Our School英語教案及反思
做好英語教案，是小學二年級英語教師正常開展教學活動的重要保障，下面本站小編爲大家帶來二年級上Our School英語教案及反思，供老師教學參考!
教學目標：
1. 能聽懂、會說This is the teacher's office. That is my classroom. 並能在實際情景中進行運用。
2. 能跟唱歌曲“Our School”。
3. 瞭解英美國家關於樓層的不同表達方式。
重點難點：
1. 本課時教學重點：讓學生熟練掌握This is ... / That is ... 的用法。
2. 本課時教學難點：this和that的發音以及在樓層的表達中序數詞first，second的用法。教師要通過創設情景讓學生理解和掌握。
課前準備：
1. 教師準備陳杰的頭飾。
2. 教師準備該課時的教學掛圖。
3. 教師準備錄音機、錄音帶或VCD。
4. 如有條件，學生可以準備金黃色假髮套。
教學過程：
1. 熱身(Warm-up)
(1)教師播放本課時A部分Let's do 的錄音，學生聽音做動作。
(2)教師慢慢出示canteen等生詞的圖卡，讓學生猜單詞。
2. 預習(Preview)
教師播放本單元歌曲“Our School”，先讓學生聽然後鼓勵學生跟唱。
3. 新課呈現(Presentation)
Let's talk
教師首先和學生進行自由交談，主題是Why do you like our school? 鼓勵學生用簡單的句子作答，即使只能說出隻言片語，教師也要給予表揚。順着這一話題，教師說：Yes, our school is really very nice. Today some friends from America are coming to see our school. Chen Jie is showing them around our school. Let's watch. 由此導入新課。
(1)看與聽
學生看Let's talk 部分的插圖或VCD，教師可以就對話內容提一些問題，如：How many American friends are there? What do you do in the playground? 在提問與回答的過程中，將難點各個擊破。
(2)模仿跟說，注意指導this和that中th的發音。
(3)first和second的操作可以在排列卡片、複習單詞的過程中滲透。T: What's in the first / second picture? Ss: There's a library / a teacher's office. 也可以讓學生聽指令排列卡片。T: The first card, playground; the second card, … 然後教師引導學生仔細觀察掛圖，正確理解和運用短語on the first floor和on the second floor。
(4)分角色朗讀與表演
建議教師首先與一些學習程度較好的學生進行示範性表演，以降低完全由學生自己表演的難度。表演時將本部分的教學掛圖貼在黑板上作爲提示。
Let's play
一學生手舉圖片背對其他學生面向黑板站立，另一學生依照圖的提示做出動作，其餘的學生猜測圖上表示的是什麼課室或學校場館，用句型That is a … 作答。
4. 鞏固和延伸(Consolidation and extension)
(1)做本單元A Let's talk部分的活動手冊配套練習。
(2)聽Let's talk部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽。
(3)給爸爸媽媽介紹自己的學校。
Our School教學反思：欣賞和感知歌曲，活躍課堂氣氛，明確本課主題，進入良好的學習狀態。複習Where is... 爲導入新課作鋪墊。結合簡單句型組織生詞操練，通過學生喜聞樂見的猜謎遊戲增加學習的趣味性。通過找一找的遊戲活動操練鞏固重點句型，活躍課堂氣氛，激發學生的參與意識，同時訓練學生的觀察力，記憶力和聽辨能力。在教授first時，引出second,爲下節課作好準備，也方便教學。要求學生製作學校平面圖，使學生把所學內容與自己學校的實際情況及學校生活相結合，激勵學生靈活地拓展所學知識，並培養學生對學校和學校生活的熱愛。Library和 canteen的發音要非常強調。
看完這篇文章的人還看了：
1.《Our School》教案及反思
2.三年級上冊《Our school》教案及反思
is my teacher教案及反思
4.二年級上冊《Subjects》教案及反思
5.《It's red》教案及反思
