如何進行雅思寫作詞彙高效積累

詞彙量積累的多少直接會影響大家的雅思考試成績，試想一下，整篇考試你都看不懂，那還怎麼進行下去。寫作中也需要我們掌握更多的詞彙，雅思寫作詞彙運用的不準確常常會造成一些中式英語文章，這樣容易讓考官對句意理解產生分歧，以下是雅思寫作詞彙量擴展的技巧以及運用方法，來和滬江小編看看吧!

詞彙這一英語學習和考試必備武器是很多人一直在苦苦修煉的。對於雅思考試，在短短的幾個月的時間裏如何才能高效積累相關詞彙，以便在考場上進入如魚得水的境界?

傳統的詞彙積累方式有背誦相關詞彙書籍，學習大量寫作模板，還有總結或是直接從書上獲得常考主題詞彙。這些方法主要有兩種弊病。要麼所需準備的 詞彙量太大，在短短兩三個月內要掌握幾千個甚至上萬的新詞彙，估計只有極個別的具有超強記憶力和極大意志力的人才能實現這個目標。事實上大部分考生都不可 能完成，即使在短期內真的記了很多詞彙的人也大都是看着有印象，真到寫作仍然覺得詞窮。第二種情況是隻背模板，並熟練掌握有限模板的靈活應用。這種方法的 問題在於考生在當前最暢銷的寫作書上所積累的模板往往在考場上也會被很多考生廣泛使用。那麼即使模板本身整理的語言相當精煉，由於有太多的人使用，也往往淪落爲常見詞條。這就與詞彙6分要求”less common vocabulary”產生了背離。所以當前盛行的這兩種積累詞彙的方法都效果不佳。

那麼究竟該如何高效積累寫作詞彙呢?這得從官方公佈的寫作評分描述入手。寫作評分有專門的詞彙項目。就詞彙量而言，官方並未明確劃定數量上的差 別。只是以描述的方式提及：能基本溝通的詞彙量爲5分;能適當使用不太常見的詞彙，偶有錯誤爲6分;能夠使用不太常見的詞條並注意用詞的靈活性和精確性， 呈現了自身的語言風格方可得7分。而就錯誤而言，三個分數段都允許出錯，雖然理論上應爲從高分到低分依次遞增，但也並未以量的方式來劃分。但在錯誤級別上 有明確描述性的界限：錯誤造成溝通困難的5分;雖有錯但基本能使讀者理解爲6分;出現選詞上的失誤爲7分。所有這些評分描述都提示我們應另闢蹊徑來高效積 累詞彙。此外，在邏輯項的評分描述中，也涉及了詞彙方面。具體表現爲“銜接手段”(cohesive Device)的多樣性。也就是熟練掌握連詞，連接短語，代詞，副詞和替代等多種詞的銜接。而這類詞可以使論證混爲一體。可以這麼說，正真優秀的文章不是 辭藻的堆砌，而是通過各種詞條的有效銜接，使文章呈現渾然一體的感覺。簡單的說：不是炫耀詞彙而是有效利用詞彙。而這一點，目前絕大部分的範文書都沒有做 到。事實上，當我們發現一篇文章看似詞彙非常華麗而讀完之後仍未找出所闡述的道理，這樣的文章詞彙是難以進入7分以上的高分段詞彙的。所以考生平時在學習 時，絕對不是單個的詞彙和短語的識別或練習，而應以段落爲單位，注重整體句羣的關聯性。

具體詞彙積累策略分兩個階段：

1 任何考生都可以閱讀數篇或數十篇議論文和圖表作文範文，真正把握各篇範文的銜接手段包括連詞，副詞，代詞，短語和各種上意詞和下意詞的替代及同意轉換。如 果能在資深培訓官的指導下，閱讀相關的高質量的範文，則詞彙積累的速度會更快。可以說，銜接手段是大小作文詞彙積累的第一關也是最重要的一關。事實上，如 果考生能有效識別並熟練運用各種銜接手段的話，那麼不僅在寫作部分，在聽、讀、說各項都會有質的突破。如果考生的自學能力足夠強的話，可以反覆研究《劍橋雅思考試全真試題解析》系列叢書(俗稱劍橋)中的閱讀篇章，其中每篇都充分體現了詞彙在銜接手段中的魅力。

2 在近期有考試計劃的考生，一定要在研究範文的基礎上進行相關寫作實踐，如若有人批改效果會更佳。任何知識，只有通過試用、犯錯、更正地反覆運用，纔會被強化。所以，寫作詞彙積累的唯一途徑是多寫，多改。有條件的話，讓有經驗的培訓官改寫效果會更好。

可以說要想突破6分的詞彙，考生通過自身努力完全可以在短期內實現。而7分的詞彙在短期內突破的唯一途徑就是讓一個熟悉雅思寫作思路的培訓官對考生的語言進行改寫。逐步幫助考生找到語言的風格。

這些雅思寫作詞彙量擴充以及運用的技巧，同學們在複習備考雅思考試的過程中，決不能放鬆對雅思寫作詞彙的學習，萬丈高樓平地起，只有精確熟練的掌握雅思寫作技巧詞彙的應用，纔可能在雅思考試的道路上跑的更快!