怎樣做好英語語法填空
語法填空是英語試卷中的題型之一，很多人都覺得這道題很難。那麼怎麼樣才能做好英語語法填空呢?下面由本站小編爲大家整理的做好英語語法填空的方法，希望大家喜歡!
一、已給單詞提示題型的技巧
已給單詞提示題型
這種題型多是考察學生對單詞的掌握程度。因爲已給提示，所以只會在單詞形式變化上下文章，一種是簡單的形式變化，例如單複數，時態變化，再有就是詞類派生的變化，這種就需要聯繫整個句子或者是文章來填寫了。
技巧一：名詞形式變化。
名詞的形式變化主要有單數、複數、所有格的變化。這是最簡單也是最基本的形式變化，只要注意整體形式的一致性。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.
由students一詞可以判斷出橫線處應填複數，且作爲houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案爲child的複合變化形式—— 複數的所有格children’s。
技巧二：動詞形式變化。
動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。這種動詞形式的變化，一定要注意個別的變化異樣，這種最容易犯錯。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。
技巧三：代詞形式變化。
代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another等。這種需要聯繫句意或者文章，整體把握。
例：The king decided to see the painter by (he).
由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。
技巧四：形容詞、副詞比較級變化。
英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式，或通過加後綴一er和，或在詞前Imore/less和most/least，且形容詞的最高級還要冠以the。
例：I am— —(tall)than Liu is the tallest students in my class.
此題後句交代了LiuWen是班上最高的學生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五：數詞形式變化。
數詞的形式變化包括基數詞、序數詞，或加後綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單複數形式，以及one/two的特殊變化形式once/twice。這種數詞形式變化則是需要整體理解的，尤其要注意細節。
例：To my three sons I leave my seventeen eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).
從上下文連續起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那麼二兒子應該得“三分之一”，所以要填入作分母的序數詞“third”才能命中目標。
技巧六：詞的派生。
詞的派生現象在英語單詞中是較爲的，派生現象主要發生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前後綴、派生詞的掌握。而很多單詞的派生不同意思也會有區別，一定要注意，不是所有前後綴都遵循一個規律，會有個別例外，而特別的一定要重點記住的。
例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).
在這道題中，學生很容易判斷出該用形容詞;錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴un，就成了unhappy。
二、未給單詞提示題型的技巧
未給單詞提示題型
此類題難度較大，但也是有方法對付的。未給單詞提示題型，相對來說難度較給出提示的題型較大。但是相對的，未給出單詞提示的題型，在填寫單詞只一般只是考察句意或是與前文的銜接，在變化形式上的考察會簡單一點。
技巧七：固定短語結構。
根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單詞“視而不見”才能命中答案。所以要充分考慮全句或是全文來填，不能看到固定短語，就立馬填空，仔細謹慎是必不可少的。
例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.
從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，所以應用enj0y oneself短語，故其答案爲themselves。
例2：His boss was____angry as to fire him.
如果“跳過”橫線後面的angry，就可以發現這裏用到一個關聯短語 to...，所以，so是正解。
技巧八：從句引導詞。
從句是此題型最爲常見的一個方向，主要檢測學生對引導詞的掌握程度。所以從句的掌握是十分重要的，從句在英語句法中佔了很大的比重。
例1：He did not done_____his father had asked him to do.
審題可知，橫線所在爲賓語從句的引導詞，此引導詞在從旬中充當賓語，且指物，所以是what。
例2：Those_____want to go to the village must sign here.
經過觀察可以判斷橫線所在爲定語從句的引導詞，進一步觀察可知先行詞爲those，且指人，所以只能填入who，在定語從句中做主語。
技巧九：短語動詞結構。
短語動詞是以動詞爲中心的兩個或多個詞構成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。這種會有許多固定搭配，需要多多積累一些使用頻率較高的短語動詞搭配。
例1：The us consists____fifty states.
根據常識可知，美國由50個州組成，故橫線處與前一詞組合，表示“由......組成”，所以答案是of。
例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for
leave to take_____of her.
生病需要人照顧，所以答案是care，與前後詞構成take care of。
技巧十：短語介詞結構。
短語介詞即多個詞的組合。起介詞作用的短語，如：except for，due to等。這種詞語結構都是固定的，也是需要重點記憶的。
例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train.
此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案爲instead，以構成介詞短語instead of。
例2：Just then，he saw a blackboard in_____of him.
細心觀察，可以看出填人fr0nt即可構成in front of，此題得解。
技巧十一：連詞、關聯短語結構。
常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關聯短語有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。連詞和關聯詞語的結構一定要記憶清楚，往往細微的差別，將會導致不同的結果，所以一定要注意不同搭配的具體使用方法。
例1：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor.
