雅思聽力中要不要加pm

雅思聽力中要加pm.雅思聽力考試注意am和pm的寫法：詳細大家都知道am和pm所代表的意思，分別是上午和下午的縮寫，但是很少有人注意過他們在考試中的重要性，大家的寫法也大都比較隨意，下面小編就爲大家整理了一些需要注意的地方，供大家參考!

雅思聽力中要不要加pm

詳細大家都知道am和pm所代表的意思，分別是上午和下午的縮寫，但是很少有人注意過他們在考試中的重要性，大家的寫法也大都比較隨意，下面小編就爲大家整理了一些需要注意的地方，供大家參考!

雅思聽力考試am和pm的寫法。學過英語的人都知道，am和pm所代表的意思，一個是上午，一個是下午，但是很少有人知道它們在沒縮寫之前是什麼樣子的。

【雅思聽力考試am與pm的寫法】

對於“上午”、“下午”的表達形式常見的有四種，2.20am、2:20a.m.、2.20AM、2:20AM，很多人疑惑在雅思聽力考試中如何描述時間纔是正確的方式。我們並不排除考官會根據試卷的難易程度而放寬對學生的要求，即使有微小的錯誤也不會那麼嚴格，如果整體的試卷比較難，便不會那麼計較，如果整體試卷容易，要求就會嚴格一點。上面列舉的四個例子中_個和第三個是正確的，大小寫需要保持一致，或者全部大寫，或者全部小寫，或者全部有點，或者全部沒有，其他形式都是錯誤的。

雅思聽力考試也分爲不同的側重點，只要掌握好每一個部分的注意事項會對考試有一個大體的瞭解，經常出現的有名稱類、地點類、電子郵箱網站類、數字類等。在雅思考試的時候，需要在注意力儘可能集中的情況下，聽清所陳述的內容，還要注意細節的表現。

自己複習雅思聽力的方法與資料推薦

在東方的課堂上除了必要的考試技巧之外，許多同學更多的是感受到一種氛圍，看到如此多的同學跟自己一同朝着一個目標前進，不由自主地化壓力爲動力，學習效率提高，學習時間延長，好似吃了九華玉露丸，吟誦着絕食武功心法準備考試。但在結課之後，卻往往又迴歸懶散的學習狀態，要麼無法集中精神看書，看了也是朝秦暮楚的神遊文字之外，更不濟的就6天曬網，1天打魚，半個月碰不了一次複習資料。不只一個同學跟我說過懷念上課的時候那種充滿幹勁兒的狀態。這是也我要說的第一點：

你做好心理上的準備了嗎?

有同學會說，既然都決定考雅思了，自然是準備好了，謬矣!人的動力來自於對目標的追求，好像醫生在手術檯上追求手術的成功，運動員在起跑線上渴望着金牌的璀璨，教師在講臺上憧憬着桃李的成熟，那麼你考雅思，是爲了什麼?就算終極目標不是留學海外，也該是考個不錯的分數證明自己的英語能力。但無可否認的是，這個過程是艱苦的，看着鬼畫符樣的文字，聽着帶口音又一閃而過的鳥語，遠不如出門與朋友吃飯唱歌來的快樂。如果你是這麼想，至少說明你沒有做好考試的心理準備。我們任何的成功都不會得來輕而易舉，付出了未必有收穫，但不付出終將一無所得。

首先過不了心理關，那麼我下面的計劃對各位考生而言終不過是一紙空談。待您想好了自己想要的究竟是什麼之後，請隨我進入第二個步驟：

制定合理的學習計劃。

凡事預則立不預則廢，如果有了一個合理而可行的計劃，並能認真執行，那麼我們離成功又進了一步。這個計劃包括兩點：合理性和可行性。

先說說合理性，這說的是必須根據自己的水平安排複習和考試，切不可操之過急。比如我曾經在基礎班裏碰到過這樣的學生，一個有些年紀的女學生在第一節課間上來問：老師，我報了兩個月以後的雅思考試，我基礎挺差的，不知道自己行不行。我問她，你的基礎有多差?她回答：我連23個字母都背不全。我心裏想，果然很差，至少應該知道英文是26個字母而不是23吧。這樣的水平明顯是不適合參加雅思考試的，我只好勸她先提高一下，不要急着報考，考了也是浪費精力和金錢。根據自身水平安排複習時間，不要趕鴨子上架的去考試，這就是合理性。

