六級選詞填空八大規律三篇

在六級學習中，只有在每次做題之後，找到癥結所在，對症下藥，纔能有所提升。以下爲大家蒐集整理了六級選詞填空八大規律，希望能幫助到大家。

六級選詞填空八大規律1

1、技巧一：have done 句型 過去分詞和現在分詞

26. Some have 26 from ...

該題同學選的是A.accessing ,正確答案是O.vanished

這裏have 後面要跟一個動詞，而且是動詞的過去分詞，構成have done sth.現在完成時句型，表示過去發生的動作對現在造成的影響或結果，或表示過去的動作或狀態持續到現在。done 是一個動詞的過去分詞形式。比如go的過去式是went，過去分詞是gone，do的過去式是did，過去分詞是done。

有人不太明白過去式和過去分詞什麼區別?其實簡單點理解，過去式還是一個動詞，而過去分詞是一個動詞的非謂語形式，不能獨立作謂語，只能與助動詞一起構成謂語。如：“have/has/had +過去分詞”構成完成時態;“be+過去分詞”構成被動語態等。

這道題是典型的現在完成時句型。很明顯，該同學選擇A.accessing 就是沒有掌握好現在完成時have + done 這一句型。

現在分詞

ing形式的動詞叫做現在分詞，表示動作持續進行中，也不能直接用作謂語，一般有兩個特徵

第一，在時間上表示正在持續發生的動作。

例如： a developing country 一個發展中的國家(而 a developed country 是一個發達國家)

第二，在語態上表示主動

例如： the ruling class 統治階級( the ruled class 被統治階級)

最簡單直觀的判斷主動和被動方式：名詞提前當主語+is(be動詞)

如

the country is developing 國家正在發展，the class is ruling...階級統治別人

the country is developed 國家發展了，the class is ruled 階級被統治

2、技巧二：判斷詞性

27.but all have 27 changes as...

該同學選的是N)universal 普遍的，通用的，世界的，正確答案是M)undergone 經歷、承受

但是這裏我們認真讀會發現，這句話不是強調它們的特性，而是強調一個變化過程，因爲後面僅跟着一個 “as” ，as 表示隨着。。。的進行，所以這裏have還是一個助動詞，應該是have done sth. 句式，就需要找一個動詞,,還需要是動詞的過去分詞形式。而universal是一個形容詞，顯然不符合要求。

3、技巧三：巧用拼讀規則

28.an 28 machine civilization

該同學選的是O)vanished,正確答案是D)expanding 擴大的、擴張的

看到這道題目，我們一定要注意不定冠詞an，an意味着它後面緊跟的詞語一定是以元音開頭的(是元音不是元音字母)，如果是a 開頭，後面緊跟的詞語一定是以輔音開頭的。

比如：

an apple[ˈæpl] an egg [eg] an hour [ˈaʊə(r)] h是輔音字母但是h不發音

a pen[pen] a boy[bɔɪ] a university[ˌju:nɪˈvɜ:səti] u是元音字母但是j是輔音 a European[ˌjʊərəˈpi:ən] journal E是元音字母但是j是輔音

選項裏元音開頭的詞語有

A)accessing D)expanding E)industrialized M)undergone

再在四個裏面選一個。

4、技巧四：避免重複

5、技巧五：巧用上下文情緒——積極還是消極

34、They are seen as abandoning both moden 34 and the American dream of success and progress, But most people have no quarrel with the Amish for doing things the old-fashioned way.

避免重複：

該同學選的是I.progress(進步)，正確答案是 B 、conveniences 便捷、便利、方便

這裏要注意了，progress是千萬不能選的，因爲英美人特別討厭重複，絕不會在一個句子裏重複使用兩次progress。包括說話、寫文章也是，前面用一個名字，後面一般都用it代替，像這種在一個句子裏出現兩次同一個詞語基本是不可能的。

根據上下文情境選擇情緒詞語：這裏根據 But、success 、dream可以知道，abandoning的一定是好的東西，所以這裏消極負面的東西就不能選,必須選正向積極的，progress如果沒有重複也是可以考慮的，但這裏因爲重複就不能選，只能選擇另外的詞語。

6、技巧六：巧用時態和語態

35.They are good farmers who 35 the virtues of work and thrift.

該同學選的是C)destined命中註定的，正確答案是G)practice 實踐(節儉的美德)

這句話前面用的是 they are 可以根據are看出是一般現在時，經常用一般現在時表示通常性、規律性、習慣性的動作和狀態，還有真理等恆久不變的東西。所以who後面肯定是一個動詞，而根據前面的一般現在時可以知道動詞的時態也是現在時所以過去時是不應該選的。

7.技巧七：單三和複數法

第三人稱要用單數、許多人要用複數，既體現在動詞上，也體現在名詞上。

8、技巧八：前後驗證法

根據已選答案和未選答案互相驗證，排除錯誤選項。

六級選詞填空八大規律2

隨着時間的推移，一年一度的四六級考試馬上就要到來了。無論你是第一次參加考試，還是之前已經被虐過很多次，都希望各位小夥伴能以平常心對待，做好考前的複習備考。下面輔導老師就試卷中的選詞填空這個專項給大家從題型，做題順序及解題方法上作一個詳細的講解。