此處表示原因，引導的分句其實是一種解釋說明，不是必然的因果關係，且前面有逗號隔開，所以填for。
例2：____Marrie and Jannie like going to the theatre.
橫線處的詞與後面可以構成both?and，故答案爲Both。
技巧十二：冠詞、介詞和常用的副詞。
冠詞只能是在a，an，the之間判斷;常用的介詞有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配;副詞的量還是比較多，如：however，never，yet，much等。這種搭配是要多多實踐積累的，挨個排除，也不失爲一個好辦法。
例1：Jackie likes to drive at____ high speed.這裏考查的是不定冠詞的習慣用法，答案爲a，構成at a high speed，“以高速”開車。
例2：Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon.
Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on纔是正解。
例3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.
第一條橫線可由前面的the same斷出用as，第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案爲than。
例4：It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him.
觀察上下句，可以看出是轉折關係，且橫線與前後用逗號隔開，排除but，所以答案是however。
技巧十三：上下文中出現的相關詞。
這一招是最爲靈活的，但也是最難的。學生可以根據上下文關係和自己積累的知識，填入某個已出現的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。這種時候就需要你的文章內容或是句意的精準理解，要充分把握出題人想表達的意思，才能穩操勝券。
答案的線索可能在本句，可能出現在上下相連的一句，還可能出現在比較遠的地方——上下段中與此段位置大體相當的句子。如果該橫線出現在某段的首句，則線索可能在上下段的首句;如果橫線出現在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。
例：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV.
由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處應該是填其反義詞likes。
高考英語語法填空答題技巧一、語法填空考查的內容與特點：
1.語法填空主要考查哪方面的內容?
①語法和詞彙(考試重點)②上下文連貫性(語境)
2.語法填空命題特點是什麼?
二、下面按題型設計分三種情況
1.純空格試題的解題技巧
純空格填空題主要是填冠詞、介詞、代詞、連接詞(含從屬連詞和並列連詞)等虛詞。
首先，分析句子結構，根據句子所缺成分確定填哪類詞。然後，根據句子意思，確定具體填什麼詞;或根據兩句間的邏輯關係確定具體用哪個連詞。共有以下幾個技巧：
技巧1：在簡單句和並列句中，若句子缺主語或賓語，一般是填代詞。
例1：There is a book on the desk， and __1__ is mine.
技巧2：名詞前面，若沒有限定詞(冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞等)，很可能是填限定詞。
例2：It is said that a short?鄄tempered man in the Song Dynasty was very anxious to help __2__ rice crop grow up quickly.
技巧3：名詞或代詞在句中不作主語、表語或動詞的賓語時，其前面一定是填介詞。
例3：…who should have the honour of receiving me __3__ a guest in their house.
技巧4： 若兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，可能是填連詞。
例4：…two world?鄄famous artists， Pablo Picasso__4__Cabdido Poitinari， which are worth millions of dollars.
技巧5：若兩個句子(即兩個主謂結構)之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填並列連詞(連接並列的句子)或從屬連詞(連接定語從句、名詞性從句和狀語從句)。
例5：The greatest magician of all time was Harry Houdini __5__ died in 1926.
例6：He was very tired after doing thus for a whole day， __6__ he felt very happy.
技巧6： 由特殊句式結構來判斷空格應填的詞。
(1)由it is … that… 強調結構的形式，判斷it 還是that。判斷方法：去掉it is…that…結構，句子還是一個完整的句子就是強調句型。
(2)由it 作形式主語或形式賓語的句式判斷，空格是否填it。
例7：…and __7__ was only after I heard she became sick that I learned she couldn’t eat MSG (味精).
例8：… as __8__ took them just three minutes to steal paintings by two words?鄄famous artists.
例9：Dating sites also makes __9__ easy to avoid someone whom you are not interested in.
(3)在倒裝句式中通常填only， so， neither， nor， never， hardly， seldom， not until…等詞。
例10：__10__ with hard work can you expect to get pay rise.
(4)so/such …that…句型
例11：This made the goat so jealous __11__ it began plotting against the donkey.
(5)more …than…(與其說……不如說……，比……更……)句型。
例12：Cynthia’s story shows vividly that people remember more how much a manager cares __12__ how much he pays.
2.給出了動詞的試題解題技巧
首先，判斷要填的動詞是謂語動詞還是非謂語動詞。然後按照以下兩點進行思考。
技巧7：若句子沒有別的謂語動詞，或者雖然已有謂語動詞，但需填的動詞與之是並列關係時，所給動詞就是謂語動詞;若是謂語動詞，就要考慮時態語態。
例13：When I die， I __13__ (give) everything to you.
