高效的日語寫作方法

在日語高考中，日語寫作又是日語考生感頭痛的問題之一。因爲寫作不僅考查考生的臨場表達能力，還考查其邏輯思維和判斷力、對時事的洞察力和是非觀點，對考生來講，難度很大。下文中主要介紹高效的日語寫作方法，一起來了解吧。

寫作能力對考生的發展至關重要，能夠區分考生日語水平的高低，高考中寫作部分的分數對整體卷面的影響很大，應當予以高度。

高效的寫作訓練，應該從以下方面入手：

1：瞭解作文結構。瞭解作文的一般寫作結構，舉出各種類型的作文範例並翻譯成中文，從簡單的我介紹開始到議論文，長度接近日語高考的作文字數要求。

2：熟悉常用詞語。列舉作文中常用單詞，適當的擴充新單詞，以便豐富寫作內容。

3：熟悉常用表達。熟悉作文中常用句型表達方式。

4：熟悉常用語法。熟悉作文中常用語法，能正確地掌握並運用所學語法進行造句。

5：寫作練習。通過上述的學習後，根據所給的信息，進行短篇寫作的練習。根據所學內容寫作文，使用稿紙，練習正確的寫作格式，書寫同題目的作文或根據要求練習寫作，逐步的提高寫作能力。

文章的結構與範文 物事の仕組み手順方法 常用表達形式 順序 まず、Aする。次に、Bする。それから、Cする。さらに、Dする。 Aして、Bする。Bする前に、Aする。 場合 ～場合は ～とき(に)は ～たら その他 〔原因〕～ため(に) 〔伝聞〕～によると～という専門家の研究によると、近い將來、東京に大地震が起こる確率は非常に高いという。

日本では、 1923 年に「関東大震災」という大きな地震があった。このときは、ちょうど晝食の準備をしている時間だったため、あちこちで火事が起き、大災害になった。したがって、地震のときは、まずガスレンジなどの火を消すことが大切である。

次に、窓やドアをすぐに開けて、逃げ道を作っておく。建物の中に閉じ困られて逃げられなくなったら大変だからである。

また、エレベーターに乗っているときに地震が起きた場合は、ボタンを全部押して、初に止まった階で降り、あとは階段を使ったほうがいい。

建物を出たら、近くの公園など、広い場所に避難したほうが安全である。

だが、一番大切なのは、地震の時には必ず冷靜に行動するということである。たまごサンドイッチの作り方

B. 手順1 1 .たまごをゆでる① なべに水とたまごを入れる②なべを火にかける③なべの水が沸騰して 10 分ぐらいたったら、火を止める④たまごを水につける2.サンドイッチの中身を作る①たまごのからをむいて、細かく切る②たまごに塩、こしょう、マヨネーズをまぜる③きゅうりを薄く切って、塩をふる適量3.パンにはさむ① パンにマーガリンをぬる②パンにきゅうりとたまごをのせる③もう一枚のパンではさむ④パンを上から軽く押さえる⑤パンを適當な形に切る