雅思寫作文章結構模板
據研究發現，中國考生在寫雅思作文時最難掌握以及最難提升的部分無疑是論證思路部分。好的論證不僅是一篇作文字數的體現，更是邏輯思維的體現。那麼一篇作文有哪些論證方法可以使用呢?並且每種論證該如何切入呢?通過長期的總結與研究，將在本文中結合具體的引導詞，常用句型，以及例子應用，對每種論證進行分析，讓烤鴨們有更深刻全面的理解。
首先，烤鴨們在寫大作文的時候，文章結構可以參考以下模板。
第一段：1. Nowadays, an increasing number of people are
concerned about--2.However,whether… is a controversial
issue. 3.My view is that…….
第二段: 4. To begin with, it is apparent that… (第一原因，
中心句) 5.This means that---(進一步闡述理由) 6.so…
第三段：7.Moreover,…(第二原因,中心句) 8.For example…
9. In addition…進一步例證解釋說明.
第四段: 10.That is not to say that…並不完全否定反方觀點;
11. Of course… 承認反方觀點合理性. 12.But…駁斥
反方觀點不合理性.
第五段: 13. In conclusion… 14.It is strongly advised that…
很多烤鴨們可能會問，寫作中用模板、套句不是會分數很低嗎?我的回答是肯定的，但是這個模板其實提供給考生的是作文整體結構的思路，裏面的連接詞都可以靈活的自行替換。簡單地說，這裏提供的是思路，而不是套句。大作文，考官很看重考生們的思維方式，所以在寫大作文的時候切記不要想到哪裏寫哪裏，一定要邏輯結構清晰。
一、原因：
原因論證是寫作中最常用的論證方法，可以通過寫一個現象的原因來承接中心句，一般放在第一層邏輯銜接中使用比較多。
常用連接詞：
…because/since/as…
…due to sth(不放句首)
常用句式：
1.This is largely/partly due to…,
…,which is largely/partly due to…這主要/部分是由於什麼。
2.The main reason for it is …N/that +完整的句子
…, the main reason for which is…主要的原因是什麼。
3.A contributing factor is…其中一個因素是…
4.The social/individual/technical/economic reason for this phenomenon/problem is…(一句話)。
這一現象/問題的社會/個人/技術/經濟的原因是…
E.g. Students who take a gap year off tend to be more independent. The main reason for it is that they unavoidably encounter some difficulties and have to deal with them by themselves during their first–time work or travel.
參加間隔年的學生往往更獨立。這主要是由於他們在初次的旅行或工作中不可避免地會遇到一些困難且不得不親自去處理這些困難。
二、結果：
結果論證分爲兩種，第一種是指好的結果，第二種是指壞的結果，具體由中心句的內容決定。結果論證在第一層邏輯和第二層邏輯中都可以使用。
常用連接詞：
Consequently,
As a consequence/result,
…therefore…因此
…,so that 一句話，以至於…
In this way/In so doing,這麼一來，…
E.g. Each team member is assigned a specific task even in teamwork and in so doing,they can also cultivate their independence.
每一個團隊成員都會接受一個具體的任務，這麼一來，甚至在團隊合作中也能培養他們的獨立性。
常用句式：
…, which may result in an unpleasant/unexpected/desirable consequence that…(填完整的話)。
這可能會導致一個令人不悅/意料之外/理想的結果，就是…。
E.g.Some students are used to finishing learning tasks all alone,which may result in an unpleasant consequence that their interpersonal skills will deteriorate.
一些學生習慣於獨自一人完成學習任務，這可能會導致一個不好的結果，他們的人際交流技能可能會變差。
三、舉例：
雅思寫作中的舉例論證用得不像託福寫作那麼多，可以是personal experience, 但儘量舉一些比較客觀的例子，並且例子不要太長，一兩句話概括即可，適當對例子進行評論。一般用於第二層邏輯銜接比較多。
常用連接詞：
...like /such as(不放開頭，後面加名詞)
For example﹦For instance(放句首時，後加完整的句子)
E.g.Teamwork benefits students in many ways. For example,the potential of leadership may be possibly stimulated and developed through teamwork.
團隊合作能在很多方面使學生們受益。舉個例子，通過團隊合作就能激發和培養領導力的潛能。
常用句式：
A good case in point is that…一個典型的例子是…。
E.g.International tourism can promote the development of the local economy.A good case in point is that Hainan,where the tourist attractions have been much explored and developed in recent years,has developed significantly in its economy.
國際旅遊能促進當地的經濟發展，一個典型的例子是近年來，景點被大力開發的海南在經濟上也得到了大力發展。
四、比較：
對比論證分爲兩種，一種是具體情況的正反對比，拿兩件事物進行正反比較。另一種是過去與現在的對比，常用於科技文比較多。第一層與第二層邏輯銜接均可以使用。
常用連接詞：
A…, while/whereas B…
While/whereas A…,B…
A…By/In contrast,B…
常用句式：
…, which is in stark/sharp/striking contrast with the fact that…
…,這和以下事實形成鮮明對比。
E.g. Students who go to university immediately after gradation can better adjust themselves to the academic life,whereas/while those who take a gap year off are very unlikely to refocus their attention on study.
那些畢業後直接上大學的學生能更好地適應大學生活，而那些參加間隔年的學生卻很可能無法再專注於學習。
五、舉反例：
舉反例也可以稱爲是假設論證，最不起眼但最最好用的方法!第一層與第二層邏輯銜接均可以使用。很多時候，假設論證與結果論證可以構成一定程度上的對比論證。
常用連接詞：
Without sth.,…/if…not…,…
E.g. Without the experience of traveling or working during the gap year,students are unlikely to realize what their true interests are.
If students do not take a gap year off,they are unlikely to realize what their true interests are.
要是學生們不參加間隔年，他們很可能意識不到自己真正的興趣是什麼。
以上就是爲大家整理的雅思寫作文章結構模板的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。雅思寫作是單獨計算分數的，所以對於雅思取得高分具有非常好的作用，希望本文的模板能夠幫助大家寫出好的文章。