例14：That was definitely not an attractive idea so I politely declined her invitation， __14__(close) my book and walked away.
例15：In Loganm three people __15__(take) to a hospital， while others were treated at a local clinic.
例16：Being too anxious to help an event develop often __16__(result) the contrary to our intention.(2008年廣東高考語法填空)
例17：Now， Valentine’s Day is __17__(celebrate) in many countries around the world.
技巧8： 若句中已有謂語動詞，又不是並列謂語時，所給動詞就是非謂語動詞。若是非謂語動詞就要確定是v?鄄ing形式，?鄄ed形式，還是不定式，確定的方法主要有：
(1)作主語或賓語，通常用v?鄄ing 形式表示習慣或一般情況，用不定式表示具體情況。
例18：…but it is not enough only __18__(memorize) rules from a grammar book.
例19：__19__(speak) out your inner feeling won’t make you feel ashamed， on the contrary…
(2)作目的狀語或在形容詞後作狀語，一般用不定式。
例20：__20__(complete) the project as planned， we’ll have to work two more hours a day.
(3)作伴隨狀語，通常用分詞，若與邏輯主語是主動關係，用現在分詞(v-ing);若是被動關係，用過去分詞(-ed)。
例21：He saw the stone， __21__(say) to himself： “the night will be very dark.”
例22：The headmaster went into the lab， __22__(follow) by the foreign guests.
技巧9： 動詞的詞類轉換主要作主語、賓語和定語。
例23：There are __23__(comfort) feelings often as any kind of physical pain.
例24：They entered the Credit Lyonnais branch using building __24__ (equip) to dig holes.
例25：These people have made great __25__(contribute) to China with their work.
3.詞類轉換題的解題技巧
這類題主要是考查名詞、形容詞和副詞，根據該詞在句中所作句子成分確定用那種形式，具體技巧有以下三種。
技巧10： 作表語(在系動詞之後)、定語(修飾名詞)或賓補(表性質狀態)，通常用形容詞形式。
例26：The youngster immediately fell __26__(silence) as tears flew down from his big blue eyes.
例27：Teachers must try their best to make most of their students __27__(interest) in the subject.
技巧11： 修飾動詞、形容詞、副詞，或整個句子，作狀語，用副詞形式。
例28：As I looked __28__(close) at this girl， I found that…
例29： __29__(fortune)，the guest escaped unharmed.
技巧12： 有的詞義轉換題，詞類或詞性不一定要變，主要是考查具有與詞根意義相反的派生詞，需要句子意思及前後邏輯關係，在詞根前加un?鄄， im?鄄， in?鄄等，在詞根後加?鄄less等。
例30： People certainly have a variety of reasons for going back to school but one important thing to know is， no knowledge is __30__(use).
例31：Your mistake caused a lot of __31__(necessary) work in the office.
技巧13： 括號中所給詞若是形容詞或副詞，有可能考查其比較級或最高級。
例32：The other frog went on jumping as hard as he could… he jumped even __32__(hard) and nearly made himself out.
例33：The __33__(bad) damage was reported in the towns of Logan and Clovis， which are about 80 miles apart， police said.
例34：…， but he felt very happy since the crop did “grow” __34__ (high).
