雅思小作文寫作需注意事項
雅思寫作考試中，小作文主要是給出大家一個或者多個圖表，要求大家根據所給出的信息進行描述。想要在考試中拿到高分，我們就需要注意一些細節以及寫作方法。接下來小編爲大家介紹一下雅思小作文寫作需注意事項，一起來了解一下。
雅思小作文寫作需注意事項
今天這篇文章詳細介紹了雅思小作文寫作細節問題，只有當你真正的關注到這些小細節時，纔有可能更好的拿到雅思小作文高分
1、字數請控制在170-190 words
啥叫Inforgraphic? Inforgraphic = information + graphic 把信息+圖表轉述成文字表達出來，就是task 1 的要求。官方要求是150字，如果你真的無法控制在150字左右，那麼請至少控制在170-190字。
2、不要寫個人意見
IELTS 是英語考試，不是智力測試，並不需要給出你的意見，分析，預測，意義等等。。。。即使你是相關方面的大牛，考官也不需要你的個人意見
3、不要用 I, Me, We...等第一人稱
這是圖表的信息，而不是你看到的“圖表信息”。直接用it 或者用chart來表達就好，千萬不要說 我怎樣怎樣。
4、小作文要寫的簡單粗暴
任你妙筆生花，不如簡單陳述。。。這個不是寫記敘文，沒必要繞着彎的寫，文章只需要你的用詞夠精準，句式夠精煉。所有的report不外如是。
5、Introduction只用兩句話搞定
只需要1-2句話，改寫題目，1句話告訴別人這篇文章實在幹啥。
所以說做一個標題黨是很有必要的。靜靜的做一個標題黨吧!
6、要注意找不同，差異點纔是key point
無論是哪種圖表，一定要注意橫縱座標軸單位以及範圍，指出最高點&最低點， 如果是表格的話，標題是什麼一定要說清楚。
比如說這樣子的跌到谷底。。。
描寫圖表的時候不要以爲每個點都說纔是細節，挑重點纔是王道，從小老師就教育我們不要寫流水賬，task1 也是一樣，寫成流水賬是沒人看的。
另外，如果是比較特殊的流程圖，那麼開始和結束是關鍵，其中的轉折點或者關鍵步驟也是重點
7、要趨勢，不要流水賬
文章字數限制，說以要精簡，要學會歸類，找出趨勢，用同一模式概括多個信息，不需要把不重要的信息逐一描述。
考官不需要復讀機。。。。如果把相似的描述重新說一遍，除了有湊字數的嫌疑以外，考官會覺得你沒有語言概括能力。
8、Conclusion結尾可要可不要
小作文的結尾段其實是可要可不要的部分，因爲因爲文章主體就是高度總結性質的文章，所以task 1沒有結尾段也是不會被扣分的。
在最後給出一些寫作的關鍵詞，這些關鍵詞會經常在task 1中用到，什麼?你說你沒用到? 同學你的task 1 寫作真的有問題了!
peak/ highs =最高點
valley/ lows =最低點
axes =軸
columes =列
rows =行
headings =標題
ranges =範圍
patterns = 模式
trends = 趨勢
anomalies =異常
exceptions =例外
stability = 穩定性
在學習了雅思小作文寫作細節之後， 我們來一起看一下雅思小作文寫作注意事項吧!