其次是可行性，有些同學對於聽力複習比較馬虎，把所有的資料堆到考前最後一個禮拜再做，一天狂聽6~8個小時，最後的結果是神經衰弱，滿腦袋都是幻覺，別說是考試，最後連個安穩覺也睡不了，一閉上眼就彷彿聽見：Cambridge IELTS 5 by Cambridge ESOL……起來後也必定神色憔悴，像是大病初癒的樣子。聽力每天練習時間不宜超過兩個小時，如果是連續聽，能控制在一個小時之內比較適宜。因爲雅思的聽力每篇文章長達5分鐘，又只有一遍的機會，如果不是全神貫注很容易造成漏題。這就要求考生做到全神貫注的聽，奮筆疾書的記，這兩者都是很消耗精力的。最好的複習時間應該是每天早上9：00開始到9：30，因爲這就是提雅思聽力考試的時間，即便之前因爲工作繁忙，課業負擔重，沒有辦法在這個時間段練習，再考前的一週內也應儘量做到。考生常說考試需要狀態，殊不知這個狀態也是可以培養的，辦法就是規律且固定的練習時間。畢竟規律的作息會讓身體和精神都適應考試的強度。

我一般建議學生在上完課後一到三個月內參加考試，拖得太久會找不到考試的感覺。那麼最後一個問題是，用什麼材料來複習?

我的建議是，如果裏考試時間1~3個月，那麼就做劍橋1~6的真題。因爲作爲劍橋考試委員會出版的複習題，這些書的內容是相當過硬的，甚至可以說就是一套套的真題。例如劍橋6中的TEST 3 SECTION 2就是機經版本V30083的SECTION 2，而V30083這個版本的SCTION 1在今年8月11日的考試中剛剛出現過。雖然這不能說明劍橋考試委員會的黔驢技窮，但至少告訴了我們劍橋系列的分量。對於學習和複習我從來都主張一個原則就是“貴精不貴多”。做一百套仿真題，不如研究透一套真題。更何況劍橋系列迄今爲止一共是24個TEST，96個SECTION的題量，無論是熟悉考試模式還是真題的演練都綽綽有餘。

當然，也有同學問，劍橋系列我都做了好幾遍了，答案都背出來了，還有什麼用。這樣的情況只能說你沒有學會物盡其用。

應對雅思聽力考試，劍橋系列做3遍就夠!只不過每一遍的做法不一樣。

第一遍做時，不需要更多的思考，掐着時間做下來即可。如果同學對自己考試能得多少分很好奇，一個最簡單的方法就是把劍橋1~6的每個TEST的得分相加求個平均數，排除考試時緊張的因素，正常發揮，就應該是這個得分，複習的好，那麼考出來的分數應該是肯定高於這個數字的。不要以一兩個TEST的得分衡量自己的水平，取樣範圍過窄，不科學。

做第二遍時，可以不用擦去答案，直接聽錄音。對那些記性好的同學而言，做一遍就可以把答案倒背如流，題目似乎沒有做第二遍的必要。但這一遍需要關注的，不是答案本身，而是要搞清楚每一道題是怎樣考察你的。填空題是強調還是重複?選擇題是就近還是同義替換?這可以結合老師上課的筆記進行復習。當你把所有96個SECTION一共960道題全部梳理一遍，確保自己沒有搞不懂的考察模式的時候，你對雅思考試的聽力模式已經可以說是瞭如指掌，在考場上也再碰不到任何陌生的考法。我本人就曾經這麼做過，事實證明，也花不了多少時間，一天一個TEST的速度，24天就可以完成，還不到一個月。實在是事半功倍的捷徑。

最後一遍如果實在沒有時間也可以跳過，能做完第二遍，應付考試已經綽綽有餘。而對於那些還有時間並且想要提高自己英語水平的同學來說，那麼應該考慮做上這第三遍。這一遍的內容不是聽答案，也不是看考法，而是聽着錄音看書後的原文，同時蒐集摘抄一些詞組和句型，就好像做精讀那樣。事實證明，雅思考試注重的是實用性，聽力的內容不單是枯燥的學術類，還有實用的生活化口語。我在大學時曾經苦惱過一個表達，就是當你主持一個活動要請某人發言的時候，除了Let’s welcome sb to make a speech for us這樣的chiche之外，有沒有更輕巧更流暢更自然的表達?答案是肯定的，在雅思的聽力中，我們可以找到答案，就用一個介詞：over。在劍橋1的TEST 2 SECTION 4中，男聲有一句表達：OVER TO YOU VIVIAN!用來邀請一個專業的膳食營養學家上臺演講。並且這個表達在許多的英國電影和連續劇中都曾出現。類似的例子還有很多例如：FIRE AWAY, STUDENTS’ COMMON ROOM, HAVE TO WAIT FOR AGES等等，都可以從雅思聽力的原文遷移到我們日常生活的口語當中來。不但提高了聽力，還豐富了口語用法，一舉兩得。英國購物站以上就是我給各位準備考試的同學們的一些建議，大家各取所需，今年到目前爲止，我的學生中反饋給我考出7分或以上的數不勝數，8分或以上的有17人，還一個同學聽力滿分，除了基礎好之外，這與他們有效的複習是分不開的。

雅思聽力學習的三個步驟：從慢速英語入手

從慢速英語入手是真正科學的聽力突破方法。而且在我自己的實踐過程中摸索出一些聽力帶動口語，鍛鍊口譯的好方法。下面我想談談利用BBC慢速英語聽力資料學習聽力的三個步驟：

第一步、精聽BBC慢速英語聽力資料(最好不要看原文)

剛開始的時候絕對不要看原文，尤其對那些本來就很清晰的聽力資料。這主要是希望大家不要依賴原文，自己一定要一個單詞一個單詞的完全聽懂。有的同學說我有那麼幾個單詞實在聽不懂怎麼辦?

