雅思聽力表格填空題答題技巧總結

在備考雅思聽力表格填空題時有哪些答題技巧嗎?本站小編爲同學們總結如下，希望對您的備考有所幫助~

雅思聽力表格填空題答題技巧總結

無論是哪種題型，要想在雅思考試中取得高分，一定要了解題目的要求，如 NO MORE THAN THREE WORDS 即所寫答案不超過三個，且必須以單詞形式出現，如果有數字信息不能寫阿拉伯數字;NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER 即所寫答案不超過三個單詞。

或者以一個阿拉伯數字的形式出現;NO MORE THAN THREE WORDS AND / OR A NUMBER 即所寫答案有三種可能性：①不超過三個單詞。②一個阿拉伯數字。③不超過三個單詞及一個數字的混合信息;ONE WORD ONLY即空格中只能填一個單詞。

聽力考試中題號順序通常會對應文章內容出現的順序，有時，通常考生對橫向的表格比較適應，如果出現縱向的題號，不要將其混淆。

技巧3—已知信息：

表格中的已知信息主要有兩大作用：

(1) 瞭解所填信息的格式要求，比如是否需要大寫，數字信息的形式等。

(2) 幫助定位和預測答案。

一般來說出現在section1中的表格填空題答案都比較直接，只需看清楚表頭內容按目標尋找答案。

但是從section2開始表格填空難度會慢慢增加，所填信息往往是一個短語或者一個短句中所缺少的某個成分，因此已知信息出現同義轉換的概率會大大增加。

無論轉換與否，我們能做的還是仔細分析句子成分，找出所缺少信息的詞性，預測答案的可能性，爲聽題做好準備。

雅思聽力考試技巧：長段子精聽

雅思聽力考試技巧：長段子精聽技巧1

首先，就是全段的聽，一邊用筆記下關鍵的詞，不一定要完整的，記不要妨礙聽，也就是全力聽，一邊聽，手空出來，記下關鍵的單詞，以聽完後，提醒自己，不要管單詞是否拼寫完整，這樣，對全段有整體的印象;

雅思聽力考試技巧：長段子精聽技巧2

再聽，不斷的聽，全段的聽，在前面記下內容的基礎上不斷的補充，直到對其主要內容差不多清楚了，記下的內容也差不多可以複述這段話了，就可以進入一句一句，停頓下來精聽。這兩個步驟，要全段的聽，中間不要停;

雅思聽力考試技巧：長段子精聽技巧3

一句一句的聽，在前面記下的內容上修改和補充，直到全篇精聽完成。一些聽了很多遍也沒有聽出來的，暫時放一放，先把全文聽出來，然後再對全文整理一篇，看主要內容，意思是不是出來了。再對難點重複聽幾遍，看是不是有所改善;

雅思聽力考試技巧：長段子精聽技巧4

聽抄完後，對照聽力原文，看自己錯在哪裏，這個總結很重要，可以最好，最明顯的反映出你的弱處。如一些爆破音，連讀，美音和英音的差別。這個總結過程是聽力能力提高的關鍵。因爲，前面的聽抄是你真實水平的體現，這樣就能真正的發現問題，然後再針對性的練習，提高;

雅思聽力考試技巧：長段子精聽技巧5

最後，就是再重複聽幾遍，尤其是自己沒聽出來的，和聽錯的，直到最後都聽出來。然後，脫離聽力原文再聽，看效果如何。以及模考一遍，看做題的效果。聽長段子，做題也是有技巧的，這以後再說。

雅思備考技巧：聽力刷題的正確姿勢

一、 按照考試要求做題;先完成題目，然後對答案，這時候不要去管正確答案到底是什麼，做錯的題目旁邊畫個小叉有個記號就行，這是爲了統計正確的個數，瞭解自己的分數水平;然後，分析一下自己爲什麼做錯了

二、對完答案，就要開始聽第二遍了，第二遍重點放在聽做錯的部分，有些題目再聽一遍自己很容易就能更正，也能明白爲什麼是這個答案了

三、第三遍就要把重點放到那些聽力的內容壓根就沒聽明白，或者明白了卻聽不出要填的那個詞，這時候一定要進行回放，將這個題目前後相關的句子聽一句就停頓一句，停下來的時候自己複述一下聽到了什麼，如果這樣反覆停頓兩遍依然有些詞或者句式聽不出來，就要看文本，把自己沒聽出來的詞和句式勾出來，自己讀一讀，抄寫一下，然後再回放句子聽;

四、緊接着第三遍的看完文本之後，將完整的一個section回放聽第四遍，看着題目重新體會一下做題的感受，到了自己做錯的題目，再給自己一次更正的機會，之後再對一次答案，如果仍有錯題，重複第三遍步驟;

五、第五遍就不要再看題目，也不要再看文本，直接精聽。可以邊聽邊進行速記，這樣不僅鍛鍊自己的聽力，也鍛鍊自己的速記能力，如果遇到好的詞句，可以記錄下來，運用到口語寫作中也不成問題。

五遍下來之後，我相信考生都可以把整個section背誦下來了，在五遍聽的過程中，考生也可以模仿錄音中的語音語調，對自己口語是很有幫助的哦。

雅思聽力考試技巧：巧用關係詞

一、關係詞的定義和分類

關係詞，即體現句子之間關係的詞或詞組。也有不少人稱之爲信號詞，或者是連接詞。不管在雅思聽說讀寫四門中的任何一門都需要用到這類詞，以使得句子更加流暢，句意更加明晰。分析認爲，關係詞可非分兩大類：

