託福閱讀的8個潛規則

爲了幫助大家備考託福。提高閱讀成績，打有準備的仗，下面小編給大家帶來託福閱讀的8個潛規則，希望大家喜歡。

託福閱讀的8個潛規則

一、列舉和並列句

列舉指的是： First, Second, Third,等逐條列出。並列句是指： A ， B and C ，即逐項列出。它們共同的特徵是列出二點或三點以上的條目。該類型語言點常考的題型是“細節性問題”，主要有兩種：

1. Which 題型

該題型只要求從並列的三頂中選一項作爲答案，其它條目與題目無關。在這種情況下，往往題目的答案出自最後一個選項 。

2 . EXCEPT 題型

該題型俗稱“三缺一”題型，即題目 4 個選項中有三個符合文章內容，剩下一個不符合，題目便是要求選出這個不符合文章內容的選項。例如： All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT ?

這種題型只適合於考並列、列舉句，這是因爲它要求其三個選項一定是文章中出現的，也就是並列或列舉之處。利用這一特點.我們在讀文章的時候就可多留意，如看到並列、列舉句，可預想其有可能被考到;如發現題目中有“三缺一”題型，則應到並列、列舉處找答案。

二、否定及轉折句

否定句是指帶有 NO 或 NOT ， NEVER 等否定詞的句子，而轉折句則指帶有 HOWEVER ， BUT 或 RATHER 等關聯詞引導的句子，它們可以用下面的句型說明： A is not B ， as C ， but is D 。對於以上的句型常出“推斷性問題”。

三、舉例句

句中由 as 或 such as ， for example 等引導的短語或句子爲舉例句，常考“推斷性問題”和“細節性問題”。上面句型中的 as C 爲插入的舉例句。

四、數字與年代

文中的數字、年代、日期等常常是出題者注意的考題點。

五、最高級及絕對性詞彙

文章中若出現 must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等絕對性詞彙或 first ， most beautiful 等最高級詞彙，往往是考題要點，一般出“細節性題目”。這是因爲它們都有一個共同的特點，那就是 概念絕對 ， 答案唯一 ，無論是出題還是做題，不會產出歧義和疑問，因此很容易出題，答案絕對正確。相反地，如果文章中出現相對性的詞彙、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 爲相對性詞彙，如果我們出這樣一道題： What color hats did some people choose? 那麼就沒有唯一正確的答案，因爲有可能爲 red,green 或 blue ，給評卷帶來困難。

六、比較級及比喻

如果文中含有 more than 或 as ， like ( a fly )等句型，則爲比較級或比喻句結構，往往也是考題點，一般出“推斷性題目”。

七、同位語及插入語

文章中帶有由 that is ， i.e. ， or 等詞彙引導的名詞詞組，放在一個名詞後面，爲同位語;插入語是指副詞、不定式、分詞、從句等結構故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修飾整個句子、表達作者感情的語法結構。 這些用逗號隔開的持殊結構往往也是考查的重點，一般會出“細節性題目”。

八、因果句

句中若有如下結構或詞彙的稱爲因果句：

(1) 因果連詞： because ， since ， for ， as ， therefore ， so ， consequently 等

(2) 表示因果的動詞： cause ， result in ， originate from 等;

託福閱讀注重語言的掌握

1. 如果基礎一般的同學，想要參加托福考試，最好提前3-4個月準備起來。一本好的詞彙書是必不可少的。其實背哪一本詞彙書不是重點所在，重要的是能夠持之以恆，每天對所背的詞彙進行復習和總結。因爲你在做詞彙題時如果能遇到你熟悉的詞，可以節省你會到文章中去看上下文猜詞的時間。雖然不能保證背到就一定能考到，但是單詞可以幫助你更好的理解文章。曾經有一名語言專家這樣說過：“Without grammar, little can be conveyed and without vocabulary, nothing can be conveyed.”足以說明詞彙的重要性。

2. 然後要從理解文章的結構開始理解文章。我們要明白，托福考試的閱讀文章都是北美校園基礎課程的文章，基本沒有做過改動。所以文章的結構就是完全按照美式作文的五段法，我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章，就會發現他們的結構是大同小異的。(考試大!)

