高中英語提綱作文寫作技巧

相對於高考英語試卷中的其他題型，寫作是比較容易在短期內有所突破的，關鍵在於你是否找到了這個突破口。下面，是本站小編爲你整理的高中英語提綱作文寫作技巧，希望對你有幫助!

　　高中英語提綱作文寫作技巧：重點詮釋

提綱作文是近幾年高考英語書面表達的熱點題型。命題者通常把提綱作文與其他常用文體形式(如書信、報道、通知、日記等)有機結合在一起進行考查，使該類書面表達試題綜合性越來越強。

1.提綱作文的特點

提綱作文就是把文章的情景和內容要求分成塊，以條目的形式列出，請考生據此進行寫作。這實際上是對考生思路和文章寫作範圍所作的明確限定。因此，提綱中所列舉的要點要全部涉及到，一個也不能遺漏。

2.思維空間靈活、開放

爲了提高文章檔次，考生應在保證內容要點齊全的同時進行合理而又緊扣主題的發揮。因此，該類型的書面表達具有一定的靈活性，能較好地體現考生的英語思維能力。

3.提綱作文的寫作步驟一般分爲：審題，明確文體形式;構思，根據提綱全面構思文章內容，根據內容構思詞語和句型結構;寫作完稿，根據構思的詞語和句型結構，按照合理的順序和語言要求，連句成文。注意句子間的正確聯繫，注意詞語的豐富和句型的多樣。

　　高中英語提綱作文寫作技巧：寫作典例

某省已經連續兩年取消了高考英語聽力測試，爲此社會各界褒貶不一。假如你叫李明，請根據下面的提示給某報英語專欄寫一封信，就考英語聽力測試的必要性談談你自己的看法。

要點：1.聽、說、讀、寫中，聽是基礎。

2.沒有聽力，英語考試是不全面的。

3.聽是獲取信息的重要途徑。

注意：1.短文中應包括上述三個要點，並適當增加你自己的意見;

2.開頭部分和結尾已經寫好，不計入總詞數;

3.詞數：120～150。

Dear Editor，

With the development of economy，it’s more and more important to have a good netmand of English.

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Yours sincerely，

Li Ming

　　高中英語提綱作文寫作技巧：案例分析

第一步：審題。分析題目和提綱可知，這封書信的體裁應該是議論文。論點是“高考英語聽力測試的必要性”，論據包括要點所提供的三點。因文章需要發表自己的意見，故使用第一人稱。

第二步：構思。文章應該按照“總——分——總”的結構分爲三段。

第一段提出問題(論點)：It is quite necessary that listening test should be added to the College Entrance Examination.

第二段分析問題(用論據論證)：

(1)Listening is very ening，speaking，reading and writing are the four basic parts of learning a foreign language.

(2)The English examination itself wouldn’t be netplete and perfect if there weren’t listening test.

(3)In netmunication with foreigners，if we can’t understand what they say，how can we express ourselves freely?

第三段解決問題(給出結論)：So we must take advantage of every chance to practise listening to develop our English to meet the needs of our society.

第三步：完稿。根據要點，按照邏輯順序重新組織材料，力求拼寫正確，行文連貫，鏈接自然，語言規範，詞語豐富，句型多樣，語法結構準確無誤，表達簡明扼要，慎用長難句。

高分範文

Dear Editor，

With the development of economy，it’s more and more important to have a good netmand of English.I think it is quite necessary that listening test should be added to the College Entrance Examination.

As we know，in the study of English，listening is very ening，speaking，reading and writing are the four basic parts of learning a foreign out listening，we can’t get along well with the hermore，the English examination itself wouldn’t be netplete and perfect if there weren’t listening test in also can’t reflect the overall ability of the students in learning a foreign ’s more，in netmunication with foreigners，if we can’t understand what they say，how can we express ourselves freely?

So we must take advantage of every chance to practise listening to develop our English to meet the needs of our society.

Yours sincerely，

Li Ming

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