A2德語可以通過自學嗎
德語資料很少，不像日語可以動漫日劇遊戲多管齊下，所有自學難度比較大。下面是小編給大家分享的德語自學方法，大家可以作爲參考。
語音
德語剛入門時，發音的學習是極其重要的，因爲掌握了發音就掌握了拼寫，正確的發音才能避開拼寫理解上的錯誤。我們都知道一共有三十個字母。除了26個和英文一樣的字母外，還有4個特殊字母。
德語有5個單元音：a、e、i、o、u，3個變元音 ä;ö,ü，這8個元音都有長音和短音;而初學德語的同學們經常會忘記區別長短音，長音不夠長，短音太拖沓，以及元音發的不夠飽滿等問題。比如：stellen，stehen;bestellen，bestehen。
其中，元音e在非重讀音節和前綴中大部分弱化，在後綴中和詞尾中完全弱化。
那輔音的特點主要是：有7對清濁相對的輔音。濁輔音b、d、g在詞尾時起清化作用，如：lieb、Feld、Tag末尾的輔音分別發成[p]、[t]、[k]。
詞彙
初學德語的小夥伴可能會發現，德語中很多詞和英語長得很像，有的還一模一樣，但是不一定意思完全一樣，小夥伴們就經常會搞蒙。碰到這種情況一定不能想當然，必須查字典確認含義，做好區分，下次纔不會犯錯。
比如：
Kind(德)——kid(英)兩個意思相同，但是讀法不完全一樣，寫法上也有一點點區別，需要注意;
Bus(德)——bus(英)兩個意思相同，寫法上德語要大寫，讀音卻不一樣;
Familie(德)——family(英)兩個意思相同，寫法有微小差別，發音也不一樣。
A1-A2階段的德語語法相對比較簡單，但是對剛入門的小夥伴來說也會有容易犯錯的一些地方，比如動詞不知道放哪個位置，習慣性地帶入英語的語法順序，介詞搭配錯誤，可分動詞不知道如何使用等，都是很常見的錯誤點。
比如：
Ich möchte Deutsch lernen.(我想學德語)
錯誤示例：Ich möchte lernen Deutsch .(把動詞放在了前面，習慣性帶入英語語序)
Ich komme aus Beijing.(我來自北京)
錯誤示例：Ich komme von Beijjing(把介詞用錯了)
Ich lade eine Freundin zum Mittagessen ein.(我邀請我朋友吃午飯)
錯誤示例：Ich einlade eine Freundin zum Mittagessen。(可分動詞沒有分開使用)