3. 積累背景知識對我們來說相當的重要，因此我們在做新託福閱讀的題目的同時，也應該在空餘的時候多閱讀課外讀物，原版雜誌。譬如，國家地理，自然，今日美國等一些著名的原版雜誌，這不僅可以擴充我們的背景知識，同時也可以補充我們在詞彙量上的不足。

4. 在複習的最後階段，做做模擬練習題是必不可少的。如果有條件的話，最好做一下模考軟件。因爲這樣可以模仿新託福機考的真實場景。比較推薦的模考軟件有Barron, Kaplan以及一些比較權威的模考網站。當然在你報名時託福官方網站提供給你的那一套不完整的模考題也是很有參考價值的。

託福閱讀考試的經驗

一、做題的誤區

考生做舊托福考試(TOEFL)閱讀或者平時的閱讀練習時，時常表現出一些不良的做題習慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進行，思維就停止活動。不過在新託福網絡考試中，考生面對電腦就做不了任何標誌記號。

有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當於瞎子摸象，對文章只有局部的感覺，整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。

有些考生則喜歡把文章一字不漏地細讀之後再做題。這種方法僅適合於兩種情況，其一，考生已具備相當的閱讀水平，長期以來運用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內容，細讀文章並不會花太多的時間。一般來說，大部分考生採用細讀文章方法，做題時間嚴重不足。考生不應該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。

在做詞彙題時，許多考生認爲做不對題與自己的詞彙量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生會仔細研讀詞彙題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞彙題關鍵在於透徹分析上下文--詞彙題的句子以及上下一句話，有時候，個別詞彙題也許需要在文章其他段落尋找線索。

二、讀文章的方法

第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，定位文章難易程度。雖然平均每篇文章做題時間爲11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕鬆對付，有的文章則需要15分鐘左右。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，比方說：如果最後一篇文章難度大，且12-14道題，在這種情況下，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難程度，同時目測文章的含金量(即題量分佈)，有助於科學分配閱讀部分的做題時間。

第二步：採取"結構掃描"法閱讀具體的一篇文章。所謂結構，即文章的骨架子。TOEFL文章是純學術體(Academic)，是北美國際留學生在大學裏天天都能接觸到的教科書風格的文章，這些文章涉及人文社科和自然科學，均議論文、說明文，最顯著的特點是呈板塊結構。

TOEFL文章均由數個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，文章首句經常爲文章主題。然後把首段的其他句子儘快略讀，文章其他段落採取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，沒有必要每個句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費時間。所以，採取"結構掃描"法，意味着以最快捷的方式瞭解文章大意，從而正確引導下一步做具體的題，而不至於出現大方向的理解錯誤。

三、做題的方法

1.做題總則：

文章大致看完之後，才能開始做題。做題時，應牢記以下幾點：

(1)每篇文章的題目基本上根據文章佈局一步一步向前推進，即使有個別題打亂文章佈局，在題幹裏總是有提供信息的關鍵詞將考生帶入文章的具體部位。

(2)做題時，根據題幹或選項的關鍵詞迴歸文章尋找重現關鍵詞或其釋義的語言區域，同時排除相應的選項。

(3)到難句子時，最直接有效的方式就是對其進行句子結構分析，迅速把握整個句子的意思，不要盯着單個的詞不放，不然就會因小失大。

(4)每個問題的四個選項或者是對文章中相關部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。換句話說，命題專家在設置試題時會玩一些文字遊戲，用各種表達形式讓考生暈頭轉向、霧裏看花。考生應該明白自己的職責是辨別真僞，找到合符文章意思和題意的選項。

