高中英語考試改句子

考試前背下高中英語考試改句子是非常有必要的，現在小編就給大家介紹 高中英語考試改句子，希望對大家有用。

　　高中英語考試改句子如下：

英語語法記憶歌訣

一般現在時

一般現在時態中，動詞一般用原形。

表述事實講真理，習慣動作常發生。

動詞詞尾加－s(es)，只表單數三人稱。

若變一般疑問句，得看句型是哪種。

系表結構和there be, be放句首可完成；

若遇實義動詞句，do或does莫忘用！

現在進行時

Look, Listen是標誌，現在進行正發生；

有時now在句中現，“be＋v－ing”時態成。

若問be用何形式，須看主語數、人稱。

He ／ She is, I am． We, you, they後are緊跟。

v－ing形式更好記，三種構成要分清。

一般問句be提前，be後加not否定成！

基數詞變序數詞

基變序，很容易，一二三，特殊記，th從四起。八去t來九去e，遇到ve，f替，ty變爲tie，後加th莫遲疑，若想表示幾十幾，只變個位就可以。

時間介詞巧記歌

年、月、季節前須用in，（如：in 2008, in September, in spring）

日期前面行不通。

遇到幾號改用on，(如：on January 1)

上午、下午、晚上仍用in。(如：in the morning／afternoon／evening)

若是某日上下午，也是用on才能行。

(如：on the evening of the Mid－autumn Day)

正午、夜裏用at，(如：at noon, at night)

時、分用法也同理。（如：, at two, at two）

如若“差”點須加to，(如：two to two)

如若“過”點改past。(如：half past one)

多說勤練牢牢記，學好英語非兒戲。

謂語be的用法

我用am，你用are

除此之外的單數

包括他她還有它

統統都是用is

我們你們和他們

只要複數都用are

一般疑問句和否定句的變化

一般問句並不難，

謂語調到主語前。

大寫小寫有變化，

句末要把問號加。

第一人稱常變二。

否定句就更簡單，

中間加上一not，

謂語動詞提到前。

現在進行時

現在進行時很好記，

結構be＋動詞ing。

be由主語來決定，

句中常用標誌詞，

now，look，listen！

一般現在時

肯定句的現在式。

不是三單用原形，

是三單就加s，es，

若是否定疑問句，

沒有be就加個do，

碰到三單加does。

如把does加在前，

動詞就要還原形。

一般過去時

肯定句的過去式。

規則動詞加ed，

不規則的必須記。

否定形式疑問句，

沒有be加did。

如把did加在前，

動詞也要還原形。

特殊的形容詞、副詞的比較級、最高級

一分爲二有兩個，

一是遠來一是老。

合二爲一共三對，

壞病兩多並兩好。

還有一詞雙意含，

只譯少來不譯小。

比較等級的運用

原級用在as…as間，

比較級用在than前。

and連接兩個比較級，

說明“越來越怎樣”。

三者以上最高級，

副詞前可不加the。

Even, much和a little，

也常修飾比較級。

賓語從句

賓語從句三要素，

引導詞、語序、時態。

引導詞分三情況，

陳述句that可省略。

一般疑問句if或whether。

碰到特殊疑問句，

疑問詞來擔此任。

語序總體爲主謂。

疑問詞從句主語，

語序不必去改變。

從句時態主句定，

如果主句是過去，

從句相應作改變，

客觀真理仍現在。

被動語態

被動語態牢記一點，

be加動詞過去分詞。

分析句中主和謂，

承受者作主語即被動。

短語動詞不可忘介、副詞。

另有不及物動詞，

只有主動無被動。

還要注意其時態，

與主動語態全相同。

教冠a, an, the

a，an，the是冠詞，就像帽子扣名詞；

元音因素要扣an，輔音因素要扣a；

an／a用來泛泛指，the是特指常牢記。

進行時順口溜

進行時，抓動詞，動詞前面是助詞（be）；

動詞的後面是ing，三位一體別忘記。

形容詞性物主代詞

物主代詞很重要，譯成漢語都有“的”；

後面必須加上物，否則就要犯錯誤；

my，your，his，her，its，our，their不放過.

