英語四級聽力短文聽寫解題步驟
聽力部分的題在考試中佔着35%的比例分,凸顯出聽力在CET4的重要性。所以在備考四級的時候一定要掌握方法，下面是小編給大家分享的解題步驟，大家可以作爲參考。
聽力考試短文聽寫解題步驟
短文聽寫比對話和短文理解都更強調對語言的綜合運用能力。從某種意義上說，短文聽寫，實際上也是一種完形填空。因爲其聽力材料的大部分都以書面形式給出，考生可以在聽前充分利用上下文進行推測;另外錄音共播放三次，爲考生提供了更多抓取重要信息的機會。
一般來說，解答短文聽寫應該採取如下步驟：
第一步：快速瀏覽卷面材料，瞭解大意，預測內容
瀏覽卷面材料時，尤其要關注所給材料的首尾部分以及空格前後的部分，注意要達到以下幾個目的：一是掌握篇章大意;二是要確定前8個空格要求填寫單詞的詞性、單複數以及時態語態;三是根據上下文推測要填單詞的可能詞義;四是根據上下文及短文主題推測句子可能陳述的內容。
第二步：聽第一遍錄音，聽爲主，記爲輔
聽第一遍錄音時，注意以聽爲主，記爲輔聽第一遍錄音時，切忌急於填寫完整地填寫每個空格。這一遍的主要任務主要是理清文章的脈絡。
對前面的8個空格，要重點搞清空格處單詞的含義，千萬不要努力去思考單詞該如何拼寫，以免顧此失彼。不過可以適當做點簡單的記錄，單詞可採用縮寫或只記錄開頭字母。
對於後面的三個句子，注意以聽爲主，從整體上把握句子含義的前提下，適當記錄關鍵詞，一般三、四個單詞即可，且不可貪多而影響了對句子含義的理解，甚至影響對後面句子的聽寫。一般說來，名詞，動詞，形容詞，數詞這幾種詞性是關鍵詞;介詞，副詞，連詞，冠詞則可以略去不計。
第三步：聽第二遍錄音，快速記錄所缺單詞和句子
聽第二遍錄音時，對於前8個單詞空格，需儘量將其填寫完整;對於後面3個句子空格，要儘量使用縮略詞進行記錄，長的詞語可以先寫個頭，對於不重要的冠詞、介詞等能省則省，爭取把重要的信息都抓住。
從歷年的考題來看，後面三句話一般都比較難，要全部一字不漏地寫下來幾乎是不可能的。因此考生應該在聽懂句子大意之後，用自己的話重新組織出一個句子，並保證不出現語法錯誤。
考生要切忌兩點：一是隻將聽到的單詞寫下來，而把沒聽到的部分空出位置;二是句子內容進行多次塗改，卷面非常難看。不管捕捉到多少信息，考生都一定要寫出一個完整的句子，而且要保持整潔，儘量不要塗改。
第四步：聽第三遍錄音，補全未填部分，覈對已填內容
聽第三遍錄音時，重點放在空格部分。一方面要對所填內容進行仔細核聽;另一方面要重點關注沒有聽懂或不是很有把握的地方，儘量補全沒有寫出的內容。尤其是後三個句子，要儘量將句子意思表達完整並準確。
第五步：通篇閱讀，全面檢查
三遍錄音聽完以後，務必進行最後檢查。很多同學聽完錄音以後，往往立刻開始做其他題，而忽視最後的檢查工作，其實這種做法是非常不明智的。對短文聽寫做最後的通篇覈查往往可以避免很多低級的錯誤，減少不必要的失分。
聽力考試長對話解題步驟
長對話題中，考生在考場上可以直接接觸到的同樣也只是每道題的四個選項，談話內容與問題均在錄音中出現，因此考生拿到考卷後應該從分析選項入手，遵循以下四個步驟答題：
第1步：快速瀏覽各題選項，注意相同或相關詞語的重複出現，推測對話主題。
在沒有聽原文之前我們只能通過幾個題的選項來“串”對話，猜測對話內容。根據各題選項中出現的相同或相關詞語，可以推測出短文的大致主題，從而更容易、更準確地理解短文內容，並且可以有助於主旨題的解答。
第2步：按照題目順序，推測問題類型及內容，確定聽音時需要關注的主要信息點。
很多選項都有比較明顯的特點，或者使用某種專門的表達形式，如均爲動詞原形或均爲人物角色等;或者含有一些標誌性的詞語，如均含有描述某人性格或某事特點的詞語。通過這些選項特點及選項內容，我們便可以推測問題可能考查的核心內容，從而在聽音時更有針對性。注意在推測問題時，應與主題聯繫起來，因爲每一道問題都不會偏離主題;反過來結合幾道題的考查覈心，可以進一步確認主題內容。
第3步：集中精力聽對話，抓取關鍵點必要時做適當筆記。
聽音時應重點留意開頭、結尾以及與選項相關的信息，並針對選項要點適當筆記。
第4步 ：根據提問內容，結合所做筆記，迅速得出答案。
【例1】(710分樣卷-Conversation One)
19題
[A]To interview a few job applicants.
