高中英語關於名詞的考點分析
學生想要在英語中拿到高分，在需要知道英語的考點，下面本站的小編將爲大家帶來高中英語關於名詞的考點的介紹，希望能夠幫助到大家。
1名詞常見考法
1. 近五年全國高考主要考查名詞的詞義辨析及名詞所有格。
2. 名詞變複數的規則也是各地高考的考點之一。
2可數名詞
可數名詞分爲兩類：個體名詞(如：book，pen，boy等)和集體名詞(如：family，team，youth，audience等);不可數名詞也有兩類：物質名詞(如：stone，copper，water，electricity等)和抽象名詞(如：success，war，pleasure，help等)。
1.可數名詞的複數形式一般是在詞尾加“s”。
2.其他變化：
以一s，x，z，-ch，-sh結尾，加-es。如boxes bushes classes
以輔音+y結尾，變y爲i再加-es。如parties factories
以一f，-fe結尾，一般把改成v，再加-es。如leaves lives knives
以輔音+o結尾，一般加-es。如echoes heroes
說明：有些以f結尾的名詞變複數時直接加一s，如：roofs, proofs, beliefs。
有些以o結尾的名詞變複數時直接加一s，如;pianos，photos，zoos，radios。
3.名詞複數的不規則變化
man-men woman-women
salesman-salesmen
saleswoman-saleswomen
3名詞複數的規則變化
1)元音字母+y 結尾的名詞變複數時，直接加s：
如： monkey---monkeys holiday---holidays
2) 以o 結尾的名詞，變複數時：
a. 加s，如： photo---photos piano---pianos
b. 加es，如：potato—potatoes tomato—tomatoes
c. 均可，如：zero---zeros / zeroes
3) 以f或fe 結尾的名詞變複數時：
a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs
b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
c. 均可,如：handkerchief:
handkerchiefs / handkerchieves
4名詞複數的不規則變化
1)child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：與 man 和 woman構成的合成詞，其複數形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German複數形式爲Germans
2)單復同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan
3)集體名詞，以單數形式出現，但實爲複數。如： people， police ，cattle
4)以s結尾，仍爲單數的名詞，如：maths，politics，physics，news， the United States，the United Nations
5) 表示由兩部分構成的東西，如：glasses (眼鏡)trousers, clothes
若表達具體數目，要藉助數量詞 pair(對，雙);suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6) 另外還有一些名詞，其複數形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes(各種)魚
5不可數名詞量的表示
1)物質名詞
a. 當物質名詞轉化爲個體名詞時。
These cakes are sweet. (可數)
b. 當物質名詞表示該物質的種類時，可數。
We need various steels.(可數)
c. 當物質名詞表示份數時，可數。
Two teas, please.
2) 抽象名詞有時也可數。
the four modernizations
物質名詞和抽象名詞可以藉助單位詞表一定的數量。
如：a glass of water ，a piece of advice
6幾種單複數同形的名詞
①people，fish，deer，sheep，bison(北美野牛)
②Japanese, Engllsh, Chinese
③means，series，species，works(工廠，工場)，manners(禮貌)
④有些名詞詞尾常以s的複數形式出現，用作複數。這些名詞所表示的是由兩個不可缺少的對應的部分組成的一個整體，“都有兩條腿”。它們是：trousers褲子，pants褲子，shorts短褲，glasses眼鏡，compasses圓規，scales天平，pliers鉗子，scissors剪子
⑤本身表複數意義，如people(人)，police，goods，clothes，cattle等。當這些詞作主語時，謂語動詞用複數。
7不可數名詞
1.常見不可數名詞
advice, news ,infonnation, prograss, homework, housework,weather,fumiture,er8npment,luggage,fun,money等。
2.不可數名詞具體化
一般情況下，不可數名詞沒有數的變化，但是當不可數名詞轉義或者具體化的時候，就能變成可數名詞，從而可以被a/an修飾，或有數的變化。
(1)物質名詞具體化時，前面可以加a/an，表示“一種，一陣，一場，一份”等。用複數形式時，一般表示不同種類。
如：a ram -場雨
a coffee -杯咖啡
(2)抽象名詞具體化時，往往表示具有該抽象名詞那種性質的人或物。可以和a/an連用，也可以有複數形式。例如：
He has become____to his mother.
