日語發音學習要重視

日語學習的過程中，最大的困難不是日語詞彙，也不是日語語法，而是怎樣說出一口標準流暢的日語，下面是日語發音規則，大家可以作爲學習的參考。

語氣要柔

這點對於我們說好日語很重要。都說日本的女子有世界上最溫柔的聲線，學日語的女生也會越來越溫柔。這就是說，日語不像漢語那樣清脆如同“大珠小珠落玉盤”，而是緩緩流淌如同一片雲彩。怎麼做到呢?試着微笑着說日語吧。

低起伏要平

日語中的聲調決定着一個詞彙乃至一句話的高低起伏。我們中國人在學習日語時，會像漢語四聲一樣格外強調日語的高低起伏。其實日語詞彙的起伏是很小的，整體一句話聽上去也是很平的語氣。沒有漢語的“抑揚頓挫”，大家一定要努力感受日語的這一點哦。

整體要流暢、流暢、再流暢

作爲六字真言的最後一個，是對我們學習日語的最高要求。做好以上幾點，就要練習我們說日語的流暢度咯。不打磕巴，把一句日語從頭到尾好好說下來。沒有別的捷徑，只能靠個人的努力哦。

日語學習發音方法

發音過重、過長 很多中國人在學習日語時，對於假名的念法存在很大的誤區，其中一個很明顯的現象就是會把清音聽作濁音(特別是か行、た行)，自己念某些單詞的時候就會故意濁音化(比如お父さん、お母さん)，發這些音的時候會念得非常重。一般來說，日本人在發音時則秉承一個原則——輕柔。

這種輕柔的念法在很多中國人看來，就會產生“濁音”的感覺，其實不然。要想準確地發音，講究的並不是一板一眼地“咬字”，而是“並不非常清楚”地念。在我們入門的時候，很多老師會讓大家大聲朗讀，但要明確一點，大聲並不代表“大力”，聲音大小與咬字用力與否在本質上還是有很大的區別，務必注意。

另一點就是，很多中國人在念さ行假名時會拖音，導致聽起來非常冗長。切記，正確、好聽發音一定是簡短精悍。對比着あ行的發音長度來調整其他行的假名長度，主要控制自己的念法。口型多變，嘴張得很開 在一些日語課本上我們會經常在卷首見到一些“口型圖”，需要特別注意，這些圖片是爲了說明氣息等。

一般都會用比較誇張的形式來展示，但大家千萬不要被這些圖片給“帶跑了”。特別需要注意的是う段的發音，中國人非常容易把嘴嘟成圓形，這是絕對錯誤的。日本人在發音時有一個關鍵那就是口型保持不變。這裏推薦一個最爲有效的練習方法——口中含一支筆或是筷子來練習發音，這樣做的目的是爲了塑造良好的口型(大家也可以對照鏡子check自己的口型哦)。

日語外來語的發音

詞彙部分：日語單詞中有漢字詞、假名漢字各半詞、外來語詞。對於漢字詞，我們要學會拆開記憶，比如由“會社員”“會議”(日語詞彙)，記住每個漢字，就會不費力氣就知道“會社”、 “社員”、“會員”、“議會”、“議員”，比一個個記可以節省3倍時間;對於假名漢字各半詞，比如動詞、形容詞，不像英語那樣又有不規則變化又有分詞變化，日語只需記住詞幹，以及變化規律，就可迎刃而解了;至於外來語，英語好的學員是最佔便宜的了。

語法部分：日語屬於黏着語，除了主謂賓以外，還有很多助詞，這在日語中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分別解釋爲“我喜歡”和“喜歡我”，大家可以看，日語中只有一個假名不一樣，但意思卻大相徑庭。解決的辦法是，多將類似點多的句型放在一起，逐字推敲。有時是助詞，有時意思完全相同，但使用場合不同，比如 “だらけ”與“ずくめ”，意思同爲“只、僅僅”。

但使用對象不一樣，遇到這幾種情況，一定要分清，決不可似是而非。閱讀部分：閱讀時會時常遇到不會讀的單詞，要記住以下原則(1)日語單詞讀音份音讀和訓讀，同一個單詞中只有音讀或只有訓讀，所以只要確認一個字，然後掌握這個字的音訓讀兩種方式，基本就可以讀出來了;實在有不會的詞，有條件的話，要以最快的速度查字典，否則人都有惰性，隔天就容易忘記，然後就會成爲永遠的“不知道”。

日語初學者如何掌握最正確和地道的發音

與「が」連用時

何(なに)+「が」

部屋へやに何なにがありますか。/房間中有什麼?

與「の」連用時

何(なん)+「の」

それは何なんの本ほんですか。/那是什麼書?

與「に」連用時

何(なに)+「に」

何なににしますか。/要點什麼呢?

與「と」連用時

何(なん)+「と」

さき何なんと言いったか。/剛纔說了什麼?

.與「で」連用時

何(なに・なん)+「で」

何なにで會社かいしゃにいきますか。/怎麼去公司?

何なんで會社かいしゃにいきますか。/爲什麼去公司?

.與「を」連用時

何(なに)+「を」

何なにを見みていますか。/在看什麼呢?