英語四級考試答題技巧分享

英語四六級考試是同學們在大學裏面最關注的一項考試，備考英語四級，要掌握答題技巧，考試做題才能提高效率。下面是四級答題技巧，大家可以作爲參考。

一、原選擇題型的篇章閱讀理解

新四級的仔細閱讀增加了文章的長度和段落數量，題型向細節性方向發展。仔細閱讀要求做到“三精讀一略讀”。一是精讀文章首段和每段第一次出現的結論句，瞭解文章的主題和結構。二是精讀關鍵詞定位的地方，請注意，細節題題幹都是相應原文的變形(如同義改寫、詞性轉換等)，因此要找到答案一定要找到題幹在原文中的出處，再把原文和選項相比較，正確選項應該是對原文的精確改寫，應該符合兩點特徵：形式對應和含義對應，比如原文中出現比較，那麼正確選項中也應該對應出現相應形式，同時含義應該是原文的同義替換，相同的意思換了一種表達方式。三是精讀重要考點，比如：轉折、比較、因果、結論或總結。略讀就是略讀甚至不讀其他細節性信息，因爲干擾選項往往來自於這些地方，精讀後反而會增加干擾選項的迷惑度，避免被迷惑信息干擾的最好方法就是不去面對誘惑。需要注意的是與原文極其相似的選項一定要慎選。

四級閱讀考查的題型主要是細節題，另外還會涉及態度題，主旨題，推理題，結論觀點題，詞彙題等。各類題型表現形式不同，考查重點各異，解題方法有別。

1、細節題

(1)、細節題表現形式

這類題在四級考試中題量較大，佔到60%——70%的題量，可以說是四級考試成敗的關鍵這類題特點是題乾的信息比較具體，考查文章中的重要細節。如2005年1月份考題：“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，

本題通過“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查對象，題幹內容比較具體，屬於細節分析。又如2005年6月份出現的題目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本題handball player 是中心話題，when引導狀語從句，這兩部分明確指定了考查的細節內容，在原文中找答案十分方便。

(2)、細節題解題方法

細節題考查信息查找能力和句子的理解能力。由於考試時間非常緊張，對於考生來說，做好細節題，首先是要在原文找到相關信息。正是由於這點，我們看文章需要目的。有同學先看文章再做題，導致做題時還得回去在文章中尋找相關內容，或者乾脆憑着對文章的主觀印象匆忙求解，結果是浪費時間或者錯誤較多。建議考生先看題幹再看文章，這樣就會有方向感，目的感。所以，細節題的重要做題方法就是：先看題幹，再看原文，帶着題幹個別的特有信息或者帶着題乾的中心話題在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以結合handball player這個中心話題在原文找答案。

四級細節題幹有時會有比較明顯的信息，如時間數字，專有名詞，中心名詞。如2005年1月考題：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?題幹中Boston University Medical Center這個專有名詞可以讓考生迅速找到考到的原文內容。如果用題幹信息在原文找答案沒有結果，可以根據題目的先後順序來確定大概範圍(除個別例外，四級細節題大體上還是按照出題的先後順序找答案的)。以2001年1月份考題爲例說明：

24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?

25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.

做24題過程中，考生可以通過performing tricks 比較容易在原文倒數第二段最後一句話定位找答案;這時，可以大膽預測，25題考最後一段內容。

(3)、細節題注意點

考生做細節題時，要注意合理但不正確的選項。很多考生在做題時，忽視了題目與原文的聯繫，憑着合理性的主觀猜想選擇答案。結果很多考生感覺做得很好，但對答案時發現錯了很多。另外，很多表示程度、範圍、頻率等的副詞或形容詞可能會導致選項錯誤，如2002年1月考題出現一個干擾選項是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是選項錯誤的關鍵。所以，細節題要求考生非常細心。

2、態度題

(1)、態度題表現形式

態度題一般提問方式是：The author’s attitude towards ┄ is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______?

(2)、態度題解題方法

從原則上來講，態度題可以考查作者對一箇中心話題的看法，也可以考查作者對某一具體細節的態度，但是從歷年考法來看，四級閱讀更加註重考查文章中心話題。所以，態度題經常可以通過文章主題來判斷作者的態度。如2003年6月考題，

原文首句：It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.

題目：The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______.

