高考英語總複習方法
即使高考臨近，也不能隨便打亂平常學習的步驟，英語聽力還是要每天聽的，詞彙記憶，閱讀完型練習等也不能停。下面是本站小編給大家整理的高考英語總複習方法，供大家參閱!
一、英語聽力:要堅持每天聽
1、調整並保持聽力狀態很重要。建議考前,考生要保持每天20分鐘的聽力練習量。
2、真題最好反覆演練。最後階段,主要應該聽去年各省市的高考聽力試題和仿真度比較高的今年各區一模、二模試題。
3、聽寫訓練。做一些真題的聽寫訓練。基本方法,先整體聽一遍,然後聽一句寫一句,堅持聽寫完爲止,然後再對照原文,檢查自己錯在哪裏。另外值得一提的是,在正式考試中,做完所有聽力20道選擇題後,一般來說,沒有百分之百的把握,不要輕易改動第一次做好的答案。據統計,第一次選擇往往比改動後的選擇可靠得多。
二、詞彙語法:堅持每天覆習一部分
在單項選擇題上,適當做題是必要的,但不要採用題海戰術。勻些時間看以前的聽課筆記、講義、以前做錯的題目(錯題集)也是複習該題型很好的方法。尤其要把做過的一些題,特別是錯題,反覆地看,同時簡單的題要總結規律,難題記死記牢即可。要重視語境題、時態題、動詞短語相關的單選題。
關於語法,最近幾年的高考在淡化語法,但並不是完全不考,而是以交際的方式考查,所以複習語法專題的同時要注意交際方面的問題,要特別注意從語境和語意中來解決語法問題。語法重點要掌握時態、非謂語動詞以及定語從句三大塊的內容。
三、完形填空:每天要保證做一篇
1、培養語感。如何來培養語感呢?這裏給同學們提一個成功學生使用過的、正確提高語感的方法:把去年的所有完形填空題正確答案填上,然後大聲朗讀,不
要求背誦但是至少要能做到熟練朗讀。在朗讀中,慢慢領悟。
2、堅持訓練。每天要保證做一篇,這是量上的一個要求。還要把做錯的做出標記,重點記憶。應重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過程就是由已知信息推出未知信息的過程。
四、閱讀理解:重中之重
閱讀理解是高考的重頭戲,提高成績,閱讀理解是關鍵。考試臨近也要堅持閱讀。與其陷入題海,不如抽出20-30分鐘閱讀英文篇章。
1、閱讀訓練不停歇。在衝刺階段,應多進行一些限時訓練,通常每五篇閱讀材料作爲一組,在35到40分鐘裏完成。這樣既可以保證考場上充沛的閱讀精力和體力,又可以營造考試的氛圍,還提高了閱讀速度。
2、閱讀文章要複習。提倡在複習閱讀的過程中對三點進行注意:單詞、語法點以及複雜句。平時的閱讀複習,在做完題目後要堅持每天讀過幾篇後,認真分析1-2篇。
3、把過去老出現錯誤的歸納一下,看哪類題自己容易錯,重點對付該類題。需要注意的是讀文章應力求題材多樣化,科普、社會、文化、政治、經濟等,但如果生詞太多,影響理解或過於難懂的文章,則不應花更多的時間。
五、作文:考前至少精練5—10篇
重點背一些連詞和英語固定表達的句型,以及常用的短語和有特點的動詞詞組。在寫作的時候可以採用一些寫作的套路。每次寫作前問自己四個問題:這篇文章的體裁格式是怎樣的?主體時態用什麼時態?人稱用第幾人稱?可以分幾段,之間用什麼過渡詞、連接詞?帶着這四個問題去審題,搞清楚文章的主要內容,然後列出提綱,最後豐富自己的提綱就可以了。
高考英語總複習方法：高考英語衝刺的複習方略2012年高考英語衝刺的複習方略
英語學得怎麼樣,考得好不好,對高考的成敗有着舉足輕重的影響。可在複習英語科時,一些心理現象往往會影響到人的心態。如果我們能及時瞭解和把握這些心理現象,可有助於解決疑難,增強自信心,從而提高英語科的學習效果,考出優異成績。
首先是不要忽視“心理飽和”現象——
在生活中,我們有這樣的經驗,將鹽不斷加入水中,最後鹽不能再溶解,就會出現飽和溶液。在人的心理上也存在這種飽和現象。
在英語科複習時由於不斷地重複同一要求,致使人的心理承受力到了不能再承受的程度,會由此影響到人的學習效果。
進入高三後,同學們只有一個目標就是考大學。爲了這一目標,不再參與其他活動,只是重複地進行着大量的練習,由於活動很單一,常會出現心理飽和現象,結果在以後的學習中出現疲憊,學習的速度慢了,還常會出差錯。因此,心理飽和現象的影響多爲負面的。
高考英語總複習方法：心理飽和避免“心理飽和”的小處方:
1、在英語科的學習和備考階段要學會合理地安排各項複習任務,不斷變化自己的學習方式和學習內容、學習的要求,避免重複性的學習時間過長帶來的飽和心理影響到複習效果。
2、要善於進行自我調節,在遇到心理飽和狀態、出現厭煩情緒時,不妨先放下學習,活動活動身體,極目遠眺片刻,或散散步,或與別人說說話,分散一下緊張的情緒,這樣可以減少飽和效應帶來的精神壓力。
3、平時也應有積極的心理準備,一經遇上它,要沉着,採取有效的方法,將它大化小,小化了。這樣纔能有效地提高學習效率,保證學習效果,爲最終取得高考成功奠定基礎。
其次,要少考慮考試的失敗。高考的競爭是殘酷的,只要有競爭必然會有失敗,如果對考試後的失敗過分地考慮,其結果可能真的會造成失敗。比如當一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進水裏”時,他的的大腦裏往往就會出現“球掉進水裏”的情景,而結果往往事與願違,球大多都會掉進水裏。
所以,面對高考英語科,同學們所能做的不是給自己加壓,而是減壓,要保持一種穩定的心態,使自己在英語科複習、應考階段,能夠儘可能熟練地掌握有關知識,在英語科考試中高水平發揮,考出理想的成績。
