如何記憶日語的擬聲詞

學習日語口語是提高日語能力的重要方法之一，對於想要提高自己的日語水平的人來說，學習日語口語是必須的。那麼，如何記憶日語的擬聲詞、擬音詞和擬態詞?下面來詳細介紹，希望對大家的學習有所幫助。

【①】形態上，擬聲擬態詞有時候 不同形態共享着同一個詞根。

詞根：【ぼや】“模模糊糊”

【ぼや】っと【ぼ】ん【や】り【ぼや】【ぼや】【ぼや】ける

詞根：【にこ】“笑嘻嘻”

【にこ】っと【にこ】りと【に】っ【こ】り【にこ】【にこ】【にこ】やか

【②】先“擬聲(聽覺)”→再“擬態(視覺·觸覺)”→後“擬情”

【擬聲詞】，個人想象着它是古老的詞彙。想象着：

①一開始聽到自然界有個【聲音】

②原始人遠遠看到它的【樣態】，湊過去摸到一種【觸覺】

③回去傳達給夥伴們當時的【心情】

一個【擬聲詞】，可能就是伴隨着這樣慢慢演變成【擬態詞】，再到【擬情詞】。

所以作爲方法：

①優先記住“擬的是什麼東西的什麼【聲音】”

②再記住“這個東西表現出什麼【樣態】，摸起來什麼【觸覺】

③記住“它給你什麼【心情·感覺】”

ごろごろ(聯想動詞：転<ころ>がる)

【擬聲】“咕嚕咕嚕”滾動聲↓【擬態】滾動 →【結果】到處都是↓【擬情】家裏滾，閒得慌

ざわざわ(聯想動詞：騒<さわ>ぐ)

【擬聲】風吹樹葉“沙沙”聲↓【擬態】人頭攢動↓【擬情】心緒煩亂

がたがた

【擬聲】木頭搖晃“喀噠喀噠”聲↓【擬態】搖搖晃晃↓【擬情】哆嗦發抖

はらはら(聯想動詞：払<はら>う)

【擬聲】花瓣“落紛紛”↓【擬態】眼淚“撲簌簌”↓【擬情】捏一把冷汗

有一些詞不是從【擬聲】開始，那就從【擬態】發展到【擬情】。

到目前爲止都是語言學術界的常規操作：

①形態上，找【詞根】(或者叫“語義素”?);

②意思上，找【本義】和【語義擴展】。

接下來的纔是難點

③找【詞源】

憑什麼這個【詞根】就對應上了這個【詞義】呢?

上面的【聯想動詞】，

到底是先有【擬聲】再發展成【實際動詞】，

還是先有【實際動詞】再借用成【擬聲】呢?

老實說，我也回答不了你。

作爲學習者，我建議靠自己編，只要自己滿意(納得)即可。

畢竟等認知語言學界研究出個結果，不知道要等上多少年，對吧?

以下是一些我總結的、讓自己滿意了(納得)的結論：

跟き有關，

聯想：切<き>る，

表示“乾淨利落?果斷”

きっちり、きっぱり、…はっきり、くっきり、てっきり、めっきり…

跟う有關，

表示“頭腦不清楚·昏昏欲睡”

うっかり、うっとり、うんざり、…

跟し有關，

聯想：堅<けん>実<じつ>，

表示“嚴實·靠得住”

みっしり、ぎっしり、みっしり、がっしり、びっしり…しっかり、しっくり、…

跟じ?し?しょ有關，

聯想：溼<しつ>度<ど>，

表示“溼的”

じとじと、じくじく、じめじめ、…しとしと、しくしく、しっぽり、…びしょびしょ、ぐしょぐしょ、…

跟ぬ?ね?べ?ぺ有關，

聯想：濡<ぬ>れる、粘<ねば>る、舌<べろ>、滑<すべ>る、

表示“溼·粘”

ぬれぬれ、ぬるぬる、ぬらぬら、ぬめぬめ、…ねばねば、ねとねと、ねちねち、…べろべろ、べとべと、ぺらぺら、すべすべ、…

跟が?か?ご?こ有關，

聯想：噛<か>む?頑<かん>固<こ>、凝<こ>る、

表示“硬”

がりがり、がっしり、がっちり、かちかち、…ごわごわ、ごつごつ、ごりごり、こりこり、…

~ら?~か，

聯想：煌<きら>めく?明<あか>るい、

表示“亮”

きらきら、てらてら、ちらちら、…ぴかぴか、てかてか、ちかちか、…

跟ふ、有關，

聯想：膨<ふく>らむ、

表示“軟?胖”

ふわふわ、ふとふと…