有關日語的考試發音問題該如何解決

日語單詞在連接過程中可能會出現發音上的變化。這個改變其實是爲了讓日語發音更方便，更接地氣，所以我們在聽的時候可以聽不同的單詞，這是我們需要注意的。讓我們來看看如何解決日語發音的問題。一起看看給大家整理的內容吧。

日本漢字發音規則

か·さ·た·は行，即送氣音開頭的單詞，接在其他詞後構成複合詞時，發生濁音化。

例如：物(もの) 語り(かたり)→物語(ものがたり

例外:、

1、但本身含有濁音的講道，不發生渾濁。

例如：紙屑(かむくず)大風(おおかぜ

2. 動詞與動詞的複合句或動詞與賓語的複合句是不連接的。

例如：読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき

3, the Chinese characters before finally a pseudonym in segment, into the same line在pseudonym。

例如：雨(あめ) 水(みず)→雨水(あまみず

日語發音在漢字的複合詞中，有些漢字在構成複合詞時，其讀音會發生變化

4. 複合詞的混濁度。

以“カサタハ”行開頭的音讀字，接在以“ウ、ン”結尾的音讀字之後發生濁音變化。

平等(びょうどう)、患者(かんじゃ)。

以“ハ”行開頭的音讀字，接在以“ッ、ン”結尾的音讀字時發生半濁音變化。

出発(しゅっぱつ)、何分(なんぷん

5. 語音複合詞的連接。

有關日語的考試以元音開頭的音讀字，接在以“ン”結尾的音讀字後，元音變“ナ”行音或“マ”行音。

反応(はんのう)、三位(さんみ)。

6. 在語音複合詞中對聲音的促進。

以“キクチツ”結尾的音讀字，在以“カサタハ”行開頭的音讀字之前時發生促音變化。

石膏(せっこう)、學校(がっこう

7. 複合詞的混濁度。

以“カサタハ”行開頭的訓讀詞，接在其他詞後構成複合詞時，發生濁音變化。

長話(ながばなし)、昔語り(むかしがたり)。

然而，在戒律中並沒有出現這種遲鈍。

紙屑(かむくず)、大風(おおかぜ)。

注:通常不存在混濁度的組合

動詞與動詞的複合：差し引く(さしひく

對等關係的複合：読み書き(よみかき

與賓語的複合：飯炊き(めしたき

促進良好的聯合的話,他們的發音本身包含聲音[っ和促進

合「がっ」：合併「がっぺい」、合唱「がっしょう」、合作「がっさく」、合點「がって

切「きっ」：切手「きって」、切符「きっぷ」。

日「にっ」：日記「にっき」、日光「にっこう」、日中「にっちゅう」、日課「にっか」。

引「ひっ」：引っ張る、引っ掛かる、引っ越す、引っ込む、引っ繰り返す。

突「つっ」：突っ込む、突っ張る。