴重不足,不但進度緩慢,而且學習效益亦會大大降低。最後也要說句老掉牙的話:學習如逆水行舟,不進則退。

  從頭學習英語的方法:英語零基礎首先應該學點什麼

美加電話英語教大家英語零基礎首先應該學的是,字母、音標、發音、基礎單詞只要把這4個部分學好,那麼英語你就入門了,千萬別小瞧了這4個部分,因爲這4個部分是最主要的,就好比是一座大樓地基一樣,如果打不好,那麼等大樓蓋到高層以後那麼這個大樓就會倒塌,學英語也是一樣,如果基礎打不好,那麼英語就好比沒有學。

這個時候大家更加要注意英語基礎的重要性,建議去比較正規的地方去學習英語,不要找一些沒有資質的地方,因爲沒有資質的地方可能在家更方面便宜一點,但是教學質量沒法保障,還有就是出現任何事故都不會有人承擔的,建議大家在正規的英語基礎班報名,最好是有外交的那種,這樣發音能更加的標準。

美加電話英語推薦基礎班的學者學習新概念的知識,因爲從各個角度來講都是非常不錯的,而且在英語教育界有很好的名聲,不要去學山木的英語,首先他是有前科的人,也是一個名聲不好的人,在中國我們就不選擇他的學校來學習。

  從頭學習英語的方法:英語零基礎怎麼學習

看看人家的心得體會看看吧

英語學習的心得體會

1、 心理素質影響學習效果

首先,要對外語保持長時間穩定而積極的態度。這可以歸結爲“恆心”兩個字。有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅持不懈地去啃,直到預定目標順利攻克。

其次,還需要一定的自律能力。該複習時不復習,遺忘規律就會無情地吞噬着你的一部分記憶成果;該補漏時不補漏,漏洞就會不斷積累擴大。所以需要有自律能力,約束自己按科學原則去運轉。

2、 看寫讀聽背——多管齊下效率高難度

一般來說,大家學英語都有各自的一套辦法:有的只愛大聲讀個不停,有的只愛悶頭看個不休,有的不寫就記不住,有的不聽心裏就沒有底。這些方法,雖然都有一定的作用,但記憶科學通過大量的實驗,無可辯駁地證明:眼手口舌腦的綜合運用,才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。

學外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則,搞不好學成“殘疾外語”,或一聽就發慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。

3、 “活”單詞與“死”單詞

經常聽說某某發下宏願:要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典,認爲這樣可以一勞永逸地解決單詞量的問題。不幸的是,這樣做的人,大部分都失敗了。背了若干遍的單詞,仍很難在腦子裏生根,不是很快忘掉,就是攪成一團亂麻。

因爲他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞,大腦對這類東西格外難以留下印象。著名的心理學家艾賓浩斯曾拿自己做過對比實驗,結果:記住18個有意義的音節,只需要9遍,而記住18個無意義的音節,卻用了80遍。不僅如此,孤立地背“死”詞,還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此,即使記住了一部分“死”詞,它們也多屬“殘障人士”罷了。

如何使單詞“起死回生”呢?我的辦法是——背課文!

課文不侷限於教科書,也可以是講演稿,新聞評論,散文„„總之,就是能把一個個冰冷的單詞變成生機勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦中,多次的重複不斷激活記憶的單詞,其用法自然而然就深入骨髓了。實際上,這種“深入骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”!

4、 複習間隔合理,可以省時高效

英語是一門記憶量很大的學科,有效的記憶就成了一個關鍵。著名科學家茅以升先生,是個記憶力超羣的人。人們問到他的記憶祕訣,他的回答是:重複!重複!再重複!重複被人們稱爲學習之母。不重複,記住的知識就會在遺忘率的支配下,不多久就只剩下一點兒“殘湯剩飯”。心理學家發現:兩次複習的時間間隔至少應大於是30分鐘,但應小於是16小時。因爲,在已經記清了一批單詞的情況下,如果在職30分鐘內就開始複習,不僅不能提高記憶的效果,反而會對大腦鞏固原有的記憶內容的生理過程形成干擾,是弊大於利;而且16小時以後再複習,被遺忘的單詞就比較多,白花了精力。

5、 把英語作爲一門文化來學

正如不懂中國文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規”一樣,缺乏西方文化常識就難以理解什麼叫“This is my Waterloo!”(“這是我的滑鐵盧!”指一次失敗。)


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