雅思平行閱讀法介紹

練好雅思閱讀需要掌握一定的技巧，下面小編給大家介紹一個比較實用的方法：平行閱讀法。

雅思平行閱讀法介紹

平行閱讀法是一套完善的方法，目的是一遍閱讀完成全部40道題目。雅思閱讀的獨特之處在於orderly-disorder“有序的無序性”。也就是說文章後面各種題型之間是沒有順序的，而每種題型的內部有順序。如果我們按照傳統的方法做題，大多數文章都會重複看兩遍或三遍從能把題目做完，而用平行閱讀法可以大大的減少做題的時間一遍閱讀把它們做完。它的基本方法就是同時帶着不同題型的第一道題回原文找關鍵詞的語言重現。很多考生在最初只認爲這樣做閱讀的負擔會很重，可實際上在很多文章不同題目的關鍵詞是相同的，或者有的題目帶有明顯的標誌。例如，人名，地名，時間，數字和生詞。

雅思閱讀訓練方法之平行閱讀法的步驟講解

雅思平行閱讀法剖析了雅思閱讀獨特的結構問題。雅思閱讀文章有2～5 種題型，出題點在文章中無序排列。如果按照傳統方法從前往後做題，必須把文章讀2 ～3 遍(一篇雅思閱讀文章約有800～1000字)——這是絕大多數考生在60 分鐘內完不成40 個題目的主要原因。通過研究多套真題，筆者發現，雖然題目的出題點排列整體無序，可是在每一類題型內部卻有序。因此，改傳統的串行思維爲並行思維，就是克 服結構障礙的平行閱讀模式。

平行閱讀法是一個開放的方法，對不同水平的讀者要求不同。例如，一個以閱讀爲強項又想拿7 分、8 分的考生，不僅應該帶3 個題目回原文找答案，還要運用平行閱讀法的補充方法——比如判斷題的“經驗2”——來做題，因爲他有這個實力。對於閱讀能力稍差的考生，則可只運用平行閱 讀法的基本款。如果考生的口語和聽力佔優勢，閱讀只需拿5 分，那麼不妨仍按傳統方法做題。閱讀障礙的成因雅思閱讀共有8 種題型，分別是:選擇、判斷、填空、選標題、簡答、補全句子、圖表和配對。每一篇文章都配有至少2種題型，多則5種，題型間的搭配也很靈活。但最關鍵的是題目並不按傳統順序排列。我們先以最簡單的2種題型的搭配爲例來說明。

假設有選擇和判斷兩種題型：選擇題有5 道，爲1-5;判斷題有5 道，爲6-10。這兩種題型的題目在原文出現的順序可能有3 種： a. 先後順序(傳統順序)。10 個題目的關鍵詞按順序從前往後即從1 - 10 依次在文章中出現。b. 部分交叉。第一種題型的首題關鍵詞在文章中的位置先於第二種題型的首題(第6題)關鍵詞，但其餘題目的關鍵詞與第二種題型題目的關鍵詞在文章中交叉排列，但每種 題型內部仍按關鍵詞在文中出現的先後順序排列題目。如:1,6,2,3,7,4,5,8,9,10。c. 完全交叉。兩種題型中各題目的關鍵詞在文章中完全交叉在一起，第二種題型的首題關鍵詞在文章中的位置先於第一種題型的首題關鍵詞，但每種題型內部仍按關鍵詞在文 中出現的先後順序排列題目。如:6,1,7,2,3,4,8,5,9,10。以上3 種類型中，第1 類順序我們最熟悉，考生只需按以往做題習慣從前往後讀一遍文章，就可以把所有題目做完。在第2 類順序中，除各自的首題外兩種題型的關鍵詞在文章中交叉出現，如果仍按順序做題，難免漏題。因此必須至少讀兩遍原文才能把所有題目做完。第3 類順序中兩種題型的關鍵詞完全交叉在一起，第2 種題型的首題第6 題的關鍵詞最先出現在文章開頭。題目之間沒有明顯的先後順序。在沒有恰當技巧的情況下，也要至少讀兩遍文章才能完成所有題目。d.隱含順序。