2.區別對待幾種題：

(1)主旨題。主旨題有三種：A、作者的意圖;B、文章標題;C、文章的中心思想。這種題一般爲第一道題，建議考生把這道題放在最後做，因爲做其他題時，考生會逐步瞭解文章的各個細節，在做題的過程中就會對文章個總的理解，最後處理主旨題可謂水到渠成、萬無一失。

(2)列舉題。列舉題有兩種：A、一正三誤;B、三正誤。也可分爲四類。第一類：一句話列舉。根據某個選項的語言提示，迴歸文章找到一句話，這句話包含三個選項的內容;第二類：局部列舉。根據題意，迴歸文章發現連續兩三句話涉及三個選項的內容;第三類：段落列舉。題幹語言在某自然段首句重現。這個句子爲段落主題句，即三個選項的內容在這段出現，不涉及到其他段落;第四類：文章列舉。選項內容涉及整個文章。一句話列舉題和段落列舉題有明顯的信號詞幫助答題，根據題序做題，不必區別對待。文章列舉題和局部列舉題則應放其他題做完之後再處理。

(3)文章結論題。文章結論題即根據文章可以推斷出下面哪個選項結論是正確的，題乾沒有任何語言信號詞。這種題有以下幾種佈局：爲文章第一道題時，相當於文章主旨題，應放在最後一道題時，有可能針對文章最後部分，也有可能針對整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的細節。所以文章結論題應該具體情況具體分析，並不一定是面對整個文章。

(4)作者態度題。作者態度題分爲兩種：A、局部作者態度題;B、整體作者態度題。文章最後一道題問及作者態度時爲整體作者態度題，它涉及通篇文章，要根據整個文章數個語言點串起來的一根主線答題，也就是作者行文的口氣。考生千萬不可以根據某一個語言點答題，因爲整體作者態度題不是考覈某一個點，而是考整體感覺。局部作者態度題位置比較靈活，往往問及作者對文章中某一個具體內容的看法，題幹通常信號請將考生帶回文章某一區域，考查考生對某個語言點的理解。有時候，某個選項從作者的表達相悖，因此，做作者態度題時，考生一定注意不要把自己作爲讀者的分析、觀點強加於作者。

(5)文章想方設法題。文章結構題三種：A、文章前面的段落內容是什麼?B、文章下面接着將要講什麼?C、文章組織結構是什麼?推斷文章前面的內容立足於文章首句，因爲文章首句承上啓下，尤其注意首句中諸如this、so、other than之類的結構詞。預測下文的內容則分兩步走：第一、讀文章每段首句，文章每段首句表示文章內容的邏輯走向。如果文章講述某一事物的兩個階段或方面，下文將介紹這一事物的第三個階段或方面。我們把預測下文內容的題稱之爲座標題，即豎看文章每段首句，橫看文章最後一句，其他句子是文章所講內容，而不是下面將要講的內容，往往選項干擾來自文章所講內容。至於文章的組織結構題，只需要讀文章每段首句即可，因爲這些句子是文章框架。

託福閱讀練習：動植物

1.植物學題材

a. 地衣、苔類、真菌、蘑菇比較常見。

b. 植物在生態平衡中的作用。

2.動物學題材

a. 考普通動物爲多。最近常考鳥類、螞蟻、動物智能與滅絕(聯繫天文學與冰河理論)。

b. 考動物進化(evolution)。

c. 考動物的分類(classification)。

phyla(單數phylum) —門 class—綱 order—目 family—科 genus—屬 species—種

carnivore/predator—食肉動物 herbivore—食草動物 omnivore—雜食動物

d. 動物的生活習性較爲多見。

e.羣居(social animal)動物的習性

a) 螞蟻：社會組織結構—等級制(caste)：交流方式—信息素—氣味;生活來源;外來物種的有害性。

b) 蜜蜂：羣居個性;“8”字舞;蜜蜂智能;防禦;天敵—大黃蜂。

c) 大猩猩：智能：猩際關係

f.動物遷徙 (migration )

草原上的食草動物、野鴨、大雁：日照長短;辨別方向等。