韓語能力考試考前必備技巧大公開！

第60屆韓語等級考試將於10月21日開始，TOPIK備考千辛萬苦，可不能敗在細枝末節上！爲此小編找滬江網校的老牙老師給大家整理了考試的一些小技巧，希望大家牢記心中，從容赴考，穩拿高分！

首先，在閱讀考試裏時間不足的理由是因爲大家要把文章從頭到尾，把所有單詞和詞尾（語法）都要讀完並且要理解得很清楚。大家要記住！閱讀的原文不只是讓你們來讀的。是爲了讓你們找出其中的重點而“故意”提示了很多內容。做閱讀題目的時候，尤其是看較長的文章的時候，重要的技巧有幾種，今天呢我要告訴大家最具代表性的一個 “只看中心內容，拋棄其他內容”。

那麼，到底哪些表達是重要的表達，哪些表達是不必要的表達呢？最具代表性的方法是只看句子的開頭和結尾部分。

大家都已經搞清楚韓文的語序吧？韓文是按 《主語 – 賓語 – 謂語》的順序來造句子的。因此大家只看句子前部分和後部分也能大致把握該句子的重點意思。這裏，爲了更正確地把握意思，也要掌握句子中間的核心單詞。

如果大家使用這個方法，可以節省很多時間。那麼，咱們一邊看TOPIK閱讀的真題一邊用一下這個法則吧！

↓TOPIK真題↓

上面的問題是要選擇主人公心情的問題。（‘밑줄 부분에 나타난 나의 심정으로 알맞은 것을 고르십시오.’） ）

那麼，讓我們一起找出句子裏必要的部分吧！

△ 第一句的重點爲了回家鄉而和孩子去火車站。那隻留下必要的，其他都忽略。

고향 – 아이와 – 기차역
故鄉　－　與孩子　　－　火車站

△ 第二句的核心是，因爲節日的前一天，所以站裏有很多人。

명절 – 역 – 사람이 많았다
節日　－　站　－　人多

△ 下一句內容是，爲了買票而放了孩子的手。在這裏的重點是放手的行爲，而目的不怎麼重要。

아이의 손을 놓았다.
放了孩子的手

△ 下面一句，在這裏的重點是孩子不見了，是吧？

아이가 없었다.
孩子不見了。

△ 下面句子也是一樣，重點是後部分 – 孩子沒出現（沒找到）。前面的“不管多麼叫他”這樣的“讓步句子”只是補充說明而已。

나타나지 않았다.
沒出現（沒找到）

△ 下面一句非常地長。但它的前面依然都是不太重要的信息。它只不過羅列了媽媽（爸爸）找過哪些地方而已。重要的部分在它的後面。到處都找了但沒找到孩子。

아이를 찾았지만 없었다.
找了孩子但沒找到。

△ 下面一句的核心是我的心理狀態。“心急了”它的前面部分只是說明心急了的原因而已，所以不重要。

마음이 더 급해졌다.
“心急了”

△  下面一句是含有我的擔心的想法。需要的部分是“孩子有沒有給家裏聯繫？”這個部分。

연락을 했을까?
有沒有聯繫？

△ 還有，下面一句也很長。但是重要的部分是我要給家裏打電話的時候，看到孩子了。在前面提到的孩子的位置並不重要。重要的是“看到孩子”，也就是說“找到孩子”。

아이가 보였다. (아이를 찾았다.)
看到孩子了。

然後在後面一句裏有下劃線。看到孩子的瞬間眼淚涌出來了。

在這邊“왈칵”的意思是某些東西一下子涌出來的擬態詞。當然不是個重要單詞。一般在TOPIK裏像這樣生疏的生詞不怎麼重要。重要的是眼淚涌出來了這句話。

눈물이 쏟아졌다.
眼淚涌出來了。

那麼，一起整理一下吧！我把重點部分連起來造個句子。

아이와 기차역에 갔는데 역에 사람이 많았고, 아이 손을 놓았는데 아이가 없어졌다.

和孩子一起去火車站，站里人多，放了孩子的手，孩子丟了。

아이를 불러도, 여기저기 찾아도 아이를 못 찾았다. 마음이 급해졌다.

叫了多次，到處找了也沒找到。心急了。

아이를 찾았다. 울었다.

找到孩子。哭了。

怎麼樣？文章變得很簡單吧？那麼一起找出答案吧！ 答案是什麼？對。第三，放心。 孩子丟了心急了，但找到孩子了，所以哭了。這裏哭，就代表着主人公放心了。

怎麼樣？這樣做就可以短縮很多做閱讀的時間，還可以準確地理解文章的要點了吧？

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