初中生如何才能高效背單詞？有什麼英語單詞記憶法嗎？

很多初中生經常會疑惑英語爲什麼學不好?一直在做題卻越做越亂，一直背單詞卻越記越忘。

那麼初中生學英語到底用什麼樣的方法才能達到最高效率、最佳效果?

小編這就來爲你解答。

　　1、運用讀音規則記憶法

英語是拼音文字，根據英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機的結合，以增強單詞的記憶。

就是利用英語國際音標來識記單詞。

國際音標是標識標記英語語音的符號系統。

如果熟悉並掌握國際音標及規則字母、字母組合的發音 , 就可以根據音標來直接拼寫英語單詞 , 尤其是一些比較長又難於識記的單詞。

例如：pronunciation ( n. 發音 ) , 就可以根據其音標來正確書寫單詞。

單詞的讀音與字母及其組合的發音之間又有着密切的聯繫。

比如：cow，how，now 等詞中的字母組合 ow 都發 /au/ 這個音;cake，these，five，note 等詞中的元音字母都發該字母名稱音等。

對於一些長串字母組成的單詞，可採用按讀音分節的方法進行記憶。

如：computer 可分爲 com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? / 三部分，important 可分爲 im/im/、por/p /、tant/t ?nt/ 三個部分。

英語單詞之間有時候讀音完全相同或極爲相似 , 這樣一來 , 我們可以通過比較、觀察 , 找出它們的同異之處 , 來進一步加深印象 , 增強記憶效果。

例如 :/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write 英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞彙 , 這是因爲起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞彙 , 掌握音譯詞後 , 我們就很快根據讀音記住這個單詞了。

例如 : tank 坦克，jeep 吉普，Changjing 長江，jacket 夾克衫，New York 紐約。

因此，教師必須幫助學生詳細地總結、熟記和使用字母及字母組合的發音規則，學生一旦掌握了這個識記單詞的方法，記單詞時就不需要一個字母一個字母地去死記硬背。

就可以節約大量的記詞時間，而且效果較爲持久，既增強了興趣、信心，又增加了成功感，爲進一步學習英語打下堅實基礎。

　　2、字母組合變化記憶法

英語單詞中以某個單詞爲基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。

具體方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。後面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中間加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。 減字母，例如：she-he，close-lose，start-star。換字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。調字母(即改變字母順序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。

另外可以簡化單詞的拼寫 , 重新組合 , 有時我們需要把一個古怪而難記的單詞重新組合 , 簡化記憶程序 , 從而使它變得有趣、生動。

如 : 把 "sign"(記號)中的 "ign" 變成 "ing", 重新組合成 "sing"(唱歌)，然後用 "sing" 記住 "sign";把 "ear"(耳朵)中的 "e" 放在 "ar" 後 , 重新組合成 "are"(是)，然後用 "are" 記住 "ear";把 "leak"(泄漏)中的 "e" 放在 "k" 後，重新組合成 "lake"(湖)，然後用 "lake" 記住 "leak"。

　　3、比較記憶法

比較是人們認識客觀世界的重要手段，有比較纔有鑑別，不經過比較就很難弄清事物的相互關係。

這裏介紹的是對相似而又不同的單詞進行對比分析，弄清它們的異同以進行記憶的方法。

如：改變一個元音的詞就能變換出不同的詞：ball，bell，bill;改變一個輔音的詞就能變換出不同的詞：fight，light，might，night，right，sight，tight;音同而形義不同的詞：sun 和 son，too 和 two ;音形相同而意義不同 :light(光)和 light(輕);義相同 : also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;義相反 : yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old 等等。

　　4、聯想記憶法

蘇聯著名生理學家巴甫洛夫指出：" 記憶要依靠聯想，而聯想則是新舊知識建立聯繫的產物。" 聯想是記憶的基礎。

聯想記憶單詞就是充分運用發散思維展開自己的想象力，由此及彼、由點到面，由一個單詞儘可能多地聯繫到與它相關的各種形式、結構及用法等。使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕誇張、稀奇古怪、難合情理的聯繫，令人終生難忘，從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。

例如：生詞 bake(vt. 烘、烤)利用聯想記憶，在湖邊 ( lake ) 做 ( make ) 蛋糕 ( cake ) 並烘 ( bake ) ;打球時聯想到：ball， ( play ) basketball， ( play ) football，playground 等等;吃飯時聯想到：dining - room， ( have ) breakfast， ( have ) lunch 等等;睡覺時聯想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep 等等。這樣日積月累、持之以恆，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發。

1、相似(聯想)記憶法：如，ball, bell, bill,boll, bull等。

2、對比(聯想)記憶法：事物之間相反的特性容易形成對比聯想。

3、接近/同義(聯想)記憶法：在學習到nose時，我們可以聯想到smell。

4、同音(聯想)記憶法：如，dear與deer，讀音爲[dɪə(r)]。

5、變形聯想：英語中的單詞有很多隻需稍微變一變，就可以變出很多單詞來。

6、典故聯想：通過典故來聯想，也可以幫助記憶單詞。