提高日語詞彙量的方法介紹

背單詞三個字說起來容易，但是實施起來真的是超級費功夫費時間的。日語的單詞其實大部分還是很有規律的，只要掌握方法，就能提高學習效率。

一、怎樣纔是掌握了一個日語單詞

很多人學日語單詞，只是粗略記憶一下，記記發音、記記寫法，就以爲完全掌握了這個單詞，結果發現雖然你記憶了很多單詞，很多時候卻不知道怎麼使用這些單詞。爲什麼不會使用呢?究其原因，還是學單詞的同學沒有真正掌握這個單詞。

學習一個日語單詞，你需要掌握以下要素：

1、寫法：日文漢字及假名的寫法，注意日文漢字與我們中國漢字書寫上的不同之處。如“歩く”的“歩”和漢語的“步”的寫法是不一樣的。

2、讀法：單詞的假名讀法。

3、聲調：根據音調核正確發音。

4、記住漢語意思。

5、注意其用法、同義詞和近義詞。

6、詞性：知道是屬於什麼性質的詞，是動詞，還是形容詞等。如果是動詞還需要明確它是自動詞還是他動詞。

把握了一個單詞的如上要素，纔算真正記住了一個單詞。例如你記憶單詞“嬉しい”和“楽しい”，你如果只記憶他們的讀法、寫法、漢語意思是“高興”的話，你就很容易出錯，你要知道“嬉しい”往往用於自己的心情好、高興;“楽しい”是指某件事情是讓人高興。

二、日語單詞難記的原因

1、在來源上，日語詞彙來源多。

日語詞彙按照來源可以分爲三類：

①、日語原有的詞彙：日語中稱作“和語”，例如：わたし(我)、賑やか(熱鬧)等。

②、漢語詞彙：一部分是完全取自漢語，如：先生、學校。一部分是用漢字後來演變出來的詞語，如：切手(きって)、時計(とけい)等。

③、外來詞彙：主要是由歐美語言(多數是英語)音譯而來，稱作外來語(がいらいご)。如：パンラジァ·ンクノートテレビ等。

2、在讀音上，讀音複雜。

在讀音方面，有音讀和訓讀兩種。模仿漢語讀音的叫做音讀，借用漢字的形和義而按照日本固有語言來讀的叫做訓讀。如：音讀——電話(でんわ)、先生(せんせい)等;訓讀——庭(にわ)、花(はな)等。另外，有些漢語詞彙由於音讀和訓讀的關係，或者由於一詞多義的原因，往往有多種讀音，這也給記憶日語單詞帶來了困難。

3、量大，非母語，很多單詞不常用，導致易忘。

爲什麼要分析日語單詞難記憶的原因呢?因爲明確了問題所在，才能更好地找到針對性解決辦法。

以上就是日語提高詞彙量的方法，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。