託福寫作要高分，各環節缺一不可

一篇高分託福寫作需要考生在文章的各個環節都精雕細琢。文章觀點、深度、例子和整體風格缺一不可。那麼在寫作託福寫作時，考生究竟需要注意哪些要點呢?下面小編就來具體展開逐一分析，一起來看。

託福寫作要高分，各環節缺一不可

託福寫作觀點要持一立場

針對某一個論題，每一種觀點都有它的理由。同樣，在託福寫作中也不存在着唯一的觀點和內容。這時，你可以從兩個完全相反的觀點中選擇一個立場。關鍵在於你如何說服讀者：儘管存在着相反的立場，你的觀點從總體上來說仍然是最具說服力的。

一般說來，應該選擇那個政治上正確的或者大多數考生會選擇的觀點。當然，如果你不擅長寫這種文章，你可以適當地調整一下內容以適應你較習慣的舒服的表達方式。但總的說來，文章要均衡，不要包含高度爭議性的論述。不要把這裏當成思想家的論壇。寫一篇高度爭議性的文章只會讓讀者對你產生偏見，同時也會使電腦評分器費解，因爲這種文章和其數據庫裏所儲存的文章差別太大。所以，針對問題時儘量使用較冷靜平和的語氣。儘管如此，你也不能不選擇一個立場。你必須選擇一個將要“出現”在開頭段落和結論段落裏的觀點。當然，考試時，題目會讓你選擇一種觀點，但你必須明確地表述出來。

託福寫作內容要有深度

託福寫作每篇文章只有20-30分鐘，這麼短的時間內你不可能覆蓋每一個推理，反駁和例子。當你開始考試時，抽出幾分鐘的時間確定要寫的論點和例子。你不必包含每個論題和概念。大部分學生都沒有足夠的時間覆蓋他想覆蓋的內容。所以，只要選擇其中最具說服力的點和例子。其實，判分者也不期望你對每個論題都作深入的探討。

這裏最重要的是你的作文不要離題，抓住要點。不要扯遠了也不要過分集中在某個例子上。

託福寫作例子注意要點分析

託福寫作題目會告訴你可以利用自己的經歷來展開你的論點，得出結論。這種方法是可以的，但不要過分。你的推理依據應該更偏向於所學到的知識而非個人經歷。你所舉的例子或者知識可能很吸引人，但不要試圖深入。因爲託福寫作測試的是你基本寫作能力，而非你的專業知識。留學生：儘量多讀一些美國雜誌，以適應美國人寫作的習慣和跟上時代的潮流

託福寫作整體風格應保持簡潔

試着將自己放在評分者的位置上，他們整天在爲作文判分。你希望看到一篇包含5段每段4句的簡潔的有效的文章還是4段每段10句的散漫的文章呢?簡而言之：確保你的作文乾脆，簡潔能取悅評分者。在獨立寫作部分這尤其重要，因爲在這裏你表達的是你自己的觀點。

以上就是託福寫作考試的注意事項，考生們要記牢這些，儘量避免問題的發生，一些考生爲了增加單詞量在句子中添加一些無用詞，是整段內容顯得冗雜繁瑣，這類情形要減少發生，只要在生活中多積累經典語句，在託福寫作中自然不會發生湊詞湊句的情況發生，平時多積累些名人名言，優美句子，用在都是簡單句的作文中，會使得你的作文更有深度。

　　託福寫作語法類高頻扣分問題實例講解

e be 句型誤用

There are a great many parents require their children to learning music and art since they are at the age of five.

There are a large number of students spend more than ten hours a day on learning English in CAU.

There be 句型是我們在寫作中經常用的一種句型，可惜這種句型很多考生並不能真正掌握。在there be後面如果要加動詞，千萬不要出現例句所犯的錯誤，要時刻記得be動詞後面應該加的是ing形式

2.主謂不一致錯誤

A quantity of people concerns about how to solve the severe problem of air contamination.

Restricted by methods, students has to be influenced by their teachers, even though the teachers are not outstanding.

新託福寫作不同於漢語，漢語中的謂語動詞是不會有任何變化的。比如說一個人在吃飯和一萬個人在吃飯，吃就是吃，不會有吃s和吃之分。可是在英語中，謂語動詞要根據主語的單複數情況進行變化。在上面的兩個例句中，主語都是複數，而謂語動詞卻選擇了單三形式，顯然是不正確的。

3.時態錯誤

In the past, the major way for young people to learn knowledge is attending classes.

When I study in college, I have no choice but to spend more than 10 hours a day on academic study.

託福寫作中除了主謂一致之外，還有一個特點就是時態問題。過去時，過去完成時，一般現在時，將來時，正在進行時等等。各種各樣的時態也是我們要數量掌握的。在上面的例句中，所犯錯誤即爲將過去時的動詞寫成了一般現在時。

4.作文中的名詞單複數錯誤

A great many student would benefit from the investment on improving school.

Few parent would like to permit their child to make any mistake.

Environmental problem are beyond the ability of individual.

上面這三句話中，都出現了共同的錯誤，就是本來應該是複數的名詞卻寫成了單數形式。

5.詞性誤用

No one can negative the importance of money.

Family members play significance role in our journey s of success.

