小學新概念英語單詞記憶方法

記憶單詞使許多同學望而生畏，實際上，記憶是有規律可循的，用科學的方法去記會事半功倍。下面是背小學新概念英語單詞的方法，一起來看看吧。

背小學新概念英語單詞的方法一

1、 從閱讀中記憶單詞

英語單詞最好的記憶方式，就是從閱讀過程中進行記憶。我們日常在在學習英語課文、閱讀英語雜誌等過程中，要將英語單詞集合語境等進行記憶，這樣的效果可能會更好。一些單詞所在語境不同其意思可能也會不同，所以要注意區分。可以將包含生詞的句子記下來。

2、 利用零碎時間記憶單詞

學習單詞可以將其放在瑣碎的時間中，比如你可以將單詞書中的單詞(主要是你認爲重要且又難以記憶的單詞)，集中寫到卡片上或存入手機中，在上廁所、坐車路上等瑣碎時間進行學習和記憶。

3、 從聽說讀寫四方面進行記憶

聽說讀寫，是學習英語必須要完成的四項任務。如果這四個任務共同發力進行記憶單詞，我想一個單詞會很容易就會記住的。在實際過程中，將單詞發音、語感、組成等統一記憶，無論是從哪方面考覈你，你都會輕鬆面對的。

背小學新概念英語單詞的方法二

1、 多次重複法

根據艾賓浩斯的遺忘曲線規律：遺忘的進程是不均勻的，在識記後最初的一段時間遺忘的比較快，而後逐漸變慢。針對小學生而言，他們的機械性記憶力比成人要好，但是存在的問題是學的快，遺忘的也快，這就是有的家長提出的“孩子老記，可是老也記不住”。如何解決這個問題呢?作爲教師，在教完新單詞後，要儘早複習，讓學過的單詞有計劃地多次重複出現在教學活動中，提高單詞的重複出現率，達到鞏固記憶的效果。作爲家長，需要幫助學生反覆聽寫新單詞，並且有計劃地聽寫以前學過的單詞。

2、 按音節記單詞

英文單詞是由字母組成的，因此在記憶單詞時，要利用自然拼音的知識，並且按照音節對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確，也保證了讀音的標準，擺脫了讀音受漢語的影響。我們舉一個比較難的單詞爲例，hippopotamus(河馬)，如果不懂得對單詞進行劃分，記憶是非常困難的，根據自然拼音知識，我們可以對單詞進行如下的劃分hi/ppo/po/ta/mu/s，這樣拆開記憶，是有規律可循的，英文字母在單詞中有發音規律，另外字母組合的發音也是有章可循的。

3、 邏輯組記

邏輯組記是指把單詞按邏輯順序進行分組，分組後把同一類別的單詞一起記憶，通俗一點的說是把單詞“穿成了串”，然後進行記憶。比如：按照顏色、數字等分類記憶單詞，互相關聯，效果顯著。邏輯組記還有的好處就是學生新學的單詞能夠劃分到以前的分組中去，家長幫助學生聽寫單詞時也可以經常按照邏輯組進行，這樣可以新詞帶舊詞的進行復習。

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以上爲大家介紹了有關新概念英語詞彙記憶的方法，大家要切實掌握，按照上述的方法進行踏踏實實的學習，進一步提升自己的詞彙記憶能力。