爲什麼要重視英語學習方法

在少兒英語的培訓和學習中，孩子起着橋樑和紐帶作用。培訓中孩子參與課堂互動，從中模仿和記憶，是被動的;而學習中孩子是決定性的主角，課堂和教材是輔助的。下面是小編爲大家整理的關於爲什麼要重視英語學習方法，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

在少兒英語的培訓和學習中，孩子起着橋樑和紐帶作用。培訓中孩子參與課堂互動，從中模仿和記憶，是被動的;而學習中孩子是決定性的主角，課堂和教材是輔助的。所以培訓是學習的開始，學習是培訓的結果。培訓的時候，孩子已經站在學習;學習的時候，也是在總結培訓結果。老師的培訓，家長的輔導，就像鍋的耳朵，雖是輔助，但也是關鍵的。家長要順從老師的教學方法，才能輔導好孩子。如果家長輔導孩子用一套方法，老師培訓用另外一套方法，孩子要聽從誰的呢，都聽從的話，就都是在培訓。家長要輔導孩子，是要了解孩子的學習進度的;要了解進度，是要了解教學方法的;瞭解教學方法，是要看孩子培訓後的表現的。怎麼看孩子培訓後效果好不好呢，就是要看標準的教材，音視頻。這樣纔會瞭解孩子在什麼地方存在優勢和不足

在輔導孩子英語時，如果家長表現得多，孩子就是觀衆了。互動的過程，就是有問有答;用心去教，纔會有基礎性的效果。課堂上，老師表現得多，那孩子聽得多，看得多;那課後就要根據培訓內容和方法，多分享和表現。一個詞彙怎麼學才記得牢呢;聽發音，拼寫，老師先重複，重複到孩子能聽得懂每個發音;這樣孩子纔會跟着模仿出來。練習發音，練習到聽到發音，就彷彿看到了詞彙所代表的的形象或事物，詞彙拼寫的組成和順序。這個不僅是重複能完成的，保持思維方式，處於思考狀態，去回憶，儘可能多的關聯語境，環境，發音和畫面，以及互動的場景等。只有將所代表的發音，語境等濃縮到詞彙的拼寫和發音上。纔會理解和掌握，聽到老師的發音，纔會立即做出反應。

在教孩子學少兒英語聽說讀寫中，教的方法應切實有效。教的方法，能決定孩子思考和理解方法;教的方式，能決定孩子的複習方式。能力應隨着知識和方法相應提升，如果知識量增加了，而能力提升不了，就會感到疲憊;如果方法增加了，而能力提升不了，就會感到捉襟見肘，效果不明顯。就像聽力的能力，是聽覺思維的經驗和熟練;聽到沒學過的詞，自然不能知道什麼意思;而聽力的能力，在於能聽得懂已經學過的詞彙發音，能結合語境準確判斷。就像平時聽別人講話，單詞都熟悉，但是詞彙組成的口語，在語境中表達含義就不同了。

我的答案是有必要，而且再怎麼提升對英語的重視程度都不爲過，這是因爲：

1、師夷長技以制夷，學英語的目的必須明確：

有些人動不動就把學英語等同於崇洋媚外，幹嘛要學習人家的語言呢?有點常識的人就都明白英語現在是全世界公認的通用語言，英語是世界上使用範圍最廣泛的語言之一，全世界英語使用人數超過9.4億人。110個國家將英語作爲母語、官方語言或普遍的第二語言，其他任何一種語言在世界各國都沒有得到如此廣泛的使用。目前，國際性的政治會議、貿易往來、經濟合作、文化技術交流上多是通過英語來進行的，所以學習英語是進一步對外開放的必然需要，也是對外展示國人自信、方便交流溝通的必由之路!

2、對英語掌握的熟練的人越多，未來在與世界接軌的進程中我們就會越得心應手，越能把握主動權!

比如在北京的潘家園、南鑼鼓巷，每天會有絡繹不絕的外國遊客來此遊玩購物，作爲商店的銷售人員，你總不能還要再去找個翻譯來跟外國人對接吧?自己能掌握英語，就能很好的跟對方進行交易，當然這只是一個很小的點，除此以外由於對外開放的進程日益加快，我們接觸到外國人的機會越來越多，這也就使得掌握英語成爲未來社會發展的必然要求!

3、學好英語會讓孩子未來人生的發展如虎添翼，而且會爲自己的工作加分增色!

能學好英語，熟練掌握英語口語的氣勢依然還只是很小的一部分，如果我們平時能夠利用好上學的機會，好好學好英語，未來進入公司，如果碰到對外洽談等方面的事宜，需要有人跟外國人進行對接的時候，那你就會成爲公司不可替代的不二人選，那個時候不是公司重不重用你的問題，而是如何重用你的問題了!

英語存廢之爭由來已久，但願所有人都能意識到學好英語的重要性，不要把學習國外的語言、技術、知識等同於寄人籬下、低人一頭，現如今的世界不只是我們的國家在飛速發展，大家都在拼命的往前趕，未來的世界一定是一個相互緊密聯結的地球村，我們都屬於這個村的村民，不光我們在學英語，很多國家也都在學習我們的漢語，這既是一個相互包容、相互融合的進程，試想將來有一天，國人跟其他國家通婚的現象會越來越多，彼此語言不通將多麼的尷尬?就爲了將來能跟另一半無障礙溝通，我們也要學好英語!