2017大學英語四級段落匹配技巧

今天小編整合了英語四級閱讀段落信息匹配題提速指導和四級題型段落匹配答題技巧給大家學習，希望對大家有幫助。

一、邏輯關係在快速閱讀中的運用

快速閱讀理解能力的提高是有一定方法可循的，爲此我們首先提示考生應該尤其注意文章邏輯關係在快速閱讀中的運用。邏輯關係散佈在文章的句子內部、句句之間、以及段落之間。最基本的邏輯關係有以下幾種：

1、因果關係：as a result ，therefore，hence，consequently，because, for, due to, hence, consequently等等。

2、並列、遞進關係：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等。

3、轉折關係：however，but, yet, in fact等等。

從閱讀的角度來看，這些邏輯關係詞在給我們某種提示，告訴我們哪些句子是有效信息，相對重要的信息，哪些信息是相對不重要的信息，因爲我們在處理文章的時候，有一條清晰的思路，你不是爲了完整翻譯文章而進行閱讀，而是爲了獲取主旨來閱讀。

二、標點符號在快速閱讀中的運用

可以運用標點符號(破折號、小括號、冒號)瞭解不認識的詞彙或句子的含義。因爲這些標點符號的出現就是爲了更進一步地其前的信息。但同時，由於快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號後面的信息刪除，從而更加快速地把握文章的主旨。

三、特殊信息點在快速閱讀中的運用

所謂“特殊信息點”是指那些很容易在文章中識別的詞彙，諸如時間、數字、大寫字母等形式的語言點。這些形式的表達一方面很容易識別出來，另一方面，這些信息點的表現的一般都是文章的瑣碎信息，對於主旨的理解和把握而言，不過是更進一步論證而已。

因此，可以忽略這些信息的閱讀。如果後面測試的題點中確實涉及到了，再回來細讀也無妨，畢竟它們的表現形式非常利於查找和定位判斷。

四、尋讀在快速閱讀中的運用

尋讀的目的主要是有目標地去找出文中某些特定的信息，也就是說，在對文章有所瞭解(即略讀)後，在文章中查找與某一問題、某一觀點或某一單詞有關的信息，尋找解題的可靠依據。尋讀時，要以很快的速度掃視文章，確定所查詢的信息範圍。值得慶幸的是，在四級快速閱讀的測試文章中，已經有了明確的小標題，這就能夠幫助我們很快地鎖定解題範圍。

同時，還應該注意題目中體現出的所查信息的特點。如：問題或填空的句子中涉及到人名、地名，則主要尋找首字母大寫的單詞;有關日期、數目的問題，則主要查找具體數字;有關某個事件、某種觀點等，就需要尋找與此相關的關鍵詞，而與所查信息無關的內容可一掠而過。

先題後文，快速瞭解文章主旨

段落細節信息配對題的陳述都是文章細節信息，儘管看起來尋找答案十分不易，但是事實上題乾的表述基本都是圍繞文章標題或者每一段落的主題進行描述的，儘管後面題幹中的每一個表述並不是文章的主旨句，但是卻都與文章的主題息息相關的，考生預先快速閱讀題幹部分的內容，可以迅速瞭解文章主旨大意。考試中時間緊迫，考生沒有時間通讀全文，通過快速瀏覽這種題目的題幹不失爲在短時間內掌握文章主旨大意的一種方法。

標記特殊詞彙，快速定位題目

段落信息匹配題的文章篇幅較長，考生閱讀起來十分困難，但是在文章中如果出現一些精確數據、非文章高頻詞的大寫或專有名詞、斜體或援引等內容時，考生可以標記下來，當題幹中也出現這些內容時，考生就可以通過這些特殊詞彙來快速定位題幹並匹配文章內容。

速讀文章，關注段首段尾，學會同義詞替換

考生在做題時可以速讀每一段，知道這一段的主要內容就可以了，不要逐字逐句的來翻譯文章的意思，着重關注一下段首段尾句和重點詞彙句，理清這段的邏輯關係就可以了，這樣可以幫助考生節省很多做題時間。此外，當遇到速讀無法解決的段落及題目時，考生要學會同義詞的替換。同意替換是閱讀類題目終極解決方案，它包括單詞或短語甚至句子用另一種含義表達的所有形式。相對而言，四級部分更多強調詞語的同意替換，所以考生在平時複習時就要養成關注同義的詞彙或者短語，多積累多見識，考試的時候用到什麼就是信手拈來的事情了。

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