大家想一想，慢速英語的單詞量是1500到2000，也就是說一個比較好的高中生的單詞量已經超過了許多，更何況四六級都已通過的你。聽不懂的唯一原因絕對不是生詞的問題，只能是你對這個單詞的發音極其陌生，大腦根本沒有反映。如果讓你看一看原文，你會不屑一顧的，但在聽的時候卻不知所云。本網站的論壇上提供了BBC基本詞彙，並提供了音標和例句。起初我練習的時候有時爲了一個單詞可以想上整整一天，嘴裏老是念道着這個單詞的發音。當然如果有些同學說這段錄音我已經聽了十遍了，當中的幾個單詞你就是打死我我也聽不出來。如果真的到了這個地步，你可以看看原文。

接下來要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽懂了。什麼是完完全全的聽懂了呢?就是每聽完一句話，你都能準確的複述出來，包括每一個單詞。這裏在語音上不是很好的朋友要注意了，由於是慢速英語，所以只要你有正常的聽力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的發音模仿的和BBC的播音員沒什麼兩樣：發音是一個人的英語門面。的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習，不出一兩個月，你的發音就會有長足的進步。其實我們大多數中國人的模仿發音天賦都是很好的，隨便叫出一名大學四級通過的大學生，他(她)的發音就要比我所見到的意大利人，日本人，菲律賓人的發音不知要好多少倍。

其實我們中國學生在口語和聽力上缺陷主要有兩個原因：

一是缺乏練習。這也是傳統教學方法的遺憾。包括我自己，也是這種只注重書面的“分析英語”的受害者。二是缺乏勇氣。老是害怕自己會說錯，害怕丟臉。除非你是在國外長大，英語就是母語，你可以“自豪”的說：我就是說錯了那也是對的，因爲英語是我的母語。而我們把英語作爲第二語言的學習是不可能不犯錯誤的，多犯錯誤是爲了少犯錯誤。

還是說聽力吧。這樣一句一句直到把每一句話完全“吃掉“，已經基本上可以保證你已聽懂了這段文章。要達到什麼樣的標準呢?我對自己的要求是在落後一兩個單詞的同步複述。如果說上面這一點是練習了語音的話，下面的兩個重要工作纔是我們利用聽力材料練習口語和口譯的重要。

第二步、同步複述

現在大家已經把這段錄音的意思完全搞懂了，而且能夠惟妙惟肖的基本同步複述了。請大家注意，直到現在你的大腦還沒有動起來，也就是說這些完全是些機械的模仿，刻板的複述。這種機械的重複對於我們的口語和開口能力是不會有“事半功倍“的效果的。

要想提高自己的口語水平，在這裏就一定要學會用自己的話，請注意是用自己的話，而不是照本宣章，把所聽到錄音的大意死活說出來。做這一步是在聽完整段錄音之後。此時所說的英語纔是你真正的英語口語水平。在練習中儘量使用剛剛聽到的一些關鍵動詞和詞組。在說的時候，想象自己正在對一個沒有聽過錄音的同學講述故事的情節。我相信很多同學在剛剛開始練習的時候會“憋的”說不出幾句象樣的話，或是在大意和情節上丟三落四的。出現這種情況太正常了。這樣就反映了我們剛剛所做的同步複述只是一個辨音過程。現在所做的自我總結才真正開動了我們的大腦，提高了真正的口語水平。

第三步、練習口譯能力

好了，到了這一步你已經很不錯了，不僅能夠把這段錄音完全聽懂，同步複述，而且還可以用自己的英語對你的朋友娓娓道來。是不是感覺很有成就感啊!但是我還得繼續更深層次的練習。對了，就是口譯能力，我們中國學生特有的中英文自由轉換能力。還是剛剛那段錄音，這回是放一句英語，你就立刻把這句話翻譯成地道的中文，翻譯成我們平時所講的中國話。

你可別小看這一步，自己試着去翻翻看，就會馬上懂得：我們能夠同步的用英語複述了並不代表我們就可以同步的翻譯成地道的中文。我對自己的要求也是在落後一句的速度下進行同步翻譯，由於是慢速英語，所以只要耐心的多練習幾遍就一定能夠達到同步聽譯的水平。

至此，我們不僅已經對這段錄音瞭如指掌，而且還利用它進行了有針對性的口語和口譯訓練。很多同學老是抱怨沒有語言環境，我覺得語言環境多數情況下還得靠自己創造。請大家再次注意，上面我所介紹的聽力方法都是針對慢速英語的，大家不要操之過急，一步一個腳印，把十盤慢速英語的磁帶按照這樣三步認真的做下來，你的聽力就已經打好了堅實的基礎。