如何激發零基礎學英語的興趣

在學習英語的過程中，我們都會遇到各種各樣的困難，因爲學習是一個很枯燥的過程，所以要想學好英語，一定要培養自己對英語學習的興趣，興趣是學習的動力。下面是小編給大家分享的幾個關於怎樣激發英語學習興趣的方法，大家可以作爲參考。

　　一、不良心理影響

語言學告訴我們，人類有一種本能的語言偏見，只習慣於使用和接觸母語系統，而不習慣使用和接觸其它語言系統，包括本族語的其它方言。

從心理學的角度來看，它不能產生移情作用。這種情況經常發生在那些很少接觸外語文化的人身上。一些內向的學生膽小謹慎，情緒和心理都很敏感，在學習英語時，他們經常擔心自己說的不好，擔心自己的出錯，被同學嘲笑，因此，這些學生不經常開口練習。

　　二、激發學習興趣

僅僅依靠教材是很難提升英語的,很多孩子在小學裏取得好的成績,但到了在初中就遭遇“滑鐵盧”,這讓許多父母不禁擔心,也很疑惑孩子在小學班上英語很好,爲什麼到了初中,學習成績會下降這麼快，父母不知道如何提高他們的英語。

教育專家說，學生在小學一年級後成績下降有三個原因:1、學生很難適應教學環境;2、盲目跟隨潮流，阻礙孩子學習。

有老師表示要讓學生想學英語的心再次出現在課堂上，一個好的方法就是激發他們的興趣，只有這樣學生的英語能力才能再次被喚醒。

　　三、沉浸式學習

學校是老師知識傳播知識、學生接收知識的露水領域，然而，這個領域並不“安全”，如何將知識長時間地保存在學生們的心中，如何使這些知識從“有益的”中昇華出來變成“有用的”，一直是當代教育者們最爲頭痛的問題。

爲了解決課堂上的侷限性，提高學生運用英語知識的能力，老師要在課堂上製造趣味性的英語小遊戲，保住學生學習的興趣。

　　四、抓住學習痛點

過於強調學習環境對於中國學生來說是無法欣賞學習的快樂,爲了“分數第一”對於學生來說是一件非常痛苦的事情,老師可以讓學生在課堂上討論不同的話題內容，並且每週更新一次主題。

課堂教學和討論主題包括商務、科技、健康、假期、環境與文化、藝術、歷史等，還將安排英語作文、英語語法、英語寫作等英語技能課堂練習，幫助學生完成各種聽說讀寫練習。

學習英語不能操之過急，在學習的過程中要掌握方法，方法用對，學習才能事半功倍。在這裏，小編給大家推薦網，這是一個專業的英語學習平臺，網上面有很多有趣的英語學習方法，對大家在學習過程中能起到很大的幫助。