be的幾個順口溜

(1)我用am，你用are，單三is，複數are。

(2)I用am，you用are，非I非you是is，複數全部都用are。

(3)代詞主格的順口溜：

I是我來we複數，你和你們都用you；

he，she，it男、女、它，複數一律把they用。

過去時的動詞

"一改、二多、三少、四剛剛好"

即有規則的一般過去時的動詞，

一改，以"y" 結尾,把"y"去掉改爲"i"再加"ed"，如:"study"→"studied"；

二多，重讀閉音節，雙寫末尾輔音字母再加"ed"，如："stop"→"stopped"；

三少，以不發音"e"字母結尾的動詞，可直接加上"d",如："live"→"lived"；

四剛剛好,就是直接加上"ed "，如："work"→"worked" .

冠詞用法

一、定冠詞的用法。

特指雙熟悉，上文已提及；

世上獨無二，序數最高級；

某些專有名，習語及樂器。

以上口訣歸納了用定冠詞的一般情況，即：

①特指某些人或物　　②談話雙方都熟悉的人或事　　③上文已經提到的人或事　　④世界上獨一無二的事物前　　⑤序數詞回形容詞最高級前　　⑥某些專有名詞前　　⑦一些習慣短語（如：in the day等）中和樂器前（如：play the violin / piano）。

二、不用冠詞的集中情況。

下列情況應免冠，代詞限定名詞前；

專有名詞不可數，學科球類三餐飯；

複數名詞表泛指，兩節星期月份前；

顏色語種和國名，稱呼習語及頭銜。

以上口訣主要概括了一般應“免冠”的幾種情況，即：

①名詞前已有作定語用的this、that、some、any、my等限定詞。②專有名詞和不可數名詞前。③表示學科的（如：maths、Chinese、physics）名詞前。④球類活動的名詞前及三餐總稱前。⑤複數名詞表示泛指（一類人或事）時。⑥節日、季節、星期、月份前。⑦表示顏色（如：It's red / yellow.）、語種（如：speak English/Japanese）和國家的非全稱名詞（如：We live in China. They come from America.）。⑧在稱呼或表示頭銜的名詞前。⑨某些習慣短語中（如：in bed、go to school等）。

be 的用法口訣

我用am，你用are，is連着他，她，它；

單數名詞用is，複數名詞全用are。

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

變否定，更容易，be後not莫忘記。

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

非謂語動詞的一些特殊用法後只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞

動詞後，不定式，want, hope和wish，

agree, decide, mean, manage, promise,

expect, pretend,且說兩位算在此，

要記牢，要記住，掌握它們靠自己。

後接動詞不定式做賓語補足語省略不定式符號“to”的一些常用特殊動詞

一些動詞要掌握，have, let和make,

此三動詞是使役，“注意”“觀察”“聽到”see，

還有feel和watch，使用它們要仔細，

後接“賓補”略去“to”，此點千萬要牢記

除此之外，還可以掌握“八字言”，

一感feel,二聽hear, listen to, 三讓have, let, make,四看see, look at, observe, watch

後只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞

特殊動詞接“動名”，使用它們要記清，

“放棄”“享受”可“後悔”，

“堅持”“練習”必“完成”，

“延期”“避免”非“介意”

掌握它們今必行。

英語分數巧記

英語分數不費事，“母序子基”四個字。

分子若是大於一，分母還須加-s。

巧記家庭成員

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

long before 和before long

long 在前（long before），“很久前”，

long在後(before long)，“不久後”。

巧記以-o結尾加-es的詞

有生命的加Es，無生命的加-s.

