英語口語學習有什麼技巧

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學習口語不能急於求成，可以從基礎的句型訓練開始。機械的句型訓練可以掌握句子的基本結構，學到地道的表達方式，避免漢語式英語。另外經常大聲朗讀英文，使嘴部肌肉運動能適應英語發音的需要。

一、學生英語口語怎麼學

1.多參加英語相關的活動

現在很多地方都會有英語角、少兒英語活動、英語培訓機構等和英語相關的活動，孩子可以多去這種用英語交流的場所，和同齡人用英語交流，時間久了，習慣了，就會越來越喜歡英語。

語言練習是一個不斷犯錯、糾錯的反覆過程。要想口語好，就只有克服自卑和恐懼，厚着臉皮多說才行，不能怕人笑話。這樣就會在學習中注意到有用的詞彙和句型，使自己的表達既符合英語的習慣，又有豐富的內容。

2.多模仿

3.多參與

這裏的多參與有兩層意思，一是多參與課堂活動，二是多參與課外的英語活動。比如和外教一對一練口語，尤其是課時費一次一結的課程，費用風險低，無後顧之憂。但是，課堂時間畢竟有限，應該儘可能地充分利用課餘時間練習口語。可以多參加英語角、英文歌曲演唱等活動，也可以和幾個同學在一起練習口語。

二、怎麼教孩子學好英語口語

1、說一說：讓學生根據所學知識說一說當時、當地、本人、本班、本校的真實情況，作一段簡單的值日報告。如，my class mates、my school、my family、my bed room等爲題的介紹。

2、猜一猜：由某個學生把某些東西藏起來，讓另一些學生運用所學句型通過一連串提問後猜測。如，複習數字，一學生抽一張藏起來，其他學生用英語句型猜測，這樣可以驅除學生在複習數字時的枯燥情緒。

3、演一演：鼓勵學生根據所學的語言材料，想象適當的情景和角色，並表演出來。

4、問一問：鼓勵學生就其本人未知的信息，用所學語言向對方詢問，開展信息溝通活動。

5、讀一讀：教師收集一些趣味性英語兒歌、短詩、警句等，培養學生閱讀能力，加強語音、語調訓練，成立小小詩歌特色隊(班)，逐漸培養學生英語語感。

三、孩子英語口語教學方法

1.情景教學法

在學校的英語課堂上，很多孩子不願意開口說英語。這是因爲他們擔心自己開口說錯，被老師詢問，被其他人笑話。這樣整個課堂上孩子就會很被動，也只願意縮在一角不想被老師點到名。

在這樣的情況下，想要讓孩子自主地說英語。我們可以這樣做：老師給孩子佈置一個情景，讓孩子覺得不是在課堂上說英語，減少緊張感和壓力感。家長多帶着孩子四處走走逛逛，看到某樣的事物的時候指給孩子看，並問他這個用英語怎麼說，來加強記憶。

2.興趣教學法

如何提高孩子對英語口語的學習興趣，是所有老師和家長的難題。傳統教學上，老師站在講臺上念一句，臺下學生跟着念一句。和這種古板的教學方法相比，孩子更喜歡互動式的教學。

課堂上，老師亦可安排一些活動來吸引孩子的注意力。諸如唱歌、遊戲、繞口令等等，孩子感興趣的東西。

以上就是英語口語學習方法的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。