託福寫作詞性誤用同樣是托福考生常犯的一種錯誤，因爲英語單詞的名詞形式，形容詞形式，副詞形式很多時候是非常相近的，如果我們對語法掌握或者對於單詞本身掌握不夠紮實的話，很容易出這種錯誤。

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文章規範的佈局

對於託福寫作來說，規範的寫作佈局還是必不可少的。五段三點式文章結構的文章結構，永遠就是託福寫作的主線脈絡。

開頭段和結尾段很像孿生姐妹，但分數毫無疑問偏愛開頭段。

首段一定要雕琢表現，抓住閱卷人的眼球。引入主題的方式有很多種，例如排比反問，陳述定義，擴展背景知識等。接下來的主題句一定要有概括性，在明確表明觀點的同時越寬泛越好，爲下文提供廣闊的展開空間。

此外主題句也要避免絕對化，把握好尺度。例如在比較年長人和年輕人的時候，最好避免Elder people are efficient這類的說法，可以換成Compared with many un-experienced young people, most experienced elders can work more efficiently.這樣一來表述得體，有限定成分most和對比說法compared with等。

結尾說白就是把開頭主題句同義句轉換，避免用詞重複就好。

主體段通常寫三段，可以寫三個支持點一邊倒也可以兩個支持點加一個讓步段。讓步段之後一定要記得重申：“anyway我還是堅持…觀點。”

主體段的格式一般挺固定，第一句是小分論點，後面證明分論點。證明分論點有很多方法，舉例子、列出名人事蹟、報數據顯示或者純粹講大道理也行。但前提是一定要邏輯清晰，邏輯連接詞一個不能少。此外，儘量把所有思考過程中的細節都要寫下來，不僅佔字數，還能加分。

寫作觀點的確定

對於託福寫作來說，有了規範的寫作佈局，只是託福寫作衝刺高分最爲基礎的一個環節。而對於文章的新意而言更多的就是來自於文章觀點的確定。那麼，在託福寫作中想要寫出一個有新意的觀點，還是需要有着一定觀察能力的，原班套用範文或是模板的內容，自然是無法提起閱卷人的興趣。但是，大家也不必爲了觀點的對錯，過於深究。因爲託福寫作主要還是考查對於話題的論述。有了自己原創的話題，自然就不用擔心之後論述上觀點雷同的問題。不過，在這裏還是需要提醒大家，不要過於糾結觀點的深度，觀點定位過深，一時之間不能找到論據，導致無話可說，反而造成適得其反的效果了

例證內容的詮釋

在託福寫作過程中，想要完美充實的佈局整個文章，託福寫作的例證內容是必不可少的。舉例子的時候，可以舉正例也可以舉反例，但是舉反例要適可而止，不能指望全篇用反例來支撐自己的觀點。舉的例子也有很多種，除了說自己的經歷外，還可以舉抽象例子，也就是假設虛擬情景。名人例子的格式就是名字+身份+直接入題+結局。Take Steve Jobs, the founder and late former CEO of AppleCompany, for instance, before he started his own business, 另外避免用到I，you等。相信很多同學在備考過程中，也會在備考的同時，不斷的累積一些新的例證資料需要注意的是，託福寫作關鍵不在於例證的新意，而是在於你如何用新的看法來解釋這些老的論據。在託福寫作中，我們有時也會使用到一些託福範文的語句。需要提醒大家的是，我們也需要學會如何改寫語句中的內容，即便是不會改寫，那麼也可以換掉一些關鍵詞。

　　託福獨立寫作範文：電視的功能是教育而不是娛樂

託福寫作預測題目：Do you agree or disagree with the following statement? The purpose of television is to educate not to entertain.(電視的功能是娛樂還是教育?)

託福寫作參考範文：

Television can be seen in restaurants, clubs, and living rooms, with programs ranging from informative documentaries to interesting movies. Some people believe that its purpose is to be educative while others hold an opposite view, claiming that television should be used for entertainment instead. While there is some element of truth in both arguments, I believe that there is no significant need to purposely assign the function of television to either education or entertainment.

On the one hand, television can provide pure entertainment. Some funny and horror movies have nothing to do with education. They are designed to provide viewers with laughter or horror. For example, in the movie Final Destination, I learned nothing useful, but I love watching this kind of programs, because I like being frightened, which I may never experience in my actual life. Comedy shows are necessary too. After a whole day’s work, what most people need is true relaxation.

On the other hand, television can also offer instructional classes. Its functions nowadays are various and practical. One of the pragmatic and instrumental functions is to store programs that you want to watch again. This makes television a desirable learning tool. For students living in rural areas where access to the Internet and quality education is next to impossible, the educational programs offered by television are good and indispensable choices. By watching these programs, students from less developed areas and disadvantaged families have the opportunity of being decently educated.

Besides the abovementioned programs, there are also programs that are both informative and interesting. For example, some documentaries and television series inform us about lessons regarding history, love, and friendship. Watching this kind of programs is rewarding, exciting, and thought-provoking.

From the above discussion, I can draw the conclusion that television can be both informative and entertaining depending on the content being shown. There is usually no need to make a clear distinction. Different programs serve different purposes, all of which are imperative and indispensable in our lives. (333)