自學日語最快的四個方法

自學日語的過程中會遇到很多困難，日語中常有一些同一個詞構成的句子，由於助詞、位置、時態以及用場的不同而意思大不同。下面是小編給大家分享的自學方法，大家可以作爲參考。

自學學日語最快方法一：

あ　ア a ‘あ’看上去像是一個武術高手施展了一個掃堂腿，敵人肯定被掃得冷落花流水，啊的一聲倒下去啦，所以讀a。‘ア’片假名指示出了你發音的樣子，嘴巴張開，舌頭放到下面，a。

い　イ i 　‘い’通漢字‘以’，也念i，所以很好記的。‘イ’呢，我每次看到它就會想起漢字‘依’，也就記住了。

う　ウ u 　‘う’表示你發音時的樣子，上嘴脣傾斜，下巴朝上撅，就發出了u。‘ウ’代表一個人，左胳膊好好的，右胳膊給生生截掉一半，他疼啊，在55的哭呢。念u。

え　エ　e　‘え’通漢字‘衣’，讀音稍微改變了一些，成了e。‘エ’可以看成大寫的英文字母I，很自然就讀出e音來了。

お　オ　o　‘お’是一個人帽子被風吹走了，他急了，嗷嗷叫着去追帽子，所以讀o。‘オ’片假名像是哈里波特穿上了一件魔法斗篷在空中飛翔，好爽啊，他激動的嗷嗷大叫。讀o。

か　カ ka 　‘か’各位應該比較熟悉吧?在漫畫中經常會出現這個字，表示卡卡的聲音，這個假名應該記起來不難，再說，力量給人的感覺就是乾淨利索的，發ka也讓人感到有力。‘カ’跟‘か’很接近，書寫正規些而已，容易記，ka。

自學學日語最快方法二：

第一，該記的就要記得勞。

我們經常會遇到這樣一種情況，有些詞背過，可就是想不起來。爲什麼?就是因爲沒記勞。有時候老是在求數量而忽視了質量，與其記10個忘5個，倒不如只背勞5個。千萬別圖快，要紮紮實實地往前走。

第二，平時多聽。

平時多聽爲的是讓自己的聽覺器官多適應日語環境。在聽的時侯注意養成找到自己的盲點的習慣。要想聽比較正式的日語最好是新聞之類的，這類都比較規範.用的大都是敬體。要想聽日常的生活方面，就去看日劇，這類比較隨意，語言簡單輕鬆。

第三，多記例句。

做好“說”有很多有效的方法。但是對我來說，平時多記例句是最快最有效的方法。有很多人愛把時間放在背單詞上。單詞固然重要，但是隻背單詞的意思了，而不知道它的用法也是徒勞。平時多背例句，如果背，就要做到背得能夠脫口而出。如果想說得流利，就必須做到這點。

自學學日語最快方法三：

(1)你能夠熟練的轉換平假名，片假名和羅馬字，比如我說か你能夠立即寫出ヵ和ka，但是這遠遠不夠

(2)你還需要至少達到我說か你能夠把這一橫排所有的都給我報出來，かきくけこ、如果你可以連整個豎排的都說出來，我覺得更好，同時你要寫出ヵキクケコ、以及ka ki ku ke ko

其次，五十音圖攻克了之後，那麼開始正式的課文學習，放棄弄懂那些莫名其妙的語法知識吧，很多東西你記不住也沒必要記，他們都是日常中用的，當你看多了自然而然知道怎麼用，不需要你又在筆記本上詳細的抄一次，反正你也不會去看，就算要回顧，看書就可以了，別浪費墨水和時間!

最後是和語，這個是日本人從古說到現在的，我沒什麼辦法，只有你多看多記多聽了，不過，不要理那些人說一個漢字好多讀音，多又怎麼樣，我想起我以前一個同學說的一句話，考1級的無論考起沒考起的都說難，原因很簡單，考起的說難顯得自己水平高，沒考起的說難給自己找理由，真正一個漢字幾十種讀法，常用的就那麼幾個，大部分還是隻有一到兩種讀法，所以如果你要學日語包括任何一種語法，輕你不要退縮，沒你想象中那麼難，給你說難的人不是前一種人就是後一種人，他們說難都是帶有很大的主觀因素，不要理他們!

自學學日語最快方法四：

1發音：

日語中有清音和濁音的區別，而清音又有送氣和不送氣之分，這對於平時習慣只送氣和不送氣的中國人來說比較困難，因爲許多人容易將た、か行的清音誤認爲是だ、が行的濁音，其實他們的發音是不同的。一般來說清音在句子中間，或者詞中間不送氣，類似於中文的不送氣音g，d，而在詞頭，句頭往往與漢語的k，t相似，最重要的一點是，清音如果在詞中不送氣時，喉頭是幾乎不顫動的，不送氣音只在口腔形成，而如果從喉頭開始震動發出da，ga，這就是濁音了，大家需要多注意的濁音的發音方式。開始的時候可以先發音個鼻音然後發だ、ざ、が、ば行的音節，這就與日語的濁音很相近了。另外，日語中濁音が行有發鼻濁音的情況，發音類似聽起來是鼻音+あ、い、う、え、お形成的，一般在句中詞中，或句尾讀鼻濁音，句頭直接讀濁音。不過這種規定逐漸被年輕人打破，詞中發濁音也是可以的，看個人的習慣了。

2　單詞

日語的單詞現對於來說是比較好記的，只要會讀就會寫，而且不容易忘記，所以單詞這一個還是比較簡單的。但是相對於平假名單詞和漢字單詞來說，片假名要稍稍難記一點，記準片假名關鍵是促音和長音要把握好，因爲片假名大部分的發音與英語很相似，所以很容易記錯促音和長音的位置。只要記準促音長音，片假名也很好記。

3語法

日語的語法確實是讓學習者頭疼的一件事，首先是學習語法的時候在學習現在語法的同時也要回憶以前的語法，學會把簡單的語法組合成比較複雜的語法，例如，在學習～ておく的時候要結合以前的語法，不要一句話お客さんが來るので、掃除しておく、變成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道後面的～ておいて是什麼了，其實就是～てください和～ておく結合的形式，此外，像如一句日本語を勉強し続けていこうと思う也要看出是：～を動詞、～し続ける、～ていく、～ようと思う這幾個小語法組合形成的，能夠看出這種語法組合方式，那麼一些稍複雜的組合語法你就可以看出來了。不過也需要你零碎語法的積累纔可以。另外，日語的語法帶有很強烈的感情色彩，一般很多語法在句中翻譯不出意思來，這就需要學習者很好的去體會，去運用，這樣才能學好日語的語法，使自己靈活運用。