1、趨勢描寫就是increase和decrease以及level off
同學們在描寫趨勢的上升或下降的時候常常只用到了一個increase&decrease+副詞的模式。殊不知對上升下降的描寫我們可以採取至少三種的描寫方式動詞+副詞，形容詞+名詞以及把上升下降的詞換做形容詞來使用。這也就正好避免了評分標準四Grammatical Range and Accuracy(語法範圍與精確)中的陷阱。
2、有多少種屬性分多少段，有多少圖分多少段
關於information的organizing和paragraphing也是一個很重要的得分參照點。劍4TEST3中是一張技工，本科，學士，研究生，碩士以及博士的男女數量分佈圖。很多同學在中間描述段的時候將其按照學位的排列順序分成了六段來寫，這又讓你的內容變得複雜和臃腫了!爲何不按照性別來分段呢?只需要兩段就可以將圖表內容梳理清楚。所以建議大家在動筆之前首先在自己的頭腦中有一個最爲清晰和直觀明瞭的分段。
3、總結段可有可無，不可加主觀觀點
在最後的結尾段，建議考生爲求文章結構板塊的完整性，起到首尾呼應的作用，用1-2句話重申圖表突出特徵，總結圖表反映的現象，揭示其規律和本質。切忌添加主觀觀點!圖表沒有反映的信息，絕對不寫，也不要隨意亂猜!
4、分析圖表背後的原因
這是中國學生的習慣性毛病，寫作文時候總喜歡寫上爲什麼。雅思小作文是客觀性寫作，只要求通過圖表描述和總結，不能寫上爲什麼，不需要解釋。參照劍5TEST1中曲線圖，日本在2030年左右65歲人口數量預計要陡增，但我們只要求寫出事實，不要求寫出陡增的原因!
5、連接詞我用了，句子之間的連接也有了，文章完成沒問題了
在評分標準第二點中明確提到了Coherence and Cohesion (連貫與銜接)，可見是一個相當重要的得分參考點。而很多中國學生的作文中充滿了then, after, before等這樣單調的低級連接詞，最後的得分自然不會上去。合理的使用一些從句，關聯詞會使你的句子看起來更加精煉和有創意。
雅思寫作提綱分享：計算機與老師
電腦(互聯網)是否會取代老師(學校)，在哪些方面老師重要，哪些方面電腦重要
1. 先承認電腦教學的好處
(1)study in any convenient time and location at a personal speed and intensity
(2)提供的信息量大
2. 不可能替換，因爲其缺點1：little social contact, lack of interactivity, 在學習中遇到困難得不到老師的指導
3. 不可替換2：學生不成熟，控制不了自己
電腦的好處：CAI(Computer Aided Introduction) multimedia technology
可以用於自動化考試系統online test system
教師：現代教育技術受制於學習軟件，好的學習軟件需要老師的參與開發
教學生怎樣學習，分析問題，解決問題
在智力教育方面，計算機可能部分的替代或者輔助老師，但是道德教育，價值觀的培養離不開老師和學校。
雅思寫作提綱分享：因材施教
是否應該根據不同的智力對孩子分別教育
1. 有人認爲gifted children think different from common children ,他們應該分別進行教育 all children are grouped together regardless of intellectual ability, teacher will be caught in dilemma that 將會出現，聰明學生覺得too slow not satisfy ,feel boring to the course, 而有一些學生can not catch up with the progress, 也會感到frustrated.
2. 但是我認爲，是非常不合理的：
(1)無法確定哪個孩子智力高，用IQ test 以及考試成績來判定is stupid.
(2)to separate children according to their individual competence can hurt their feelings, which goes against their personality development.學習成績好的學生are instilled(逐漸灌輸) with a sense of superiority while 成績不好的學生感覺很失敗。
3. 如果將學生放在一起教育的話，這種氛圍更有利與孩子的成長，鼓勵好的幫助差的，差的學習好的。至於老師上課內容的把握，適合大部分學生就行，特別優秀的和特別茶的都可以通過自學和請教老師獲得需要的知識。
雅思寫作提綱分享：大人和孩子的學習速度
孩子和大人誰學的快
1.孩子學的快：比較單純，在學校的環境中容易學習，語言，新事物(遊戲，網絡)
2.大人學的快，有方法和經驗，而且具有一定的知識積累，所以在相關領域學的很快，但是busy with family and work ,可能沒有足夠的時間學習
3. can not generalize about children or adults being better learners. It depends on the situation and motivation of a individual and the level of enthusiasm he or she has for learning.
