初中生學好英語方法

對於很多剛進入初中的學生來說，學習英語的難度增大，想要學好英語需要有一套好的學習方法。下面本站小編爲大家帶來初中生學好英語方法，希望對大家的學習有所幫助!

　　初中生學好英語方法：記憶單詞

單詞是英語學習的基礎。大家很頭疼語法和背單詞，但是沒有語法只能傳達很少的信息，沒有詞彙則什麼也無法傳達。對於很多人來說，背單詞很累而且又非常容易忘記。事實上，記憶單詞有很多誤區。死記硬背是最不可取的，有的人，一背單詞就拿筆寫個幾十遍。背了一個小時也沒記住幾個。單詞有成千上萬個，任何一種記憶方法只能適應於一部分單詞。至於哪個單詞應該用哪種方法記憶，應該在學習中探索。下面是幾種記憶單詞的方法。 ①歸類記憶法：在記憶單詞時，有目的地進行單詞整理，利用平時空閒的時間進行專項的單詞記憶。

　　初中生學好英語方法：背誦方法：

1. 初記單詞時需要記憶的內容：

a)單詞外觀，b) 單詞的中文釋義，c) 單詞的記憶法

2. 每個list的具體背誦過程(每個list按12頁，每頁10個單詞計)：

a) 背完一頁(大約5分鐘)，立即返回該頁第一個單詞開始複習(大約幾十秒) b) 按上面方法背完1～6頁(大約在30分鐘)，回到第1頁開始複習(兩三分鐘) c) 按上面同樣方法背完7～12頁，一個list結束

d) 相當於每個list被分爲12個小的單元，每個小的單元自成一個複習系統;每6個小單元組成一個大單元，2個大單元各自成爲一個複習系統。背一個list總共需要一小時左右的時間。

3. 複習過程：

a) 複習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。

b) 複習一個list所需的時間爲20分鐘以內

c) 當天的list最好在中午之前背完，大約12小時之後(最好睡覺前)複習當天所背的list d) 在其後的1，2，4，7，15天后分別複習當日所背的list

e)複習的原則

時間間隔：30秒 1分鐘 5分鐘 30分鐘 1小時 8小時 1天 2天 6天 31天

重學節省誦讀時間百分數：58.2 44.2 35.8 33.7 27.8 25.4 21.1

⒋複習點的確定

人的記憶週期分爲短期記憶和長期記憶兩種。

第一個記憶週期是 5分鐘

第二個記憶週期是30分鐘

第三個記憶週期是12小時

這三個記憶週期屬於短期記憶的範疇。[4]

下面是幾個比較重要的週期。

第四個記憶週期是 1天

第五個記憶週期是 2天

第六個記憶週期是 4天

第七個記憶週期是 7天

第八個記憶週期是15天

以上的8個週期應用於背詞法，作爲一個大的背詞的循環的8個複習點，可以最大程度的提高背單詞的效率

背單詞就找個小本子窄窄的那種，每頁中間對摺左邊英文右邊中文，每天背100個，分5組每組20個，每一個看過留下 讀音和拼寫的印象，基本上5～8分鐘一組，全部5組大概看30分鐘，最好不要超過40分鐘，然後再從第一組再看，每天一百個新的，看過的按記憶週期在第 2、4、7、15天重新複習，基本每天進行的300～400個單詞，新舊加起來，

5. 注意事項：

a) 每天連續背誦2個list，並完成複習任務;

b) 複習永遠比記新詞重要，要反覆高頻率的複習，複習，再複習;

c) 一天都不能間斷，堅持挺過這15天，之後每天都要花大約1小時複習;

　　初中生學好英語方法：聽力和口語

Ⅰ聽力

我覺得要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶，口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高於自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，開始都不要看材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反覆聽。若有些地方如果實在聽不懂，可以聽清楚各個音節，然後再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下字典。接着再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容爲止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索和背誦，如果看着書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。

精聽最好是選用教學錄音或有故事情節的短文;泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因爲有些生詞並不影響整個文章的理解，可以不管。停下來想，反而影響聽下面的內容。注意以上的聽力方式，相信在聽力上會有意想不到的收穫。

Ⅱ.口語

要想學好口語，首先要了解口語學習的原則。

①語音

語音學習在整個口語學習中是最基本的，也是最關鍵的。語音學習不只是包括單純的發音練習，還應包括語調、節奏等的訓練。其實，不管是學習哪種發音，純正標準是關鍵。這是口語的基礎階段，一定要多聽多學多練，持之以恆多模仿。

②詞彙

掌握標準純正的語音是必須的，但卻是遠遠不夠的。中國學生可能會有疑問，認爲自己的語音已經不錯了，可爲什麼在老美面前還是覺得沒話講，無法順利地交流。答案很簡單，積累不夠。

③句型

談到第三個着力點就是口語當中的句型了，句型好比數學當中的公式，只要我們掌握了一類句型，以後就可以直接進行部分替換，就能說出多個不同的句子。當然，口語當中出現的句子可說是千變萬化，我們除了通過部分替換來得到不同的句子外，如何更有效地來掌握句型呢?這就需要我們對不同的句型進行歸納整理，瞭解並記憶各個句型所應用的場景和功能。通俗點說，就是在什麼地方，跟什麼人就要說什麼話。

對於初中學生而言，提高口語能力最有效方法就是背誦英文句型或段落。翻譯家林語堂先生也總結了這樣的學習英文的要訣：“口講必須重疊練習.凡習一字一句必須反覆習誦十數次至數十次。到口音純熟爲止。學外國語與學古文同一道理，須以背誦爲人門捷徑。每謀取一二旬背誦之，日久必有大進。”

　　初中生學好英語方法：課文背誦

背誦課文也是學習英語的一種有效方法.是知識輸入的一種有效途徑，它不但可以幫助學生們掌握大量的英語基礎知識，而且可培養學生們豐富的語感，進行聽、說、讀、寫各項活動。在學習過程中，一定要掌握科學的方法，提高英語課文背誦的效率。

1)在背誦英語課文前要熟練掌握課文中新單詞的讀音，掃除語音障礙。同時，還要注意句子的語調、重讀音等語音現象，增強誦讀的節奏，提高背誦的效果。

2)面對課文中出現的長句子，要找到正確的斷句方法。

3)在背誦課文之前，充分理解課文，包括語法和句型，搞清課文中的內在聯繫以及上下文之間的關係等。這樣不僅可以收到事半功倍的效果，同時又可以避免“小和尚唸經——有口無心”的死記硬背現象。

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