1. 同向關係詞

同向關係詞，即用上此類詞或詞組，句子內部或句子間的方向沒有發生改變，只是根據前面的句意進一步延伸和細化。將其歸納爲：

舉例關係詞：for example, for instance, e.g., such as, like, take sth. for example

類比關係詞：like, alike, similar, same, as

選擇，並列和遞進關係詞：or, either…or, and, as well, also, besides, apart from, in addition, what’s more, furthermore, moreover (分號;)

因果關係詞：

表示由引起的，後接原因的詞或詞組：because，because of，as a result of, as a consequence of, due to, result from, be attributed to, be contributed to, arise from, owing to, thanks to, in that

表示導致，後接結果的詞或者詞組：so, therefore, thus, as a result, as a consequence, lead to, result in, attribute to, contribute to, give rise to, bring about, generate

總結關係詞：in conclusion, to conclude, to sum up, in sum, all in all, in brief

2. 逆向關係詞：

逆向關係詞，即用上此類詞或詞組，句子內部或句子間的方向發生改變，前後句子意思形成相反關係。總結髮現，這類詞包含：

否定關係詞：not, none, no, never, non-, dis-, un-, in-, im-, -less, few, little, hardly, barely, seldom, neither…nor

轉折和讓步關係詞：but, however, yet, nevertheless, nonetheless, in fact, actually, despite, in spite of, although, even though, though

對比關係詞：unlike，by contrast, in contrast, on the contrary, conversely

(注：以上各類關係詞中所舉的例子僅僅只是常見的一部分)

二、關係詞在雅思聽力中的使用

在雅思聽力考試中，不管是在審題還是在聽題過程中，我們都需要利用到關係詞，以協助判斷答案的形式及正確程度。下面我們通過真題來見證關係詞的重要作用：

真題重現：

並列關係詞： Cambridge 4 Test 1 Section 1

Visit places which have:

historical interest

good 1 …………………………….

2 ………………………………

本題中，雖然沒有明顯的並列關係詞，但是有很明顯的並列格式。在看題的時候，我們只要注意到第1題與上行的historical interest是並列關係，中間一般會有並列關係詞 and, as well, also, besides之類的詞彙出現;而第2題與第1題也是一樣的情況。那麼，在聽題的時候，我們排除干擾，撇開因果，修飾之類的成分，在historical interest出現之處，認真聽並列關係的內容就可以很輕易地抓到答案了。

舉例關係詞： Cambridge 4 Test 1 Section 2

11 Riverside Village was a good place to start an industry because it had water, raw materials and fuels such as ………………… and …………………. .

本題中出現了舉例關係詞 such as, 那麼，在讀題的時候，我們心中就會有數了，不但知道這邊會出現像like, for example之類的舉例關係詞，而且還知道所填的兩個單詞的類別屬於 fuels —— 燃料。此時，只要我們的詞彙過關，知道燃料類的無非有coal, charcoal, wood, firewood, gases, petrol 等之類的詞彙，答案也就不難把握住了。

類比關係詞：Cambridge 4 test 4 section 4

36 Other places that have taken up shark meshing include

A South Africa B New Zealand C Tahiti

本題是選擇題，除了平時做填空題可以利用的關鍵詞，考點詞之外，還可以利用排除法。錄音中出現這三個選項的地方很集中：‘The New Zealand authorities also looked at it, but considered meshing uneconomical —— as did Tahiti in the Pacific. At around the same time, South Africa introduced meshing to some of its most popular swimming beaches.’在聽到這句錄音的時候，聽懂的同學就不用多作解釋了，因爲會知道New Zealand 和Tahiti這兩個地方雖然有關注meshing，但是都覺得不靠譜，很不實惠，所以，不可能是題目中所需要的take up meshing。就算不能完全聽明白，大家也不難發現B和C兩個選項是在同一個句子中出現的，並且中間有個類比關係詞as，那也就是說New Zealand 和 Tahiti這兩個地方所做的事或所採取的態度是一致的。可是我們題目的答案只能有一個，如果B可以，那麼C也就可行了。說明答案不可能是B，C中的任何一個，所以只能選A 。

因果與否定關係詞： Cambridge 4 test 1 section 3

21. Melanie says she has not started the assignment because

A she was doing work for another course

B it was a really big assignment

C she hasn’t spent time in the library.

本題特別需要注意否定關係詞not 和 因果關係詞because. 不是考她開始作業的原因，而是不開始的原因;不是考她沒做作業的結果，而是考原因解釋。這裏主要聽否定詞與原因表達句，且聽到的原因應當要與事件對得上號，其他的就不用理會太多了。

否定關係詞：Cambridge 4 test 2 section 1

Tourist attractions NOT open on Mondays: 7 ………………….. and Castle

本題中重點注意否定詞 NOT open 還有之前我們提過的時間考點詞Monday 基本上答案就出來了。

轉折關係詞：Cambridge 4 test 3 section 2

13 How many circuses are there in the festival?

A one B two C several

本題在看題的時候，大家都知道它要的是數字，那麼，在聽的時候，也還是需要注意排除干擾項。好比本題，錄音原文應該是：‘I’m going to tell you about two circus performances, but there are plenty of others in the programme.’ 可是由於重音干擾的關係，不少同學只能聽到念得很重的two，而聽不到two 後面的plenty of， 那麼，如果大家平常養成習慣聽關係詞(信號詞)的話，只要聽到two 和but兩個詞，答案自然就出來了，不是二，豈會是一?那隻能選C了。