日语的语法应该怎么学习
日语初级入门学习阶段语法很重要，但是很多小伙伴在学习过程中却很难掌握语法的精髓。下面是小编给大家分享的日语语法学习内容，大家可以作为学习的参考。
一、表示原因
1、“から”“ので”“ため”的对比：
“から”：
接续：接在谓语词后，表示因为;
语气非常主观;
例：<[内陸だ]から>、空気が乾燥している。
译文：因为是内陆，所以空气很干燥。
【分析：“から”接谓语词“だ”后，表示原因;“乾燥する”：【サ自他】干燥、枯燥;“ている”：状态】
“ので”：
接续：动词、形容词简体型直接加“ので”;名词、形容动词+“な”+“ので”;
语气客观;
例：<(経験が<まだ>浅い)ので>、<よろしく>お願いいたします。
译文：经验不足，请多关照。
【分析：“ので”表示客观原因，前形容词的终止型;“まだ”：过去的持续，过去经验就浅，现在仍浅;“お願いいたします”：“いたします”是“する”的自谦表达形式】
“ため”：
接续：同名词的接续;
语气正式生硬;
表示因为时，一般后面不加“に”;
例：(<レポート提出の締め切りに>間に合わなかった)ため、減点されてしまった。
译文：因为没有赶上小论文的提交期限被减了分。
【分析：“締め切りに”的“に”是“間に合う”的对象;“てしまう”：①语气消极;②完成;“減点される”：被动式，被减分】
2、“によって”
“よる”：根据、由、由于;
接续：前接名词;
语气正式生硬;
例1：<(先端技術を駆使する)ことによって>、((<より>便利な)生活ができる)ようになった。
译文：由于能够使用先进技术，所以生活变得更加方便了。
【分析：“より”=“もっと”】
例2：この授業は私によって行われる。
译文：这个课由我来教。
【分析：“おこなわれる”：“行う”的被动式;主语为上课，上课是被我进行的，故谓语用被动式。】
例3：先生によって授業方が違う。
译文：由于老师的不同，讲课方式不同。
二、为了……
1、“には”
接续：名词、动词原形;
“には・ように・ために”中“には”最常用;
例：“<いい就職ができるには>、<<普段から>の努力以外に>運も大事だ”と思う。
译文：能够找到一个好工作，除了平时的努力以外运气也很重要。
2、“ように”
接续：接谓语词，规则同名词的接续;(如接名词则表示“XX的样子”);
区别：“彼のように”・“彼のために”：像他那样的/为了他;
与“ために”的区别：①“ように”常接可能型;②前后主语可不一致;③比“ために”客观;
例：<(すべてのレベルの学生が分る)ように>、<分りやすく>説明した。
译文：为了所有水平的学生都能懂，我做了通俗易懂的说明。
【前句主语是学生，后句主语是我，前后主语不同，只能用ように不能用ために】
3、“ために”
接续：同名词的接续规则;
例：<試験に合格するために>、<一秒たりとも>勉強に取り組んでいる。
译文：为了考试能考过，即使是一秒钟都致力于学习。
【“たりとも”=“でも”即使;】
三、带有语气的表达
“してしまう”
含义：①完成;②结果无可挽回等消极语气;
脱口而出一句话：“しまった!”完了!糟了!
例：(<レポート提出の締め切りに>間に合わなかった)ため、減点されてしまった。
译文：因为没有赶上小论文的提交期限被减了分。
【分析：“締め切りに”的“に”是“間に合う”的对象;“てしまう”：①语气消极;②完成;“減点される”：被动式，被减分】
四、转折
1、虽然……但是……
1)“が”
接续：接续助词，接谓语后;
含义：①顺接(单纯接续两个句子，铺垫);②逆接(转折);③省略后句(柔和语气);
例：失礼ですが、お名前は何ですか。【顺接】
例：失礼ですが。。。【省略后句】
例：メールを出したが、(先方からの)返事は<まだ>来ていない。【逆接：转折】
译文：发了邮件，但是对方还没回信。
【“から”：日式思维：从对方那里来的回信。】
2)“けれども”
用法与“が”相同;
含义：①顺接(单纯接续两个句子，铺垫);②逆接(转折);③省略后句(柔和语气);
“が・けれども・けれど・けど”用法均相同，语气上越来越柔和和口语;
例：<無事に>合格したけれども、((理解の浅い)内容は<もう一度><しっかり>復習する)必要がある。【逆接：转折】
译文：平安无事的及格了，但是理解不深的内容还要好好复习一遍。
【の=が：连体修饰，在做定语时，の・が可以互换，“の”的语气轻，“が”的语气重;“は”是复习的宾语，代替了“を”】
3)“のに”
“の”为名词化;故接续时，同名词的接续，但前是名词时，把“の”变“な”;即：Nなのに;
含义：转折;虽然……但是……/……却……
语气：①惊讶;②消极(遗憾、后悔、生气、埋怨等);
例1：<彼女は日本語を半年しか習っていないのに>、<もう><こんなに>しゃべれるのよ。【惊讶】
译文：她才学了半年日语，就这么能说了。
【“のに”：虽然……但是……;“しゃべる”：“話す”的口语，可能型：“しゃべれる”;“の”：“のです”：接在句尾，加强语气，用于口语】
例2：もうくたくたなのに、“残業しなければいけない”と言われたら、たまらない。【消极】
译文：已经累的不行了，还要让我加班，真受不了。
【“のに”：体现消极语气，……却……;“言われる”：“言う”的被动式，主语是我，我被说，被告知;“たまらない”：不能忍受;】
2、即使、尽管、不管：
“ても”“でも”
动词、形容词用“ても”;名词、形容动词用“でも”
“でも”“ても”的另一个含义：随意举例：
不特定的举出一个例子;
不能用于过去时，一般用于建议或猜测等句子中;
例：お茶でも飲みませんか。
译文：喝点儿茶什么的吗?
以上就是小编为大家分享的“日语的语法应该怎么学习”，希望可以给大家在学习日语过程中带来帮助，如果需要了解更多的日语学习资讯，可以登录沪江网。
