英語動詞的運用與基本句型

在英語考試中,同學們最容易出錯的地方是在動詞的運用上。接下來，小編給大家準備了英語動詞的運用與基本句型,歡迎大家參考與借鑑。

英語動詞的運用與基本句型

第一種主語+謂語動詞(S+V)

若用動詞的適當形式填空,你需要考慮動詞的時態和語態,牢記各種時態和語態的構成是非常必要的。

例如:(1)They left(leave) for Beijing yesterday.

(2)———What are you doing now?.

———I am reading(read).

第二種主語+謂語+賓語(S+V+O)

若謂語後面出現用動詞作賓語的情況,請從三方面考慮。

一、只能用動詞不定式(to do sth.)

謂語動詞(expect,decide,plan,ask,offer,agree,want,pretend,refuse等)後面跟動詞不定式作賓語。

例如:I hope1 to see him tomorrow.

二、只能用動名詞(V+ing)

謂語動詞(enjoy,finish,consider,mind2,can't,help等)後面跟動名詞作賓語。

例如:Would3 you mind speaking more slowly4?

三、既可以用動詞不定式也可用動名詞,但要注意他們之間的區別

謂語動詞(like,hate,remember,forget,try等)後面兩種形式都可以。

例如:I forget meeting5 him somewhere6.(曾做過)

I forgot7 to post the etter.(未曾做過)第三種主語+謂語+賓語+賓補(S+V+O+OC)

動詞不定式有to或動詞不定式省略to或V.+ing這三種形式都可以作賓補。用哪一種形式由謂語動詞決定。

(1)謂語動詞(ask,tell,allow8,advise,invite,want,like,expect,order,warn,encourage等)後面用動詞不定式有to的形式作賓補。

例如:His mother allow sher to go out on Sunday.

(2)謂語動詞keep後面用動詞作賓補,只能用v.+ing形式。

例如：I'msorry.I keep you waiting for a longt ime.

(3)謂語動詞(watch,see,hear,notice等)後面用動詞不定式省略to的形式作賓補。

例如:I watched a man come out of the bank.(強調動作的整個過程時用省略to的動詞不定式)

注意此類謂語動詞後也可以用V.+ing形式作賓補。

例如:I heard someone9 knocking10 gently11 on the door.(強調動作正在進行時就用V.+ing形式)

(4)謂語動詞(let,make等)後面用動詞不定式省略to的形式作賓補(而help後既可加to,也可省略to)。

例如:——— told us ani nteresting story yesterday.

———It made12 all of us______.

h

laugh

hed

hing

通過對以上句型的分析,同學們一定會對動詞的用法有更進一步的瞭解。

　　擴展：中考英語書面表達題型的解題技巧

中考中的書面表達題，主要有“補全對話”、“看圖填詞”、“看圖寫話”、“看圖作答”、“看圖完成短文”、“看圖完成句子”和“根據提示的內容，完成某項寫作”等形式。這類題型的考試目的在於：通過書面形式測試考生口頭會話和作簡單書面表達的能力。下面作一簡單介紹： 　　一、測試要點 　　一般說來，測試的主要內容都是以日常生活爲背景，進行簡單的會話或寫作。例如：問候、問路、看病、打電話、購物、自我介紹等功能意念項目和簡單的應用文，例如：便條、通知、短信等。一個題目寫10個左右的句子，字數爲80-100個左右。 　　二、日常訓練與應試注意事項 　　1.平時要注意句型與對話的學習，注意聽說訓練，積極參與聽說訓練的教學活動，以達到會話相當熟練的程度。 　　2.在會話中，注意常在情景中使用的習慣用語、套語的歸納和應用，做到脫口而出，應對如流。 　　3.注意口語與書面語的區別及一些特殊的表達方法，做題時一定要瞻前顧後，既要看到前面的內容，又要看到後面的語句;既要符合習慣用法，又要注意表達的準確性。 　　4.要經常進行日常應用文和命題作文的學習與訓練。 　　三、解題技巧 　　1.要注意看清題目的要求與提供的情景，需用哪些習慣用語，哪種時態，根據詞數限制，應選用哪一種表達方式爲最佳。 　　2.表達要正確，要注意英美人的習慣用語，切忌隨心所欲，用中文去對照英文進行翻譯。例如：A：How do you do?此題只能選擇How do you do?”來回答，除此，無第二種選擇。如果從語法和字數方面來考慮，那將會有“How old are you?”“What is your name?”“Where are you from?”等多種與問句不符的答語。 　　3.注意在一些交際場合中，習慣使用的客套語。只要根據已知部分，就可推測出未知部分。例如：How are you?回答 可用“fine ” “I ’m k you.”如果用“How do you do?”來回答 ，就大錯特錯了。 　　4.在寫應用文類命題作文或對話時，應注意應用文的格式、人稱、動詞的時態等用法;寫短文或對話時，要注意切題，不寫沒有把握的句子，切忌爲使文章生動，在句中隨意增加自己無把握的詞，導致中文式英語而影響考試成績。儘量用自己熟悉的句型和詞彙來表達一個完整的意思就可以了。 　　四、舉例分析 　　1.寫短文。以Self Introduction爲題，要求寫出10個意思連貫、表述正確、無嚴重語法錯誤、語言流暢的句子，向新來的老師作自我介紹。第一句已給出：My name is Cheng Hui.分析：該題是要求考生向新來的老師作自我介紹。那麼，該短文的寫法可從如下三個自然段來寫。第一段，向新老師介紹自己在學校學習、生活的情況;第二段向新老師介紹自己在家裏與父母之間的關係及生活情況;第三段可以寫自己與父母、同學和老師之間相處情況等。 　　2.寫對話。以“A Talk About English Study”爲題寫一篇對話，要求所問所答必須與英語學習有關，問答表述完整、正確、無嚴重語法錯誤、語言流暢、提問不少於5項內容。分析：寫對話一要採用問答的形式;二要掌握好對話的內容與中心思想;三要在落筆之前，心裏有一個構思計劃?即該對話要從哪幾方面進行表述?。就該對話而言，可從5個方面的內容進行表達：一是談對英語這一門學科瞭解得怎樣;二是談學習英語用了多長時間;三是談是否在課後還練習講英語;四是談英語這門學科是否難學;最後可以說明自己爲什麼喜歡學習英語。