英語四級聽力備考規律解析培訓

英語四級考試對於很多大學生來說還是非常重要的，聽力部分尤其是大家的心病，很多人聽得莫名其妙，不知所措。那麼到底大學英語四級聽力考試該怎麼準備呢?有些人已經有方法了，但有些人卻還是不太清楚，今天就一起來了解一下吧。

1.語音規律

包括辨音、音變現象(如音的連讀、弱讀、簡化、同化、失去爆破)、重音等。

例如，連讀是口語中經常出現的音變現象。如Fog is spreading to all areas . 前三個單詞連讀成了/ fcgizpredin/。

又如，在快速語流中常產生音的同化現象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一詞本應讀成/wud/，但當後面緊跟you /ju:/ 時，尾輔音 /d/ 與 /j/ 同化爲另一個輔音/dv/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tf/。讀作/nekstfe/。如不熟悉這種同化現象，便會誤認爲遇到了生詞。

學生在平時學習中學會正確發音，掌握單詞發音的基本規律和常識，不但有助於提高聽說能力，而且有助於培養語感，提高英語整體水平。

2.語調規律

注意和分析單詞在句中的重讀規律有助於識別單詞、詞組並區分實詞、虛詞;而注意說話者的語氣並分析語句的升、平、降調則有助於瞭解說話人的情感、態度，從而正確判斷說話人之間的關係，推斷說話人的意圖和目的。英語中的陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句多用降調。升調常表示疑問、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問句中，也用在陳述句、特殊疑問句、婉轉祈使句或反意疑問句中。例如:

I thought it would be all right. (表示推測或不確定)。(↗)

You haven't seen the film, have you?(期待給與否定回答)(↗)

It's a wonderful film, don't you think so?(期待給與肯定回答)(↗)

虛擬語氣的語調往往很強烈，句尾使用高降調。例如：

How I wish I were a student! (↘)

3.句法規律

主要包括兩項內容：

a) 聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來，必須運用句法知識加以彌補;

b) 英語中有些特殊的句型句式、習慣用法常令同學在聽力測試中倍感困惑，僅舉幾例說明。

例1:

You cannot be too careful when you drive a car. 開車時越小心越好。

cannot (can not ) / can never與too連用表示"越……越好";"再……也不爲過"

例2：

He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一樣都讀不懂西班牙文。

以上英語四級聽力備考三大規律的內容希望能爲大家備考英語四級聽力帶來一些啓發。如果在聽力訓練過程中能遵循語言的基本規律，並將這些規律化爲各種技巧，例如捕捉重要信息、推測言外之意、總結歸納抓住中心思想等，則能提高訓練效率，收到事半功倍之效果。