(一)題型介紹

一篇長度爲220個單詞左右的文章，在文章當中挖掉10個單詞，後面設置15個選項，要求選擇正確的單詞填入文章。該部分測試主要考查考生對諸如連貫性、一致性、邏輯聯繫等語篇、語段整體特徵以及單詞在實際語境中的理解。

即：要求考生在理解文章的基礎上弄清篇章的宏觀結構，並進一步地具體細化到對每個單詞的微觀處理，如詞性，時態等方面。

(二)解題技巧

首先，各位考生跳讀全文，根據首末段原則以及首末句原則，快速抓住文章的主題。

其次，仔細閱讀各個選項。把每個單詞進行分類歸納。

然後，回到文中，分析句子結構，判斷出句中所缺成分及所需要詞性。

最後，返回原文，檢查是否通順、內在邏輯關係是否連貫，如有問題，需要謹慎地進行微調。

(三)注意事項

① 重點分析動詞的時態和語態(注意一般現在時中第三人稱單數形式)，名詞的單複數等。根據上下文時態對應等原則，進一步縮小選擇範圍。

② 選項中出現一組反義詞時，有一個是干擾選項。

③ 選項中出現代詞時，該選項一定不能放在首句。

④ 選項中出現一組近義詞時，有一個通常是干擾選項，它注重考查的是詞彙的精確理解。

⑤ 選項爲連詞時，要特別注意句子間存在的邏輯關係。

常見的邏輯關係：因果，並列平行，遞進，轉折，對比，前後意思一致等。

⑥ 先易後難，要有全局觀。

做題時先把最有把握的詞挑出，然後去除該選項，逐步縮小選擇範圍。

希望廣大考生在考前能夠按照上面講解的技巧多多對真題進行練習，決不打無準備之仗。輔導老師希望大家都能以平常心對待，把握好考前的最後一週時間，最終都能高分飄過。

六級選詞填空八大規律3

選詞填空答題步驟：

第一步，標註詞性，預先分組;

第二步，瀏覽全文，判斷詞性;

第三步，同性比較，精確定位;

第四步，帶入選項，通讀檢查。

對原文空缺處的`單詞進行詞性預判，對15個選項進行詞性歸類後，可以將選擇範圍逐漸縮小爲4選1，3選1，甚至是2選1，這是選詞填空解題的關鍵步驟，所以我們將介紹幾種選詞填空答題中常用的判斷詞性的方法。

選詞填空判斷詞性的技巧：

判斷動詞

動詞可充當任何成分：動詞一般作謂語，其分詞結構和不定式結構可作主語、賓語、定語、狀語或補語。常見結構爲：

結構1：名詞+_______+名詞。空格前的名詞作主語，空格後的名詞作賓語，所填詞充當謂語動詞，且爲及物動詞。

結構2：名詞+_______(+副詞/介詞)。空格前的名詞作主語，所填詞充當謂語動詞，且爲不及物動詞。

結構3：have/has/had/be+_______。空格處爲動詞的分詞形式，與have/has/had構成完成時態;與be構成進行時態或被動語態。

結構4：(連詞+)_______+其它非主要成分，+一個結構完整的句子。空格處很可能爲動詞過去分詞或現在分詞作狀語。過去分詞表示與其邏輯主語是被動關係;現在分詞表示與其邏輯主語是主動關係。

例：Since children (主語) from poor families often are (助動詞) _______ as at-risk for academic failure, Teachers believe that advising families to speak English only is appropriate.

判斷名詞

名詞一般充當主語、賓語或表語。常見結構爲：

結構1：冠詞+_______。

結構2：形容詞+_______。

結構3：及物動詞+_______。名詞充當動詞的賓語。

結構4：介詞+_______。名詞充當介詞的賓語。

例：Although these educators may have (及物動詞) good (形容詞) _______, their advice to families is misguided, and it stems from misunderstandings about the process of language acquisition.

判斷形容詞

形容詞一般充當定語、表語或補語。常見結構爲：

結構1：(不定冠詞/定冠詞+)_______+名詞。形容詞作定語修飾名詞。

結構2：be/get等系動詞(+副詞)+_______。形容詞作表語。

結構3：make等使役動詞+名詞+_______。形容詞作賓語補足語。

例：Teachers consider learning two languages to be (系動詞) too (副詞) _______ for children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations.

判斷副詞

副詞一般充當狀語，修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。常見結構爲：

結構1：_______+動詞，或者動詞+_______，句中主謂賓齊全。副詞修飾動詞。

結構2：_______+形容詞，或者形容詞+_______，句中主謂賓齊全。副詞修飾形容詞。

結構3：_______，+一個結構完整的句子。副詞作狀語，修飾整個句子。

例：Educators may fear that children (主語) hearing two languages will become (系動詞) _______ confused (形容詞，作表語) and thus their language development will be delayed.

以上就是爲大家分享的六級選詞填空八大規律，大家要深入瞭解，進一步提升自己的學習能力，增加自己的知識儲備。更多有關英語六級的學習知識，可關注滬江網查詢。