新標準日本語初級：第44課玄関のところにだれかいるようです 語法

新標準日本語初級：第44課玄関のところにだれかいるようです  語法

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語法部分

１、小句(簡體形)ようです 名+の+ようです。
表示根據說話人感知的某種情況進行推測。
◆ 玄関のところにだれかいるようです。（門廳那裏好像有人。）
◆ エンジンが故障したようです。（好像是發動機出了故障。）
◆ 店の前には行例ができています。あの店の料理はおいしいようです。（那個飯店前面排起了長隊，看起來菜的味道不錯。）

前面接名詞時，用“名詞+の+ようです”的形式。
◆ 遠くから何か飛んできます。飛行機のようですね。
--そのようですね。
（什麼東西從遠處飛了過來，好像是飛機。--好像是。）

２、小句(簡體形)みたいです
與～ようです基本相同，表示根據說話人感知的某種情況進行推測。但小句(簡體形)みたいです。不能用於書面語。
◆小野さんは森さんが好きみたいです。（小野好像喜歡森先生）

３、小句（簡體形）らしいです
らしいです可以表示根據觀察到的情況進行推測，也可以用來婉轉地敘述聽來的消息。
◆今度の社員旅行は韓國へ行くらしいです。（下次的全社旅行好像是去韓國。）
◆李さんは頭が痛いらしいです。（小李好像頭痛。）

４、動詞、一類形、二類形+過ぎます
表示某種動作或事物的性質等超過了正常的量或程度。
◆晝ご飯を食べ過ぎました。（午飯吃多了）

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教材共有：6冊（標日初級上下冊、標日中級上下冊、標日高級上下冊）

教材排版：大開本，橫向排版。

教材優勢：
1、課文內容生動，採用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開，連貫性強。
2、教材內容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。

教材劣勢：
教材中動詞均以ます形出現，而不是動詞原形，所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。