如果仔細觀察，不難發現即使在第2、第3 種情況中裏依然存在着某種“先後順序”，這種隱含順序就是雅思閱讀“革命性方法”的基礎，即：1. 各類題型的題目關鍵詞在整體上不存在先後順序(disorder);2. 每一類題型內部卻有先後順序(order)。 把這兩個特點組合在一起，就顯現出雅思閱讀題的結構特點——有序的無序性(orderly-disorder)。這個特點是平行閱讀法存在的前提。例 如，在前面的例子中，1～10 題整體上不存在先後順序，但是第1 種題型的1 ～5題關鍵詞按先後順序出現，第2 種題型的6～10 題關鍵詞也按先後順序出現。5 步平行閱讀法 　　如果你理解了這種奇特的順序，那麼你已經準備好採用一種全新的方法應對雅思閱讀題。我把這種方法總結成5步，並以文章“Sydney 2000Olympics”爲例做說明：

步驟1，略讀題目(Skimming)。

略讀文章的標題和首句，理解文章大意。在本例中，閱讀標題Sydney2000 Olympics就能基本瞭解文章大意。

步驟2 ，精讀問題(ReadingQuestions Intensively)。

如果文章配有3 種或3 種以上的題型，建議精讀前三類題型的第1 道題，確定關鍵詞。在本例中，應該先精讀第1 題和第9 題，因爲其答案出現的先後順序不確定。第1 題的關鍵詞爲$960million，第9 題爲1993。

步驟3，掃讀原文(Scanning)。

回原文掃讀關鍵詞的3 種語言重現。這一步要利用本書介紹的新概念——語言重現，它包括3 類重現方式：1.A 對A 的原詞重現。2.A 對B 的同義詞重現。3.關係重現。

步驟4，精讀出現語言重現的上下文(Reading Intensively)。

通過精讀上下文，理解含義，分析語法，得出答案。掃讀原文時，一旦發現關鍵詞的任何一類語言重現，即轉入精讀過程。如果說掃讀是看大意，那麼精讀就是 字斟句酌地看。不但要理解文章意思，還要分析語法，以便得出準確的答案。在本例中，最先在文中出現的是第1 題的關鍵詞 $960 million的AA 語言重現，便可在此處找出答案。

步驟5，精讀下一題(Reading the Next Question Intensively)。

此處用到剛纔講的“隱含順序”：雖然題型之間不存在順序，但是每一類題型內部的題目排列卻有順序。所以，第5 步解釋爲(如果第4 步完成的是第N 道題)：繼續精讀第N + 1 道題。 　　進一步說明：我們在第2 步精讀第1題和第9題，分別找出關鍵詞$960million 和1993，並回原文掃讀其語言重現。在第1段找到 $960 million的原詞重現，精讀後完成第1 題，N = 1。

接下來精讀第N+1題，即第2題，關鍵詞是大寫的Federal Government。於是帶第2題和第9題的關鍵詞回原文繼續掃讀。在第2段找到第9題1993的AA 重現，精讀後把第9題做完。此時N=9，N+1=10。

精讀第10題，找出關鍵詞revisedbudget。然後帶第2 題與第10 題的關鍵詞Federal Government 和revisedbudget 回原文掃讀。很明顯，第3 段裏有revised budget。

做完第10題後看第11題，其關鍵詞爲含有大寫字母的F e d e r a lGovernment's $5 million grant，與第2題的關鍵詞重合，都在第3段最後。這裏同時找到第2題和第10題的語言重現，得出答案後精讀第3題和第11題。依此類推，直到完成所有題目。

在本篇文章中，每道題的答案在文章中出現的順序是(黑體數字是判斷題的題號):1，9，10，2，11，3，4，5，12，6，7，13，14，8。到此便能理解，上述新方法的特點是在各類題型之間穿梭做題，這符合雅思閱讀題目答案在文章中的分佈規律。 　　

平行閱讀法的優勢。

平行閱讀法是一種“一攬子方案”。無論關鍵詞在文章中是順序分佈、部分交叉分佈或完全交叉分佈，考生都可以只閱讀一遍文章就把題目完成，節省了反覆閱 讀的時間。特別要強調的是，“平行閱讀法”一開始需要記住兩道或三道題目的關鍵詞，中間還要在題目之間轉換，這對很多考生來說增加了負擔。但是，這種技巧 完全可以通過練習來快速適應。要知道，一遍閱讀要比任何形式的多遍閱讀都快。