以上僅對語法填空中的主要情況進行了概括，在做語法填空題時，還應注意英語中的固定句型、固定搭配等。
英語語法填空題做題技巧語法填空題的測試形式分兩類：一是純空格類：考查連詞、關聯詞、代詞、介詞和冠詞;二是括號含詞類：考查動詞(時態、語態和非謂語)、形容詞、副詞和名詞。
根據這兩類的特點，該題的命題思路主要體現在以下四個方面： ① 特殊語境的用詞能力;② 常見語法結構的細辨能力; ③ 實詞與虛詞靈活運用能力; ④ 謂語與非謂語的判斷能力。
1. 括號含詞類
括號含詞類主要涉及四種實詞的考查：它們是動詞(謂語和非謂語)、形容詞、副詞和名詞，後三種詞一般多涉及到構詞法，如前綴和後綴，所以考生應先從這類題入手，因爲這類題容易辨認和區分，利用一段時間做強化訓練，有利於提高答題準確率。
(1)動詞類
A. 謂語動詞
例1: He 19 (pretend) that a tiger toy was real and giving it a voice. (2011年，廣東卷)
此句是並列結構，但是大部分考生容易被that a tiger toy was real這個從句迷惑，實際上“and giving it a voice”與“was pretending”是並列謂語，根據動詞使用規律可知，若主語相同，並列謂語結構的助動詞部分通常省略，因此，這道題應填was pretending。
例2: He walked in as if he 17 (buy) the school. And the word quickly got around that he was from New York City. (2012年，廣東卷)
從全句看，他只是一個學生，不可能真的買下了這個學校，故應用虛擬語氣，又因與過去事實相反，故填had bought。
B. 非謂語動詞
例3: I got on the bus and found a seat near the back, and then I noticed a man 18 (sit) at the front. (2011年，廣東卷)
本題考查固定搭配。notice有兩種搭配：一種是 notice sb do sth，這種形式多爲行爲結果;另一種是 notice sb doing sth，這種形式側重指正在發生的動作，旨在強調行爲過程。根據上下文和邏輯關係可知，應填 sitting，表示此時的行爲狀態。
例4: ..., but everyone added a little, always 25 (think) that it was only small and not very important, and look where we have ended up today.”(2013年，廣東卷)
本題考查非謂語作伴隨狀語。因everyone與think是主動關係，故用現在分詞短語作added的伴隨狀語。
舉以上幾例動詞的考查形式，是要提醒考生在高考複習早期應先採取各個擊破的複習策略，強化對考點的命題原則的把握和理解，使自己的解題技巧輕車熟路。
(2)形容詞和副詞
例5: “That would be a very 19 (reason) thing to do in a big city, but it could destroy a small village like ours,” Nick said. (2013年，廣東卷)
本題考查詞性轉化。根據詞法規則，在名詞前作定語要用形容詞。因此“thing”需要一個形容詞修飾，very是副詞，只能修飾形容詞，故用 reasonable。
例6: “But such a small thing couldn’t 23 (possible) destroy a village.” (2013年，廣東卷)
本題考查詞性轉化。在情態動詞、助動詞和謂語動詞之間的詞應是修飾謂語動詞“destroy”的副詞，故用 possibly。
考生要根據每道題的考查特徵進行分析、揣摩和抉擇，與此同時一定要注意句意的轉折、並列和遞進語氣，因爲這類測試形式通常是要考查構詞法的應用，因此在解答這類題時一定要細心認真。
2. 純空格類
純空格類語法填空題主要考查關聯詞、疑問副詞、疑問代詞和固定搭配的區別。這類題大致分爲四類：
① 引導詞與疑問詞的細微區別，主要集中在引導從句的關係副詞與疑問副詞，關係代詞與疑問代詞的用法上;
② 固定搭配的形式與意義上的差別，這主要表現在並列結構的詞語搭配，介詞的搭配以及冠詞的應用原則等;
③ 代詞，主要考查考生對短文的指代作用的細辨能力，主要集中在對代詞的考查上;
④ 連詞，主要考查考生對句子的功能靈活運用的能力，如根據主從句之間的因果關係，讓步關係、條件關係或目的關係等，能否正確選擇適當的連詞。
(1)關係詞與疑問詞
例7: Of course whenever they turned to look at him, they had to look at Mary, 22 made her feel like a star. (2012年，廣東卷)
從全句看，這題考查的是引導非限制性定語從句的關係詞，根據句意判斷，該先行詞指的是前面整個句子，故填 which。
例8: Nick’s guests, 20 had heard their conversation, asked why they should not buy salt more cheaply if they could. (2013年，廣東卷)
從全句來看，此處的關係詞在從句中充當主語，指代前面的“guests”，且這是一個非限制性定語從句，由於指人，故用who。
(2)固定搭配
例9: “Go to the village and buy some salt, but pay a fair price for it: neither too much 17 too little.” (2013年，廣東卷)
本題考查固定搭配。由neither可知，該句表示“既不……也不……”的意思，且構成並列連詞，爲“neither … nor …”結構，故應填“nor”。
例10: Nick replied, “The only reason a man would sell salt 21 a lower price would be because he was desperate for money. (2013年，廣東卷)
本題考查介詞，但屬於固定搭配的介詞短語。介詞與price搭配，須用at, 此處表示“以更低價格”( at a lower price)，故填at。
例11: “In the beginning, there was only 24 very small amount of unfairness in the world, ... (2013年，廣東卷)
本題考查冠詞。由於句中的amount爲可數名詞單數，在文中又是第一次出現，在此僅表示一個很小的數量。a small amount of (少量的)是固定搭配。
對於語法填空題的備考，只要考生在平時複習備考中仔細把握其命題規律，再加上有效的解題技巧，可以很快地掌握此類試題的做題技巧。