(=a helpful person)
His first novel proved to be____.
(=a successful novel)
We may meet with many_ in the work
(=difficulty things)
(3)不可數名詞的轉義。有些名詞表示不同的含義時，名詞的數的概念不一樣。1 have a lot of work to do.(工作，不可數)我有許多工作要做。
This is_ - of art c作品，可數)這是一件藝術品。
He works in____.(鋼鐵廠，用複數)他在一家鋼鐵廠工作。
He spoke to me in a manner of coldness.(態度)他和我說話的態度冷淡。
It is good____to wait in the line.(禮貌，用複數)排隊等候是禮貌的。
He is a teacher with rich experience.(經驗，不可數)他是一個富有經驗的老師。
This is——.(令人難忘的經歷，可數)這是一次令人難忘的經歷。
8名詞的格
在英語中有些名詞可以加"'s"來表示所有關係，帶這種詞尾的名詞形式稱爲該名詞的所有格，如：a teacher's book。名詞所有格的規則如下：
1) 單數名詞詞尾加"'s"，複數名詞詞尾沒有s，也要加"'s"，如the boy's bag，men's room。
2) 若名詞已有複數詞尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle工人的鬥爭。
3) 凡不能加"'s"的名詞，都可以用"名詞+of +名詞"的結構來表示所有關係，如：the title of the song 歌的名字。
4) 在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的後面常常不出現它所修飾的名詞，如：the barber's 理髮店。
5) 如果兩個名詞並列，並且分別有's，則表示"分別有";只有一個's，則表示'共有'。
如：John's and Mary's room(兩間)John and Mary's room(一間)
6) 複合名詞或短語，'s 加在最後一個詞的詞尾。
如：a month or two's absence
9誤區提醒
單詞用法錯誤，邏輯意義錯誤，習慣用法錯誤，短語搭配錯誤，語境理解錯誤。
典型例題
1.A group of ____ are eating ____ and ____ at the foot of the hill.
A.. sheep; grass; leaves B sheeps; grasses; leaves
C. sheep; grass; leafs D. sheeps; grass; leafs
解析：錯選B。sheep單複數一致，grass不可數，leaf可數，所以正確答案應爲A。
Arabian Nights ___ a very interesting story-book.
A. is B. are C. does D. do
解析：錯選B。主語部分是一本書的名字，雖然有名詞複數，但不是複數概念，故正確答案：A。
點擊下頁查看更多高中英語的形容詞的考點 高中英語的形容詞的考點1常見考法
1.形容詞的辨析;
2.複合形容詞的構成;
3.形容詞的句法功能;
4.多個形容詞定語的排序;
5.形容詞的比較等級。
形容詞和副詞
1.“as+形容詞+(a/an)+名詞+as”表示同級比較，注意中間的形容詞和名詞並列時各自所在的位置。
It is generally believed that teaching is as much an art as it is a science.
人們普遍認爲，教學是一門科學，同時也是一門藝術。
2.“as+形容詞/副詞的原級+as”與“not as/so+形容詞/副詞的原級+as”表示同級比較，即兩個或兩部分人或物在性質上或程度上相同(不同)。
The work is not as/so difficult as you imagine.
這項工作不是像你想像的那麼難。
3.“the+比較級+of the two +名詞”表示“兩者中較……的那個”。
The taller of the two boys is my brother.
兩個男孩中較高的那位是我哥哥。
4.a+形容詞比較級+n.……
After two years’ research，we have a far better understanding of the disease.
研究兩年之後，現在我們對這種病有更好的理解。
We went to the USA in search of a better life.
爲了尋找更美好的生活我們去了美國。
5.比較級的修飾語常見的有：rather，much，still，even，far，any(用於否定句或疑問句)，a lot，a little，a great deal，by far，a bit 等。
The students study even harder than before.