另外，平行閱讀法強調把全文通讀一遍，這也避免了因跳躍式定位關鍵詞的AA 重現而錯過AB 同義詞重現的尷尬。因爲，不逐句瀏覽是不可能找到A B 重現的。

對於剛剛接觸雅思考試和平行閱讀法的讀者，在“平行閱讀法”的5個步驟中最需要花時間練習的是第2步。精讀題幹，是要發現並牢記每道題中的關鍵詞，然後轉入第3步的文章掃讀。有的考生卻在第2步節省時間，倉促看題，關鍵詞抓得不準，理解不透，結果在掃讀文章時錯過關鍵詞的重現，反而浪費時間。

雅思閱讀題中，各題型內部關鍵詞的順序性是存在的。但是，凡規律都有例外(There is no rule withoutexception.)。在極個別的情況下，題型內部也有亂序。

綜上所述，平行閱讀法並不是死的、一成不變的方法，它提供了一種多題並舉的做題新思維。讀者應根據自己的閱讀實力和對考試分數的要求來使用這種方法。

　雅思閱讀技巧：平行閱讀法　

(一)、合理安排答題時間

在IELTS測試過程中，每組題都給有答題參考時間，當所給時間結束時，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數就會減少，從而影響IELTS的得分(score)。測試中，應儘可能快速閱讀所給“指引”(direction)，“例句”(example)，及“問題”(question)三個部分，並準確理解，從而爭取到更多時間來答題。切記不可爲了節省時間而忽視查看指引部分，因爲指引部分包含了理解題型、回答問題過程中至關重要的信息，如閱讀文章的內容，要回答什麼問題，及何種問題。當然，也不可以讀的太慢，否則也會佔用太多回答問題的時間。

(二)、閱讀所給文章前要先看問題

首先查看試題佈局：

1 閱讀試題每一部分的開頭與結尾;

2 每部分有多少道題;

3 每部分(或每組題)的答題時間;

4 先回答那些問題。

在IELTS測試中所有問題的答案只能是一個，除非另有說明。即使在多重選擇題中，有不止一個符合答案，也只能選擇一個最爲合適的作爲答案。IELTS測試的所有答案務必要填在所給的“answer sheet”紙上。否則，即使您完成了全部問題，也是沒有任何分數。

在開始閱讀所給文章前，應首先弄清需要回答的問題，再帶着這些問題，有的放矢地去讀那些與答題有關的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節省出更多時間，達到事半功倍的效果。如果問句是以圖表形式出現，那麼圖表欄目中，應標有一些文字題目，這些詞/短語可用作關鍵詞語。所以在答題時應細讀圖表中的詞/短語，從而清楚地知道是何種問題，如何回答。

IELTS閱讀考試應從在需要回答的問題中尋找關鍵詞語開始，需要回答的問題中總會有些詞或短語與文章中的某些詞、短語完全相同，或詞義相近、或者相關。尋找關鍵詞的順序如下：

問句主語中的名詞 → 謂語動詞(行爲動詞) → 賓語部分的名詞

上述三個關鍵詞可用作索引，用於在文章中找出答案的所在位置。一些介詞短語或慣用表達法也可用作關鍵詞語。特別是粗體字專有名詞(表明數字、日期、時間、地點的詞)均可用作關鍵詞。

很多情況下，利用在問句中找到的關鍵詞及短語與文中的詞及短語相匹配即可得出答案，而無須細讀。具體方法如下：

1.先在文中找到問句中的關鍵詞及短語的相應位置。

2.仔細讀這些關鍵詞語所在的句子，很多情況下即可找到答案。

3.如果根據關鍵詞語所在的句子無法確定答案，可再讀上一個句及隨後一句就基本上能找出其答案。

採用這種方法可直接、快速地找出答案。但有時問句中所含信息與文章中相應句子中的信息在順序上有時可能出現不同，甚至前後完全倒置則應注意。

(三)、帶着問題閱讀文章

用掃描法對文章進行快速閱讀，掃描式閱讀的目的就是：

1. 找出文章的大意;

