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![韓國文學廣場：比起你來珠寶也成廢品— 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。아,내길떠날때......
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![韓國文學廣場：五噚深處 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。다섯길물속에그......
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![韓國文學廣場：火災的城 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。화재의도시火災......
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![韓國文學廣場：葬我 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。나를묻어다오葬......
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![韓國文學廣場：我可以原諒你的掠奪 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。사랑하는이여!......
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![韓國文學廣場：阿夫頓河 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。조용히흘러라,......
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![韓國文學廣場：可憐的美還要找玫瑰的影子 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。아!어찌하여,그......
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![韓國文學廣場：如飛的速度我只覺得是停頓 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。내가가진사랑은......
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![韓國文學廣場：在闊葉林 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。똑같은잎새들이......
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![韓國文學廣場：未來時代誰會信我的詩 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。누가나의시구를......
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![韓國文學廣場：要是沒留下夏天的花精 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。모든사람의시선......
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![韓國文學廣場：早起的鳥兒 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。일찍일어나는새......
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![韓國文學廣場：觀察一隻烏鶇的十三種方式5 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。강은움직인다.......
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![韓國文學廣場：連缺陷也能把我的心靈支配 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。아!부족함을가......
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![韓國文學廣場：我的生命在詩裏將依然長保 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。그러나안심하시......
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![韓國文學廣場：生存還是毀滅 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。사느냐,죽느냐,......
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![韓語文學廣場：致我親愛可愛的丈夫 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。둘이하나인게있......
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![韓國文學廣場：被偷走的孩子 — 雜詩]()
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![韓國文學廣場：我的詩神並不像那一位 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。나의시는다른시......
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![韓國文學廣場：你我的相愛全出於一片至誠 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。고하노니둘은둘......
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![韓國文學廣場：在一顆小星星底下— 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。작은별아래서在......
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![韓國文學廣場：園丁集15 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。노향노루가제향......
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![韓國文學廣場：海玫瑰— 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。로즈,가혹한장......
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![韓國文學廣場：三個最奇特的詞 — 雜詩]()
文學，就是用語言塑造形象反映社會生活，又用極強烈的感染力影響社會生活。我們為具備一定閲讀基礎的童鞋準備的韓國文學名作大餐，希望大家提高閲讀的同時，感受這些文學作品中的優美文字感情和藝術表現手法。내가미래라는낱......
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![專八改錯：文學與技術]()
相信大多數同學都已經迎來了期待已久的寒假，不過英語專業的同學可不能放鬆哦，等下學期一開學，專八考試就近在眼前了，所以不如趁着寒假趕緊多複習複習，多做做題練練手，非英語專業的同學也可以來看看，説不定英語水平能有個大提......