學生們學習比以前更努力了。
A car runs a great deal faster than a bike.
汽車比自行車跑得快得多。
6.最高級
(1)最高級的修飾語常見的有：序數詞，by far，nearly，almost，by no means，not really，not quite，nothing like。
The bridge being built now is by far the longest across the Yellow River.
目前正在建的那座橋是橫跨黃河之上的橋當中最長的橋。
I’d like to buy the second most expensive camera.
我想買僅次於最貴的照相機。
(2)否定詞+比較級=最高級。
There is no greater love than that of a man who lays down his life for his friends.
爲朋友而放棄生命的人的愛是最偉大的愛。
—Are you satisfied with what he said at the meeting?
——你對他在會議上說的滿意嗎?
— couldn’t have been worse.
——不，不能再差了。
7.表示倍數的句型：
(1)A is+倍數+比較級+than+B
(2)A is+倍數+as+原級+as+B
(3)A is+倍數+the+名詞(size，length，height 等)+of+B
(4)A is+倍數+that+of+B
(5)A is+倍數+what 引導的名詞性從句
①This building is three times higher than that one.
This building is three times as high as that one.
This building is three times the height of that one.
這個建築物是那個建築物的3倍高。
②The output of this year is 3 times that of 2008.
=The output of this year is 3 times what it was in 2008.
今年的產量是2008年的三倍。
③After the new technique was introduced，the factory produced twice as many cars in 2008 as the year before.
自從新技術被引進以後，這家工廠2008年生產的小汽車是上一年的兩倍。
8、形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特徵。
1)性質形容詞有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot
2)敘述形容詞只能作表語，所以又稱爲表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬於這一類。例如：afraid，
afraid，alike，alive，alone，asleep，awake， well，unwell，ill，faint等。
3)形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing爲字尾的詞語時，要放在這些詞之後，例如：something nice
9、以-ly結尾的形容詞
1) 大部分形容詞加-ly可構成副詞。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍爲形容詞。
2)有些以-ly 結尾既爲形容詞，也爲副詞。
daily，weekly，monthly，yearly，early
The Times is a daily paper.
The Times is published daily.
10、用形容詞表示類別和整體
1) 某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人，與謂語動詞的複數連接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry等。
The poor are losing hope.
2) 有關國家和民族的形容詞加上定冠詞指這個民族的整體，與動詞的複數連用。
the British，the English，the French，the Chinese.
The English have wonderful sense of humor.
多個形容詞修飾名詞的順序
11、多個形容詞修飾名詞時，其順序爲：
限定詞+數量詞(序前基後)+性狀形容詞+大小、長短、高低等形體+新舊+顏色+國籍+材料
those + three + beautiful + large + square+ old + brown + wood + table s
2誤區提醒
1.形近、意近詞的混用 2. 形容詞的句法功能用錯 3.複合形容詞的構成不熟悉4.多個形容詞作定語時排序不清 5.形容詞的比較等級用錯
【典型例題】:
1) One day they crossed the ____bridge behind the palace.
A. old Chinese stone B. Chinese old stone
C. old stone Chinese D. Chinese stone old
解析：錯選B。 幾個形容詞修飾一個名詞，他們的排列順序是：年齡，形狀，大小+顏色+來源+質地+用途+國家+名詞。正確答案A.
2)It’s a relief for us to know that something _____ is being done to rebuild the schools destroyed in the quake.
A. competitive B. passive C. sensitive D. positive
解析：因形近形容詞分辨不清而錯選其他。根據題意，本句話表達“我們瞭解到，爲了重建在地震中被破壞的學校，正在採取一些積極的措施”。空處應填“積極的”，正確答案爲D。
3)--- Our women athletes achieved great success in the Vancouver Olympic Winter Games.
--- Yes. No one could have a_____ performance，I think.
B. better C. best D. the best
解析：因形容詞比較等級用法沒掌握好而錯選C. 此處應用比較級表最高級意思。正確答案爲B。
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