2. 查找某一具體內容。

3. 比對關鍵詞語，確定答案。

具體方法：在一篇文章中用筆從左至右逐行快速移動，同時眼睛要緊隨其移動，查看所要尋找的內容。但應注意到文章中有關問句的信息並非全都能在每個句子中找到，甚至在關鍵詞及短語之間存在一些不相關的信息，這些都會是尋找答案過程中的困難。

IELTS閱讀考試中，經常在一篇文章中帶有圖表或示意圖。這些圖表一定包含了一些有關回答問題的信息，也就是說有的答案就在這些圖表中。因此，在閱讀文章時一定也要對這些圖表做一掃描，瞭解其內容從而加快答題速度，不然的話，就可能陷在文章中四處找尋答案而亂無頭緒。

在文章中，數字是極容易找到的，如果在問句中出現數字時，可優先將數字作爲索引，在文章中迅速找出答案的位置。需注意有時問句中的數字在文章中可能會用文字形式表達：

例如： 40%——forty percent。

一篇文章都包括幾段，每段都有其主題思想。主題句提示這一段的主題含意。因此，一定要找出主題句，從而找出這一段的主題。主題句通常是一段文章的第一個句子(當然並非永遠如此)，尋找主題句的方法可按下列順序：

第一句 --→ 第二句 --→中間句--→ 最後一句

在IELTS閱讀測試中，很多情況下只需查看第一個句子，第二個句子或者中間句及最後一個句子就可找到答案。當然如果讀完了這四個句子後還是找不到答案就要將整個段落再讀一遍，找出答案所在。也可採用下述兩種方法快速確定答案在文章中的位置：

1.利用問句中的1-3個關鍵詞，在文章中查找相同或者相近及相關詞語，來確定答案的位置。在IELTS閱讀考試中，能否準確找出正確答案很大程度上取決於能否辨認出同義詞、近義詞、相關詞及不同形式的短語。同義詞，如kids---children; 詞義相近，但並非同義如special off---discount price; 詞義相關如 soldier---army。上述三種詞彙/短語表達方式中，第一種同義詞也相對不難，但第二種與第三種形式則不易辨認，所以要在閱讀過程中多加比較練習。如能攻破這一關，則一定能夠取得好的考試成績。

2.通過了解每一段的主題思想，找出答案的位置。

另外應注意：一篇文章的引言也就是第一段，通常是描述全篇的中心思想。如果是一篇議論文，它闡述的則是作者的觀點。

另外，結尾一段通常是對全篇文章所描述的主要觀點做出的總結。

【平行閱讀法介紹】

首先，應明確雅思閱讀的順序性：所謂順序性是指題目答案的在文章中出現的先後順序。大題之間是無序的(disorder)，而一類題中的幾個小題之間是有序的。例如：一篇文章中有三種題型，第一種是選擇(1-3)，第二種是True/False/Not Given(4-7)，第三種是summary(8-11)。按照以上的規律則表明，第一種題型之中即1-3題是有序的，而第4題在文章中的位置就不一定在第3題後面，也許在第一題後面或第二題後面。所以，抓住閱讀文章的順序性是很重要的。

下面介紹平行閱讀的方法：

假設此篇文章有11道題，且11道題的答案在文章中出現位置的順序如下：

....1....4............

........2.......3.....

5......8......9.......

6......10.....7.......

.........1...........

從上面的文章中可以看出，題型一、二、三之間是無序的，但每個題型之中的小題是有序的，即1-3，4-7，8-11是有序的。

方法：第一步，先帶着第一類型的第一題和第二類型的第一題即(第1題和第4題)去閱讀文章，首先，在讀第一行的時候能碰到第1題的答案，此時，我們精讀，把第1題做出。

第二步，在做出第1題後，帶着第一類題型的第二小題和第二類題型的第一小題即(第2題和第4題)去讀，然後在閱讀的時候找到了第4題，精讀，做出之後帶着第一類題型的第二小題和第二題型的第二小題即(第2題和第5題)去讀。在第二行能找到第2題的答案，精讀，做出之後帶着第3題和第5題去讀.然後看到了第3題的答案，精讀，做出第3題.此時第一類體型已經做完，於是，帶着第5題和第三類題型的第一小題去讀，即(第5題和第8題)去讀......這樣就能一次性把閱讀做完，能節省不少時間。