如何提高高考日語寫作水平

高考日語作文雖然只有300字，但是卻讓不少考生頭大不已。閱卷者可能更喜歡結構清晰的作文，開頭和結尾非常關鍵，開頭第一段一般會闡明寫作觀點，表明作文的主題，而結尾段通常則需要做一個總結和昇華。那麼，還有什麼方法可以提高作文寫作水平呢?下面帶大家來了解。

一、如何提高高考日語寫作水平

1、練習寫作時，把學習到的適合用在寫作中的句型進行適當的帶入。並且背好接續詞，讓文章過渡自然不生硬。

2、嚴格按照總分總的結構寫作，觀點在首尾段明確，呼應着寫。中間段可分爲1段或2段展開描述。最保險的是中間1段進行展開。但是寫作基礎好的同學也可以用2段從兩個不同的角度去描寫，就能夠從中脫穎而出。

3、在考試寫作時，萬一句型想不起來，記住這可不是放棄的時候。前面的40題單選題，閱讀題的4篇文章，都是你們借鑑詞彙和句型的好地方。甚至連文章結構都可以參考閱讀的對應文體去模仿着寫。善於借鑑!

發現近幾年高考日語寫作偏重議論文，基於此大家可以圍繞這個方向練習，比如熟悉運用三段式、四段式的結構。還有平時養成好的寫作習慣，儘量不要出現因爲格式和書寫錯誤的扣分，其次寫作時間要控制在30分鐘內。

二、日語學習的技巧

1、日語學習中的場景設想

在學習教材，看一些口語書籍的時候，好能有場景設想，這樣，在出現類似場景的時候，腦中自然而然會浮現書上的例句或者對話，或者是把近學到的新句子實際用到生活中，都是很好的吸收方法。在教學中，對剛開始學日語的同學，用這樣的方式，直到現在很多我的學生都保持了這一習慣，早上會跟自己說“おはよう”，飯前說“いただきます”，飯後說“ごちそうさま”，嚇一跳的時候說“びっくりした”……諸如此類的還有很多，雖然剛開始覺得有點奇怪有點有趣，現在則完全是習慣了，把日語變成自己的習慣用語也不錯。

2、隨時隨地聯想日語

隨時隨地想到日語，不管你在做什麼，你都可以想象如何用日語說。如果真的喜歡，你會發現日語學習不僅僅是學習，而是你的習慣。語言就是拿來用的，讓我們的生活中充滿日語，到該用的時候，自然能脫口而出。

3、培養日式思維

語言歸根結底是表達思維的工具。光靠死記硬背是學不好日語的。需要與有當地文化背景的人進行交流，在學習語言的過程中需要“外教”幫助學生體驗身臨其境有針對性的演練。但是，語言背後的“日式思維”傳遞需要一個既瞭解日本文化又瞭解文化的中間人，以達到信息的對稱性。這些是純粹的外教教授所不能給予的。同樣，語法單詞的學習也便如此。