零基礎如何使用合適教材

日語是一門非常實用的語言，在各行各業都有廣泛應用。對於想要學習日語或者準備參加日語考試的學生而言，備考資料的質量和種類都是非常重要的。下文中爲大家介紹零基礎如何使用合適教材，一起來了解吧。

標日教材簡介：

1、權威、使用廣泛。

2、專爲日語非母語學習者編寫。

3、適用於日本語能力等級考試(JLPT)。

特點(標日初級爲例)：

1、劇情生動、場景豐富、重應用。

2、初級涵蓋：180+句型和語法項目。

3、單詞選錄：實用性強。

(全冊共有2900詞，上冊約1400詞，下冊約1500詞。)

4、循序漸進、配有大量課後練習。

缺點：

1.語法講解不夠深入、清晰。

2.每課詞彙量較大，沒有詳細詞語解釋和搭配。

如何學習《標日》?

標日初級上下冊(48課)：

1.每天堅持至少三個小時

2.平均兩天學習一課內容

3.單詞的記憶和句型的記憶是每天的日課(單詞建議結合短句來記憶，句式建議通過熟讀會話的方式和背誦例句的方式來記憶)

4.做課後練習，搭配教輔學習

5.歸納知識點，查缺補漏

標日中級上下冊(24課)：

1.每天堅持至少三個小時，以五天爲一個學習週期

2.掌握新一課的單詞及句型。(學習方法同初級)

3.搞懂會話及文章裏每個句型，掌握句子結構。

例：「ですから、突然名字を持てといわれても、どんな名字を持てばいいのか分かりません。」

4.複習在新的學習中遇到的舊的知識點

5.至少要複習兩課標日初級的語法和單詞。

6.可增加N3-N2輔助書籍練習。

標日高級上下冊(24課)：

1.每天堅持至少三個小時，以五天爲一個學習週期(學習方法同中級)

2.掌握高級裏出現的口語縮略形式

例：早くお父さんみたいに背が高くなりたいんだ。いっぱい食べなきゃ。

んだ：「のです」解釋說明。

なきゃ：「なければなりません」相當於中文的“必須”“不得不”“該”“得”。

但是這麼好的教材還是有它的 侷限性，比如教材中很多動詞都是ます形出現的，而 不是動詞原形，這對同學們瞭解動詞原形會造成一定影響， 語法體系簡單，固然容易理解和接受，但與此同時也造成了不嚴謹的一面， 課文結構有凌亂之感，單詞的標音方式也不是通用式的(數字標註) ，可能會給後期的學習帶來些許不便，故在使用時要加以注意。

而 本站日語根據每一課的內容和難度分佈以及同學們在學習的過程中消化吸收的思維過程的考量，對教材內容重新進行了編排，充分發揮教材優勢，精講教材內容的基礎上，重視語法的體系性，主張跟隨式學習+主動式練習，從聽說讀寫等各方面的大量練習，提高口語會話能力，實際應用能力。