日語備考快速記憶詞語的方法

學習日語單詞沒有捷徑，但是學習的方法有很多。只要找到適合自己的方法，日語單詞積累效率一定能提升。下面是小編給打分享的日語備考快速記憶詞語的方法，大家可以作爲參考。

日語詞彙的構成，無非是兩種，一種是原日語，一種是外來語。原日語又無非是分爲音讀，訓讀，音訓混讀三種。這裏，再解釋一下音讀和訓讀。

所謂音讀，就是日語中本來沒有的詞，借用中國古代的發音，而造的詞，多用音讀。如富士山，讀做ふじさん。

而訓讀，就是中國的漢字傳入日本之前，日本古來就有的發音。這些詞有的借用了中國的漢字而已，而發音則與中文毫無干系。如山，讀やま。

有的詞彙，是歷史發展的過程中出現的，因此出現音訓混讀的情況，不過這些詞比較少，要單個記。當然也有規律可循。

日語的單詞，可以分成單個的漢字來記憶。記單詞先從記漢字學起。事實上，日本的小學生在學國語的時候，學的就是單個的漢字。如生活，生這個字，音読み讀做せい。那麼，很多的單詞中，只要有生這個字的，都是同樣的讀法。舉例來說，有：

生活(せいかつ)　　生産(せいさん)　　學生(がくせい)　　生徒(せいと)　生物(せいぶつ)　　先生(せんせい)。。。

生的訓読み讀做いき。那麼，很多的單詞中，只要有生這個字的，都是同樣的讀法。舉例來說，有：

生き馬(いきうま)　生き字引(いきじびき)　　生きる(いきる) 生き別れ(いきわかれ)

活字在日語中讀做 かつ ，有很多詞中只要有活字的，都是同樣的讀法。如：

生活(せいかつ)　　活動(かつどう)　　部活(ぶかつ)　　活躍(かつやく)　　活発(かっぱつ)

所以，記日語單詞，不要一個一個的單詞去記，而要善於運用聯想法，發散法來記憶，觸類旁通，舉一反三，以一帶十，以十帶百，以百帶千。以漢字爲核心，形成自己的記憶網絡，看到一個字，一個詞，要能聯想到相關的好多詞。

另外，日語中有好多的複合詞，可以用“顧名思義”的辦法來靈活記憶。如引き続き(ひきつづき)、持ち帰る(もちかえる)などです。外來語也是一樣，如スペシャル是特殊，特別的意思，ゲスト是客人，嘉賓的意思。那麼，組合起來スペシャルゲスト不言而喻就是特別嘉賓的意思了，還用得着專門去背嗎?

記日語單詞的竅門有很多，關鍵就在於自己能不能掌握更多的漢字的讀法，一個字的音讀和訓讀都掌握了，當它在什麼地方出現，我們都能準確地讀出它。

以上就是小編爲大家分享的“日語備考快速記憶詞語的方法”，希望可以給大家在學習日語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的日語學習資訊，可以登錄滬江網。