A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive

全文首句可以體現文章討論的中心話題，它明確道出了作者的觀點：有時小孩與養父母在一起比與親生父母在一起更好。而原文中judge’s ruling的結果就是把小孩判給了養父，所以作者一定會持支持態度，故選D。

(3)、態度題注意點

考生應該熟練掌握在態度題中經常出現的單詞，如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外，從以前四級考試的情況來看，作者的態度一般是或褒或貶，或樂觀或擔憂，中性評價爲正確答案的較少。

3、主旨題。

(1)、主旨題表現形式

四級閱讀中，主旨題主要可以表現爲“What’s the best title for this passage”;“What is the main idea of the passage”;“The author’s purpose of writing this passage is to _____”。當然，這些提問方式可以有很多微小的變化，比如問“The passage is mainly about___”等等。

(2)、主旨題解題方法

從理論上來講，主旨題是四級各類題型中要求最高的，因爲它要求考生看完文章後，能對文章的大概框架作一個宏觀把握，從而解答後面的題目。但是把握文章框架對很多考生來說，是不能做到的。慶幸的是，一般的四級文章，都可以找到文章主題句，或者是可以體現文章主題的句子或單詞。

文章主題一般在前兩段出現，所以考生要比較關注前兩段結論性的語言。四級閱讀在全文首句出現文章主題的情況比較多見。另外，第一段轉折性的語言，通常也能體現作者的觀點偏好。

(3)、主旨題注意點

如果是考文章主題，那麼正確答案一定具有概括性和結論性，細節性的選項肯定是錯的。如2005年考題，

What is the author’s purpose in writing this article?

A)To justify the study of the Boston University Medical Center.

B)To stress the importance of maintaining proper weight.

C)To support the statement made by York Onnen.

D)To show the most effective way to lose weight.

一看這四個選項，就可以發現A和C裏面包含十分具體信息“the Boston University Medical Center”和“York Onnen”，是利用原文中的具體話題，某個細節內容而設計的干擾選項。

值得注意的是很多幹擾選項還以“以偏概全”的形式出現的，所以分析時要注意正確答案概括的全面性。而利用擴大主題的範圍來設計干擾選項的方式，在四級中相對較少。爲了說明主題，爲了論證，作者會引用一些人講的話，而這些觀點也很可能被考到。

4、推理題

(1)、推理題表現形式

推理題提問的方式有很多，比如suggest，imply，indicate，conclude，infer等。然而，suggest，imply和indicate這些單詞提問，這個題目往往按照細節題的方法來處理即可，真正難把握的是conclude和infer兩個單詞，這也是四級閱讀推理題經常用來提問的方式。

(2)、推理題解題方法

推理題難度高，不在於推理難，而在於找答案沒有方向。比如，題目可能會問What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 如果我們對歷年考題作一個仔細分析，可以發現conclude和infer還是有些答案查找的方向的。

Conclude提問的題目，一般會涉及原文中結論性，觀點性的語言，尤其是段落首末的句子。而infer提問的題目，如果題幹信息比較多比較具體，一般可以當作細節題來處理，如果題幹信息比較少，則考查原文觀點結論的語言比較多，甚至考文章主題。

(3)、推理題注意點

很多考生在做推理題時，有一種思維誤區，認爲一個選項與原文相去越遠，就越可能是正確答案，所以在找不到原文的依據時，就隨心所欲地推導。其實，很多情況下，推理題的正確答案相差並不大，不應把這類題想得太難了。比如2002年1月份題目：

It can be inferred from the passage that____.

A)killing foxes with poison is illegal

B)limiting the fox population is unnecessary

C)hunting foxes with dogs is considered cruel and violent

D)fox-hunting often leads to confrontation between the poor and the rich

正確答案選擇C，而原文相關信息是：┄ because they think it is brutal(殘酷的) ┄

(原文已經給出brutal的含義)。可見兩者相差並不大。

5、詞彙題

(1)、詞彙題表現形式

詞彙題一般會明確地告訴考生出題點在哪裏，不需要考生查找所考查內容。它可以考一個單詞的含義，一個詞組的意思，或者考一個句子的弦外之音。

(2)、詞彙題解題方法

詞彙題是考生得分率較低的一類題，因爲它需要考生從上下文中進行分析，推敲單詞背後的意思。問單詞或詞組的意思，加強調上下文邏輯分析;有時用轉折邏輯，但更多是利用並列邏輯，比如1997年1月份考題，

原文：This is the Shadowland of hope, and anyone with a dream must learn to live there.