[B]To fill a vacancy in the company.
[C] To advertise for a junior sales manager.
[D] To apply for a job in a major Newspaper.
20題
[A]A hard working ambitious young man.
[B]A young man good at managing his time.
[C]A college graduate with practical working experience.
[D]A young man with his own idea of what is important.
21題
[A]Not clearly specified.
[B]Not likely to be met.
[C]Reasonable enough
[D]Apparently sexist
【解題步驟】
第一步：快速瀏覽各題選項，注意相同或相關詞語的重複出現，推測對話主題。
預覽三道題各選項，由19題可以推測對話與公司刊登招聘廣告或應聘工作有關，而20題則表明對話中還涉及到對所招聘人員的要求。
第二步：按照題目順序，推測問題類型及內容，確定聽音時需要關注的主要信息點。
19題選項均爲不定式短語，故問題很可能與某種行爲有關。[ A ]、[ C ]是關於招聘工作(interview, advertise)，[ B ]、[ D]則是關於申請工作(fill, apply for)，故聽音時應首先搞清對話是關於招聘還是應聘，然後注意抓取選項中出現的關鍵詞。
20題選項均爲具有不同特點的人才，故可推知本題考查的是對於招聘人員的要求。因此，聽音時應重點關注對人才要求的描述，並留意選項中的關鍵詞語：hard working ,ambitious, good at managing his time , working experience等。
21題選項均是對某事物的評價，而根據specified(具體)和be met(得到滿足)以及對對話主題的猜測，可推測本題很可能是考查對招聘要求的評價或看法。故聽音時應注意那些帶評論性質的詞語或句子。
第三步：集中精力聽對話，抓取關鍵點必要時做適當筆記。
抓取關鍵點：
M: Morning, Brenda.
W: Good morning, Mr. Browning.
M: Er, did you, [19①]did you put that ad in yesterday?
W: Yes, yesterday afternoon.
M: [19②]The ad for a junior sales manager, I mean.
W: Yes, it went into the Standard and the Evening News.
M: That’s good. Erm, well ...
W: What kind of person have you got in mind for this job? M: Oh, well, [20①]somebody fairly young, you know, twenty something, like 21, or 25. [20②]A man, I think.
W: A man?
M: We really need a man for the position. Yes, I mean, its really too demanding. The sort of situations they get into are much too difficult for a young woman to deal with, erm ...
W: Erm, what sort of a young man have you got in mind?
M: Oh, you know, a good education, polite, responsible, and easy to get along with. What I don’t want is one of those young men just out of university, with exaggerated ideas of his own importance.
W: Yes, erm, what sort of education are you actually looking for?
M: Well, you know, a
a couple of A levels. Must have English, of course.
W: Yes, I think [21①] you’re asking quite a lot. I mean you’re not really prepared to pay all ...
M: No, I’m not prepared to give him a big salary to start with. Nevertheless, I want [20③]someone with plenty of ambition, plenty of drive. You know, not looking at the clock all the time.
W: Well sir, I wish you the best of luck and hope you have some very successful interviews.
M: Well, yes?
W: Because personally I think[21②] you’re asking an awful lot.
第四步 ：根據提問內容，結合所做筆記，迅速得出答案。
19. What did Mr. Browning ask Brenda to do?
根據原文中did you put that ad in yesterday? 和The ad for a junior sales manager可知Mr. Browning是要求Brenda在報紙上刊登一則招聘廣告。本題只需抓住ad一詞(advertisement的縮寫)即可確定答案爲[C]。
20. What kind of person will meet the job requirements?
根據原文中fairly young, plenty of ambition, plenty of drive等關鍵詞可知，招聘者想要尋找的是一個工作努力、有抱負的年輕小夥子，故答案爲[A]。
21. What does Brenda think of the qualifications Mr. Browning insists on?
根據原文中女士話中you’re asking quite a lot 以及you’re asking an awful lot可推知她認爲Mr. Browning的要求太多太高，不大可能會得到滿足，故答案爲[B]。
掌握學習方法，在學習的過程中才能有效提高學習效率。