五種基本句型歌

英語句子萬萬千，五大句型把線牽。

句型種類爲動詞，後接什麼是關鍵；

系詞後面接表語；vi獨身無牽連；

vt又可分三類，單賓雙賓最常見，

還有賓語補足語；各種搭配記心間。

before和ago巧記

before帶在點之前，ago總在段之後。

before時態不確定，過去時中用ago。

-f或-fe結尾的名詞的複數形式

勇敢的妻子（wife）親自（oneself）拿刀（knife）把狼（wolf）趕走，救回小牛（calf）半（half）條命（life）,又把躲在葡萄架(shelf)下樹葉（leaf）中的小偷（thief）抓到。

高中英語改錯

是有規律可循的：

名詞錯誤的可能

（1）名詞單複數

只有這1種可能，而且到現在的改錯，我就記得就1次單複數沒考，其他場次必考！

形容詞錯誤的可能

（1）意思顛倒，要改成反義詞

這個錯錯每次改錯題目都有，所以看到錯的句子有形容詞，先上下文看看，有沒有意思反了

（2）詞性錯誤

2個形容詞在一起，那肯定有一個是修飾另外一個的，所以要改成副詞

介詞錯誤的可能性

（1）固定短語的搭配問題，不如key to,answer to, be faced with等

這個錯錯每次改錯題目都有，所以看到錯的句子有介詞，先看左右，有沒有搭配錯誤、連詞錯誤的可能性

（1）承上啓下的錯誤

有時候，表示遞進的，但題目中給出even if，所以要把if去掉；有時表原因的，但題目中是therefore，所以要改成because。。這樣的錯誤也時常出現，但不是每次出現

（2）非限制性賓語從句只能由which引導，題目中很會用that來誤倒

代詞錯誤的可能性

（1）代詞與先行詞不一致

前面說了是單數，後面用了them，所以要改成it。這類的錯誤也經常發生

動詞錯誤的可能性 （大頭！！）

（1）時態錯誤

明明文章在說過去的事情，但用了個is，所以要改成was

這個錯錯每次改錯題目都有，所以看到錯的句子有動詞，先看上下，有沒有時態問題

（2）主謂不一致

they was doing …… 這樣的錯誤，找不出麼，6級也別考了

（3）非謂語動詞提前形式的錯誤

viewed……，they were doing…… 像這樣的情況，viewed就要改成viewing

如果後面是it,前面是ing形式，也要注意的

（4）平行結構錯誤

前面連着2句都是to做什麼，to做什麼and do什麼，這時候就要在這個do前加to

如果是to doing，就要改成to do

以上這些錯誤在考試中佔6-7分左右，可以一定要抓住，後面的分數就難拿了

另類錯誤

（1）易混淆的詞

比如：His persistence was awarded when the car finally started

中間的awarded是錯誤的，應該改成rewarded

（2）從上下文來看，應該改動的詞

一般發生在名詞的身上！！比如前面說美國人吃飯的習慣，後面寫了chinese，那就要改成American

（3）固定詞組用錯一個，造成意思完全改變

比如：It also takes rise to a blurring of the distinction between science and

technology 要把takes 改成 gives

這樣的難點錯誤，解決方法是，能改則改，不能改確定哪個詞錯，騙2個0。5分

總的評註：做改錯題一定要具有一雙“慧眼”。重要的不是自己會運用一個語法點或知識點，而是能夠識別出錯誤的用法，以審查的眼光去面對每一個改錯題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。

答題步驟：

1、一般來說，做題時千萬不要拿起來就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文，對文章大致內容有所瞭解，做到心中有數。

2、然後把重點放在有錯誤項的標題號行，尋找較容易辯認的語法錯誤，如主謂不一致、時態、語態使用錯誤、非謂語動詞錯誤等等。

3、如果錯行中不存在上述明顯錯誤，則應查看是否有詞語搭配錯誤，易混詞錯誤、詞性錯誤等等細節錯誤。

4、如果錯行中既不存在語法錯誤，也不存在詞彙錯誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時沒有錯項的行對改錯很有幫助。

5、找到錯誤項之後，按要求形式進行改正、刪去或增添，並設法找到一個正確項使句子在語法、語義和邏輯上都成立。