日語中自動詞與他動詞的區分
語法知識一直是學外語人要重視的地方,如果你正在學習日語,那麼相關語法也要了解清楚。對於日語中的自動詞和他動詞,大家有什麼瞭解呢?在使用上面又該如何區分自動詞和他動詞呢?如果你還不太清楚的話,今天可以跟着我們一起來看看。
01
從詞尾區分
1.以「す」結尾的動詞,都是五段他動詞,與它對應的動詞是自動詞;
如:
揺らす·揺れる 鳴らす·鳴る 散らす·散る
2.大多數下一段動詞是他動詞,與它對應的五段動詞是自動詞; 如: 始める·始まる まとめる·まとまる かける·かかる つける·つく
3.五段動詞約音後的可能動詞及可能性的動詞,都是自動詞; 如: 書ける 見える 聞こえる できる
4.大多以「れる」結尾的下一段動詞是自動詞,與它相對的是他動詞;以「れる」結尾的下一段動詞,其對應的動詞70%以上是以「す」結尾的他動詞,所以以「れる」結尾的下一段動詞除了一個「入れる」是他動詞以外,可以説98%上是自動詞。 如: 分かれる⇒分かつ 放れる⇒放つ 零れる⇒零す 倒れる⇒倒す
5.詞源是形容詞,由形容詞加「む」、「める」的動詞大多是他動詞。 如: 悲しむ·楽しむ 高める·強める
以上只是一般情況下的區別,當然還有特別的存在,遇到了就記下來吧,或者大家也可以歸納下比較適合自己記憶的規律。
02
語感上的區別使用
01
「授業を始める」、「授業が始まる」
①授業が始まる
一般老師上課都説:「授業が始まる。」因為客觀規定了現在有課要上。比如夜校日語課是週六晚上6:30上課,到了客觀週六的6:30就要在這個學校上日語的夜課,這是一種大家都認可的規定,不是人主觀的意識,也可以把它理解成是一個非意志動詞的表達,所以不能説「授業が始りましょう」。
②授業を始める 「授業を始める」是表示人主觀把課給上起來的意思。比如老師今天晚上要趕10點的飛機,按照正常的6:30上課,那麼這個時候老師説:「今日、夜十時には、航空便がありますので、6時に授業を始めます(始めましょう)」。這裏是人的主觀意識,是意志動詞的用法,所以可以用「ましょう」。
02
「外れた」、「外す」
平時鈕釦掉了,都説:「ボタンが外れた」而不説「ボタンを外す」。因為你一般不知道什麼時候鈕釦掉了,所以是它自然掉落,是自動詞的表達,
「而ボタンを外す」是你硬把鈕釦給拉下來的意思。
03
「壊れた」、「壊した」
你在工廠裏,看到機器壞了,你對老闆一定要説:「機械が壊れた」,千萬記住不能説:「機械を壊した」哦!
「機械が壊れた」是表示你不知道什麼原因,機器突然壞了!
如果你説:「機械を壊した」,老闆馬上對你發怒,甚至要你賠錢哦!因為這句的意思是:“我把機器給弄壞了!”
所以很多人特別喜歡用自動詞的表達來推卸自己的責任,一般不太喜歡用他動詞來表達自己的行動!而在侵略的時候發命令都是他動詞的用法哦!
例如:「その部屋を燃やせ!」,平時一般講:「その部屋が燃える。」表示那房子燒起來了,不知道怎麼燒起來的。
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