60. “Shadowland”in the last sentence refers to____ .

A) the wonderland one often dreams about

B) the bright future that one is looking forward to

C) the state of uncertainty before one's final goal is reached

D) a world that exists only in one's imagination

此題解法有多種，其中可以利用並列關係來求解。首先，and後面的句子告訴我們“任何有夢想的人必須要學會在那裏生活”，這暗含了“那裏”不好的環境。再從and可知，兩個分句的邏輯是一致的，據此Shadowland也應該是不利的環境，故選擇C項。

考句子的含義，查找答案的方向還得做一個細分：如果句子簡單，一般在上下文中尋找答案;如果句子複雜，則更加傾向於在句子內部找答案。

(3)、詞彙題注意點

如果考簡單單詞，正確答案會與該單詞的常用意思沒有多大關係;如果考難詞，感覺很難有分析的線索時，就把四個選項代到原文中，使得原文邏輯正確，意思同學的爲正確答案;如果考句子的含義而導致分析完全沒有思路時，不妨結合文章問題來分析，可以體現主題，或與主題的邏輯一致，一般就是答案。

二、篇章層次的詞彙理解

篇章詞彙理解主要測試的是考生在實際語境中對單詞的理解和把握能力，因此重點考查的詞性是名詞、動詞、形容詞和副詞等主要實詞，一般不會涉及介詞、冠詞等不具有實際意義的虛詞。

考生應該把選項進行歸類，，如動詞、形容詞、副詞等包括哪幾個選項。然後再根據空格所在句子的結構及上下文時態推測所填詞的可能詞性和形式，將選擇範圍限定在某一個或兩個詞性內，再按照上下文意思來進行確定

樣題解析：

El Nino is the name given to the mysterious and often unpredictable change in the climate of the world. This strange 47 happens every five to eight years. It starts in the Pacific Ocean and is thought to be caused by a failure in the trade winds(信風), which affects the ocean currents driven by these winds. As the trade winds lessen in 48, the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 °C.

The warming of the ocean has far-reaching effects. The hot, humid (潮溼的) air over the ocean causes severe 49 thunderstorms. The rainfall is increased across South America, 50 floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops and 51.

El Nino usually lasts for about 18 months. The 1981-83 El Nino brought the most 52 weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage. The 1990 El Nino lasted until June 1995. Scientists 54 this to be the longest El Nino for 2,000 years.

Nowadays, weather experts are able to forecast when an El Nino will 55 , but they are still not 56 sure what leads to it or what affects how strong it will be.

A) estimate B) strength C) deliberately D) notify

E) tropical F) phenomenon G) stable H) attraction

I) completely J) destructive K) starvation L) bringing

M) exhaustion N) worth O) strike

選項歸類後可以看出：其中名詞有B,F,H,K,M，動詞包含A,D,O,L 其中只有L爲現在分詞形式，其餘皆爲動詞原型;形容詞包括E, G, J,N,另外還有C,I 兩個副詞。可簡單做標示。

通讀原文，第47題明顯應該填入一個名詞作爲happens的主語，根據句子開首this指代詞的提示，填入的名詞當爲前句梗概的指代，即“厄爾尼諾現象”，此處即爲表現象用詞，選F。48空位置與介詞之後，按照語法介賓短語的搭配要求，從剩下四個名詞選項做四選一的選擇，根據下文匹配的溫度升高，可得此處也爲一項指數，只有B)strength得選。49，明顯爲形容詞選項，而經過詞性整理，我們可以知道這也只是一個四選一的題。50許爲全文語法要求最高的，按照英語語言習慣，一個句號前只能出現一個主句，因而在主句謂語動詞已經確立的情況下，floods不可能再爲動詞而是名詞，50的位置也只有非謂語動詞和介詞兩種選擇，而選項中完全沒有介詞，這裏的非謂語動詞，只有一個，根據語法判斷，此處選項唯一。下文還有類似53這樣的數字詞組搭配(eight billion worth of damage)，建立在一定程度的語言熟悉度和語感上。

每做一題，確定後就可以把選得的答案從15個選項中劃去，以降低以後選項的難度。大家可以根據這個方法輕鬆搞定其他的空格。最後我們再復讀全文，發現文章非常流暢通順，也就標誌着我們大功告成了。